🔺کارتون قابل تامل در واکنش به حذف دختران از کتب درسی!
🆔 @edalatxah

🔴تولید ترس و استرس در آموزش وپرورش ايران

✍سجادبهزادی، دانش آموخته دکتری جامعه شناسی سیاسی

▫️نهاد آموزش وپرورش باید مايه آرامش و توليد دانش ، تربيت وتوسعه باشد اما سالهاست كه نقش اين نهاد در كشور ما با نگرانی واسترس براي دانش آموزان و خانواده ها همراه است.اگر چه يادگيری درنهاد آموزش وپرورش مانند ساير نهادها يك پديده اجتماعی است و با آسيب های خاص خودش همراه است؛ اما نقطه خطرناك قصه وقتی است كه آسيب و استرس بر كل روند آموزش وپرورش جامعه آنچنان سايه می اندازد كه كاركرد مثبت اين دستگاه به حداقل خود مي رسد.نشانه های توليد استرس در آموزش وپرورش ايران چيست؟

🔹یكم: بی برنامگی

▫️هيچ استرسی بالاتر از استرسی نيست كه به دنبال بی برنامه گی حاصل می شود.داشتن برنامه در تمامي اجزاء آموزش وپرورش بسيار مهم است.اين سازمان نمی تواند بدون داشتن يك برنامه ی مدون و دقيق، با ميليون ها مخاطب در گروه هاي سني مختلف ارتباط معنادار ، هدفمند وموثری برقرار كند.اگر برنامه نداشته باشيد بعد از ۸ ماه تعطيلی مدارس نمی توانيد يك نرم افزار ارتباط آنلاين با جامعه هدف ايجاد كنيد و نرم افزار"شاد" شما به پراسترس ترين برنامه آموزشی تبديل می شود و برخلاف نامش به قصه پرغصه این روزهای خانواده‌ها تبدیل شده و مشکلات متعددی را برای آنان ایجاد می كند.

🔹دوم: بی عدالتی

▫️بی عدالتی آموزشی ، دومین مولفه ای است که استرس زایی بالایی دارد و جامعه را نگران می کند.بدوت تردیدنابرابری فرصت ها در آموزش و پرورش نتیجه همین بی عدالتی هاست.
همه ما می دانیم تنها نابرابری‌ موجه و اخلاقی است که به خاطر مواردی که تحت کنترل فرد هستند (مانند پشتکار) رخ بدهد و نابرابری‌ که به خاطر عواملی که تحت کنترل فرد نیستند بروز می‌کند، عادلانه و موجه نخواهند بود.در جامعه طبق قانون اساسی می بایست تحصیل با کیفیت به صورت رایگان و عادلانه در دسترس همه افراد باشد.واقعیتی که هر سال کم رنگ تر می شود. سالهاست كه عدالت آموزشی پاشنه آشيل آموزش وپرورش ما شده است.نابرابری فرصت های آموزشی هر سال بيش تر خود را نشان می دهد وشكاف دسترسی به سيستم آموزشی استاندارد و عدالت محور بيشتر از هميشه است.بی عدالتی در هر نوع آن سبب استرس و مایه نگرانی شدید جامعه می شود.

🔹سوم: بی كيفيتی

▫️گفته مي شود بدون یادگیری عمیق مهارت‌های مختلف در دوران تحصیل، آموزش هاي فراگرفته شده منجر به توسعه نمی‌شود.سالهاست كيفيت دانش عمومي و تربيتي يك دانش آموز فارغ التحصیل شده ، چالش جدی جامعه ما است. سطح سواد وتربيت دانش آموزان فعلي با گذشته بسيار متفاوت است و مورد نقد جدی صاحبنظران قرار دارد. آموزش وپرورش در اين زمينه هرگز متناسب با تحولات و تغییرات در ساختارها و لایه های اجتماعی و مطالبات جوانان پیش نرفت و محتواي كتب درسی نيز انعطاف لازم را نداشت. حالا كه در جنگ كرونا گرفتار شده ايم خدا مي داند تضمین کیفیت آموزش چگونه خواهد شد. چه كسی فرآیند یادگیری در آموزش مجازی فعلی از طریق سامانه "شاد " را تضمين مي كند؟
آموزش و پرورش سالهاست افرادی را تربیت می کند که مهارت‌های ارتباطی، نوشتاری و اجتماعی آنها نه تنها مطلوب نیست،بلکه معیوب است. دانش آموزان زیادی از دبیرستان‌ها فارغ­ التحصیل می‌شوند بدون آنکه بتوانند مشکلات ساده زندگی روزمره را تحلیل کنند، برایش راه­ حلی بیابند و ایده‌ها و افکار خود را با زبانی روشن و دقیق بر روی صفحه کاغذ بیاورند.

🔹چهارم : روح آزاری

▫️از نگاه روانشناسي وجامعه شناختي بيشتر بیماريهاي روانی وكاستي هاي اجتماعي از کودکی و نوجوانی فرد را درگير مي كند.آموزش وپرورش با عملكرد خود روح كودكان و نوجوانان را تحت تاثیر قرار می دهد. به باور من ريشه بسياري از آسيب هاي اجتماعي را بايد از مسير تحصيلي ودوران مدرسه افراد مورد بازبيني قرار داد.كنكور يكي از پرواضح ترين عامل اين آسيب اجتماعي است.نظام آموزش و پرورش به دلیل کنکور استرس زايي كه دارد سبب بروز آسیب های جدی اجتماعی و روانی می شود و روح نوجوانان را می خراشد. استرس های کنکور، استرس های شب امتحان و حفظ تلمباری از کتاب هایی که خیلی زود فراموش می شود و مواردی از این دست آزار دهنده ی روح و روان دانش آموز است.

🔹پنجم: روح سلطه گری و سلطه پذیری

▫️دکتر رنانی اعتقاد دارد "آموزش سلطه پذیری در مدارس ما زمینه ای برای سلطه گری در جامعه می شود". متاسفانه بر خلاف بسیاری از سیستم های آموزشی و تربیتی در دنیا، رفتار و نوع آموزش معلمان ما درمدارس ،روح سلطه گری و سلطه پذیری را تقویت می کند؛ بدان معنی که معلم می گوید و مخاطب باید گوش بدهد و تقریبا دیالوگ موثری هم در فرایند تعلیم و تربیت بین معلم و دانش آموز رخ نمی دهد. این رویکرد در نهایت عقده ها و استرس های بزرگی به همراه آن زاده می شود که خانواده را بعنوان یک نهاد مهم جامعه ، درگیر می کند./ عصر ایران
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah

⭕️ گواهی رسمی شکنجه و بی اعتباری اظهارات خود در زندان جمهوری اسلامی، از سوی «شاهد» پرونده ی نوید افکاری ۹۹.۶.۲۱

🔺شیراز: «سعید ارجمند دشتکی»، که زیر شکنجه ی ماموران اطلاعاتی ناچار به شهادت دروغ علیه نوید افکاری شده بود و این شهادت به عنوان دلیل اصلی محکومیت نوید افکاری و برادرانش مورد استفاده ی دادگاه قرار گرفت، پس از آزادی موقت، در سندی رسمی گواهی داده که هرچه علیه نوید افکاری گفته زیر #شکنجه و #نادرست بوده است.

🔺متن گواهی رسمی سعید ارجمند دشتکی در دفتر اسناد رسمی ۲۴۰ شیراز:
«در صحت و سلامت کامل عقلی و با تکیه بر وجدان و شرف و امنیت قضایی و با سوگند به اسماء جلاله خداوند والله بالله تالله سوگند یاد می‌کنم که اینجانب از هیچ عمل مجرمانه‌ای توسط آقای نوید افکاری فرزند حسین مطلع نمی‌باشم و در بدو بازداشتم توسط ضابطین دادگستری به کرات این بی‌اطلاعی را بیان نمودم، اما با اکراه و فشار و ترس مرا به تقریر کذبیاتی وادار نمودند که به هیچ عنوان مورد #تایید_بنده_نیست_و_صحت_ندارد».

#علیه_مجازات_اعدام
#نوید_افکاری

🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

🔴 آموزش مغالطه برای نوجوانان
مغالطه ی شماره دو: توسل به اکثریت

به کوشش مدرسه رسانه ای رسا

#الهام_فخرایی
#آموزش_مغالطات
#مغالطه_برای_نوجوانها
#سنجشگرانه_اندیشی
#تفکرنقادانه
#نوجوان_توانمند
#فلسفه_برای_کودکان

🔹🔹🔹
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

⚫️ باز هم یکی از ما را کشتند...
به خانواده افکاری اعلام شد که صبح امروز #نوید_افکاری
#اعدام شد

#آبان_ادامه_دارد


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ فایل صوتی ‏کامل نوید افکاری:

« اگر اعدام شدم، همه بدانند در قرن بیست‌ویکم، با این همه سازوکارهای حقوق بشری و سازمان ملل و شورای امنیت و غیره، یک انسان بی‌گناه در حالی که با تمام توانش تلاش کرد و جنگید، اعدام شده است.

اگر من بی‌گناه اعدام شدم، عقل و منطق حکم می کند که این اولین قربانی بی‌عدالتی این بی‌دادگاه به‌اصطلاح عدالت‌محور نبوده است..

🔺‏سکوت شما یعنی حمایت از ظلم و ظالم؛ یعنی حمایت از اعدام‌شدن یک انسان بی‌گناه. نه تریبونی دارم نه پول و پارتی. تنها قدرتی که داریم، صدای انسان‌های آزادی‌خواه و ظلم‌ستیز است.»

#اعدامش کردند
و ما همچنان #سکوت


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

#نوید_افکاری از معترضان مرداد ۹۷ در شیراز؛ سربدار شد. حتی اجازه #ملاقات_آخر با خانواده را هم به او ندادند. حقوقدانان از وجود نواقص و ضعف بسیار در پرونده او گفته بودند. نام و یاد این #کارگر_گچکار_کشتی‌گیر؛ در تاریخ مبارزات مردم ایران جاوید خواهد ماند.
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

🔴۳۹ دانش آموز در الشتر لرستان کرونا گرفتند.

🔹 ترکارانی سرپرست فرمانداری الشتر گفت: از ۱۵شهریور تا دیروز ۳۹دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی در شهرستان سلسله استان لرستان به بیماری کرونا مبتلا شدند.

🔹در روزهای ۲۰ و ۲۱شهریور ماه ۱۸ دانش آموز در این شهرستان کرونایی شدند.

🔹بیشترین آمار مبتلایان در بین دانش آموزان مربوط به مقطع ابتدایی است.

🔹دانش آموزان مبتلا شده بین ۷ تا ۱۷ سال سن دارند.

🔹همه دانش آموزان مبتلا به کرونا در شهرستان سلسله جز کسانی بودند که مدرسه رفته بودند.
منبع: خبرگزاری مهر
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah

🌿 گیرم که در باورتان به خاک نشسته ام

و ساقه های جوانم از ضربه های تبرهایتان زخم دار است

با ریشه چه می کنید؟

گیرم که بر سر این باغ بنشسته در کمین پرنده اید

پرواز را علامت ممنوع می زنید

با جوجه های نشسته در آشیان چه می کنید؟

گیرم که می کشید

گیرم که می برید

گیرم که می زنید

با رویش ناگزیر جوانه ها چه می کنید؟


تسلیت به خانواده داغدار #نوید_افکاری عزیزمان و ملت ایران


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ واکنش هموطنان بوشهری در
اعتراض به اعدام #نوید_افکاری
در برابر بی عدالتی #متحد_شویم


🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

⚫️فوری

◾️یک دانش‌آموز هشت ساله در مدرسه‌ای در گتوند خوزستان به کرونا مبتلا شد و پس از چند روز جان باخت.

‏در پی فوت یک دانش آموز هشت ساله در گتوند استان خوزستان در اثر ابتلا به کرونا، فرماندار گتوند اعلام کرد این کودک بعد از یک روز حضور در کلاس چهار نفره بیمار شد و به مدرسه نرفت، تست کرونا او در دو مرحله منفی بود و مرحله سوم مثبت شد، مدرسه ولایت که این کودک در آن حضور داشت، به مدت یک هفته تعطیل شد./ایسنا

🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah

⚫️فوت اولین فرهنگی در گچساران بعد از بازگشایی مدارس
همکار فرهنگی خانم #آزیتا_نظری دبیر شهرستان گچساران، که هفته پیش در مدرسه حضور پیدا کرده بود، بر اثر ابتلا به #کرونا دار فانی را وداع گفتند.
با عرض تسلیت خدمت خانواده ی محترم نظری و همه معلمان.
◾️پ‌ن: چند دانش‌آموز و معلم باید قربانی شوند تا وزیر آوپ و روحانی دست از لجبازی با مردم بردارند؟
🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

◾️همه عزاداریم

◾️دو اَنگِشتِ سُهرِن تیام از غم تو: چشمانم از غم تو چون دو تکه زغال سرخ است...

برای #نوید_افکاری و خانواده‌اش و همه مردم ایران

نام ترانه: کُنار غریو
زبان: بختیاری

🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

‍ 🔴مانی به «شاد» نرسید

تلاش مانی نوجوان کولبر برای خرید گوشی هوشمند برای عضو شدن در شبکه شاد و آموزش آنلاین با سقوط از کوه ناتمام ماند.
همشهری آنلاین
✍ محمد جعفری: پسر با بارش سقوط کرد و صدایش درکوه پیچید: «مادر جان، مادر جان، به دادم برس...» زن، غلت‌زدن پسرش در سراشیبی کوه و برخوردش با تخته سنگ‌ها را می‌دید اما جز فریاد زدن کاری از او ساخته نبود. این بخشی از ماجرایی است که چند روز پیش برای کولبری ۱۴ساله رخ داد. پسری به نام مانی که می‌خواست با کولبری گوشی بخرد و در کلاس‌های آنلاین شرکت کند.
به گزارش همشهری، از قریب به ۴هزار نفری که در روستای شمشیر در نزدیکی شهر پاوه زندگی می‌کنند، اغلب ناچار به کولبری هستند. بارهای سنگین را کیلومترها به دوش می‌کشند و به روستاهای عراق می‌برند تا با پول ناچیزی که نصیب‌شان می‌شود روزگار بگذرانند. آنها ساعت‌ها بارهای بزرگ را که گاهی بیشتر از ۱۰۰کیلو است با چنگ و دندان در پیچ و خم کوه‌های خشن کردستان به دوش می‌کشند. رفتن روی مین، هدف گرفته شدن از سوی نیروهای نظامی، سقوط از کوه یا جان دادن در سرما را به جان می‌خرند تا شرمنده خانواده‌شان نباشند.

🔻مادر و پسر کولبر
روناک زن ۳۸ساله روستایی، همراه پسر ۱۴ساله‌اش مانی و دختر ۱۰ساله‌اش مونا در روستای شمشیر، در چند کیلومتری پاوه زندگی می‌کنند. روناک بعد از جدایی از شوهرش، به تنهایی بار زندگی را به دوش می‌کشد. او ابتدا نان محلی می‌پخت و می‌فروخت اما بعد از گران شدن آرد دیگر این کار برایش فایده چندانی نداشت. از آن زمان بود که تصمیم گرفت کولبر شود. او بارهای سنگین را از روستا به آن طرف مرز می‌برد و پول ناچیزی نصیبش می‌شد. نیمه شب بارها را می‌برد و کمی قبل از ظهر با دست پر به خانه برمی‌گشت. اما از ۲ سال قبل وقتی مانی بزرگ‌تر شد، گفت که او هم می‌خواهد کولبری کند.

🔻کولبری دررؤیای «شاد»
از چندماه قبل مادر و پسر با هم به کولبری می‌رفتند اما وقتی مدرسه‌ها باز شد مانی باید به مدرسه می‌رفت. مادرش می‌خواست به هر قیمتی که شده مانی درسش را ادامه بدهد، اما کرونا کلاس‌ها را غیرحضوری کرده بود و دانش‌آموزان باید با نرم‌افزار شاد و از طریق موبایل و تبلت در خانه درس می‌خواندند. به همین دلیل بود که این بار مانی با انگیزه جمع کردن پول برای خریدن گوشی به کولبری می‌رفت. او رسیدن به آرزوهایش را در کولبری، خریدن گوشی، درس خواندن با شاد و رفتن به دانشگاه می‌دید.

🔻حادثه در کوهستان
چند شب قبل روناک و مانی ۴بسته ۲۵کیلویی لوبیا را که در عراق مشتریان خوبی دارد  با خود به نقطه صفر مرزی بردند.
از ساعت ۲صبح راه رفته بودند تا به آنجا برسند. اما وقتی سپیده زد مأموران سر رسیدند و بار همه‌شان را توقیف کردند. کولبران که بارهایشان را از دست داده بودند، به طرف روستا به راه افتادند. وضعیت روناک و مانی اما فرق می‌کرد. وقتی مأموران از آنجا دور شدند و بقیه کولبران هم رفتند، مانی به مادرش گفت که دو بسته از بارها را کنار سنگی مخفی کرده است. مانی از کوه بالا رفت و خودش را به بارهایی که مخفی کرده بود رساند اما همین که می‌خواست بسته‌های لوبیا را پایین بیاورد ناگهان یک خودرو سر رسید و ماموری از آن پیاده شد.
او به مانی گفت بارها را زمین بگذار و برو اما پسر کولبر همراه بارها شروع به دویدن در سراشیبی کوه کرد. همین که چند گام برداشت، پایش پیچ خورد و به پایین پرتاب شد. پسر صدایش در کوه می‌پیچید که می‌گفت: «مادر جان، مادر جان، به دادم برس...» زن، پسرش را می‌دید اما جز فریاد زدن کاری از او ساخته نبود. وقتی خودش را بالای سر او رساند، سر و صورت مانی غرق خون بود. با رفتن مامور، روناک مانده بود و پسر مجروحش و یک دنیا دلواپسی.

🔻در بیمارستان
حالا چند روز از این حادثه تلخ می‌گذرد و زن جوان و پسرش گرفتار بیمارستان هستند. روناک رستم‌زاده به همشهری می‌گوید: نه تلفن آنتن می‌داد و نه ماشینی رد می‌شد که کمک بگیرم. مانی خونریزی زیادی داشت. چشم، بینی و صورتش به تخته سنگ‌ها خورده بود. او را به دوش گرفتم و به روستایی که آن نزدیکی بود بردم اما آنجا هیچ امکاناتی نداشت. به زحمت توانستم با برادرم تماس بگیرم و کمک بخواهم. مانی را به پاوه منتقل کردیم و در آنجا صورتش را ۸بخیه زدند.
مادر مانی می‌گوید: پسرم سال گذشته معدلش ۱۸/۹۳ شد و همه نگرانی‌اش مدرسه رفتن بود. کولبری می‌کرد که بتواند موبایل بخرد و از درس و مشق‌هایش عقب نیفتد، اما حالا با وضعیتی که پیدا کرده نه‌تنها نتوانست موبایل بخرد بلکه از درس‌هاش عقب افتاد. از طرفی مخارج درمان او برای ما که هیچ پولی نداریم کمرشکن است.

🔻🔺🔻
🆔 @edalatxah

🔴 انجمن پزشکان کودکان ایران در نامه ای به وزیر بهداشت ضمن تقاضای تعطیلی کلاسهای حضوری مدارس،عدم رعایت پروتکلهای بهداشتی،افزایش احتمال ابتلا کودکان به کرونا و فوت تعدادی از آنها و نبود کافی تخت های مراقبت های ویژه کودکان از دلایل این درخواست و تقاضای آنلاین شدن کلاسها ذکر کرده است.
🔺🔻🔺
🆔 @edalatxah