Forwarded from سرخط
🟥 امنیتیکاران فرهنگی (درباهی علی پورسلیمان و سایت «صدای معلم»)
🔵 اخیرا علی پورسلیمان، مدیر وبسایت صدای معلم در مصاحبه با «مشرق نیوز» پیرامون اعتراضات معلمان گفته است: «برخی چپها (کمونیستها) در میان تشکلهای صنفی مربوط به معلمان نفوذ کرده و آن را دچار انحراف کردهاند.»
🟢 او با بیان اینکه با تحصن یا اعتصاب معلمان مخالف است و اعتقاد دارد که اختلافات میان دولت و معلمان نباید به مدرسه کشیده شود، علیه کانونهای صنفی معلمان میگوید: «کانون صنفی توسط رسانههای خارج از کشور بزرگنمایی شده تا بهعنوان تشکیلات معلمان جانمایی شود»!
🟠 مابهازای این امنیتیکاریهای پوچ علیه مبارزات صنفی-سیاسی را در سالهای گذشته میان کارگران، دانشجویان و بازنشستگان به وفور دیدهایم.
این گفتمانها که خود را در پوشش «دفاع از مطالبات صنفی» بالا میآورند، مدعی میشوند که با خواستههای صنفی مطرح شده توسط معلم، کارگر و دانشجو همسو هستند اما نیروی معترض حاضر در صحنه را کمونیستهای خطرناکی معرفی میکنند که از خارج حمایت میشوند.
🟣 این بازیهای امنیتی را جمهوری اسلامی به خوبی از حکومتهای فاشیستی و توتالیتر آموخته است که حمایت از صنفیگرایی محافظهکارانه را با چپستیزی بیآمیزد و برای پراکندهسازی اجتماعات مردمی اختلافافکنی کند.
📣 اهمیت شعار «صنفی، سیاسی است» دقیقا در افشای ماهیت این جریانهای حکومتی است که از نتایج مطالبهگریهای صنفی اقشار جامعه که بیدرنگ به سطوح سیاسی گره میخورد میترسند.
هنگامی که شعار «نه تبعیض، نه سازش، رتبه بدون خواهش» با «معلم زندانی آزاد باید گردد» و «یه اختلاس کم بشه، مشکل ما حل میشه» همراه میشود، این خود گویای بینش سیاسی کنشگرانِ صنفی است که آگاهند مشکلات صنفی معلمان به مشکلات بزرگتری گره خورده است.
🔔 در این مسیر کوشا باشیم و چهرهی صنفیکاران امنیتی در هر لباس از فرهنگی تا کارگر و دانشجو را افشا کنیم.
#پورسلیمان
#صدای_معلم
#امنیتیکاران_فرهنگی
#صنفیکاران_امنیتی
@sarkhatism
🔵 اخیرا علی پورسلیمان، مدیر وبسایت صدای معلم در مصاحبه با «مشرق نیوز» پیرامون اعتراضات معلمان گفته است: «برخی چپها (کمونیستها) در میان تشکلهای صنفی مربوط به معلمان نفوذ کرده و آن را دچار انحراف کردهاند.»
🟢 او با بیان اینکه با تحصن یا اعتصاب معلمان مخالف است و اعتقاد دارد که اختلافات میان دولت و معلمان نباید به مدرسه کشیده شود، علیه کانونهای صنفی معلمان میگوید: «کانون صنفی توسط رسانههای خارج از کشور بزرگنمایی شده تا بهعنوان تشکیلات معلمان جانمایی شود»!
🟠 مابهازای این امنیتیکاریهای پوچ علیه مبارزات صنفی-سیاسی را در سالهای گذشته میان کارگران، دانشجویان و بازنشستگان به وفور دیدهایم.
این گفتمانها که خود را در پوشش «دفاع از مطالبات صنفی» بالا میآورند، مدعی میشوند که با خواستههای صنفی مطرح شده توسط معلم، کارگر و دانشجو همسو هستند اما نیروی معترض حاضر در صحنه را کمونیستهای خطرناکی معرفی میکنند که از خارج حمایت میشوند.
🟣 این بازیهای امنیتی را جمهوری اسلامی به خوبی از حکومتهای فاشیستی و توتالیتر آموخته است که حمایت از صنفیگرایی محافظهکارانه را با چپستیزی بیآمیزد و برای پراکندهسازی اجتماعات مردمی اختلافافکنی کند.
📣 اهمیت شعار «صنفی، سیاسی است» دقیقا در افشای ماهیت این جریانهای حکومتی است که از نتایج مطالبهگریهای صنفی اقشار جامعه که بیدرنگ به سطوح سیاسی گره میخورد میترسند.
هنگامی که شعار «نه تبعیض، نه سازش، رتبه بدون خواهش» با «معلم زندانی آزاد باید گردد» و «یه اختلاس کم بشه، مشکل ما حل میشه» همراه میشود، این خود گویای بینش سیاسی کنشگرانِ صنفی است که آگاهند مشکلات صنفی معلمان به مشکلات بزرگتری گره خورده است.
🔔 در این مسیر کوشا باشیم و چهرهی صنفیکاران امنیتی در هر لباس از فرهنگی تا کارگر و دانشجو را افشا کنیم.
#پورسلیمان
#صدای_معلم
#امنیتیکاران_فرهنگی
#صنفیکاران_امنیتی
@sarkhatism
🔴 ادامه هجمه #پورسلیمان به معلمان و کانونهای صنفی
هفته گذشته سایت موسوم به #صدای_معلم که توسط فردی به نام #علیپورسلیمان (او خود را مدیر سابق سایت سخن معلم وابسته به سازمان معلمان معرفی میکند) اداره میشود مطلبی در تقبیح مطالبهگری معلمان نوشت و معلمان و کانونهای صنفی را متهم به زیادهخواهی و #گروگان گیری دانشآموزان و مدرسه توسط معلمان سخن به میان آورد. سپس مشرق نیوز و کیهان و جوان وابسته به نهادهای اقتدارگرا علیه معلمان و فعالان صنفی شروع به سمپاشی کردند تا مانع مطالبهگری شوند و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را غیرقانونی خواندند.
اما خوشبختانه معلمان در تجمع پنجشنبه ، دوم دی ماه با حضور در ۱۰۶ شهر به کیهان و حسینشریعتمداری پاسخ محکم دادند.
حالا پورسلیمان پردهها را کنار زده و ارتباط خود با این رسانههای سرکوبگر را آشکار نموده و در مصاحبه جدید با #مشرق مجددا به معلمان و کانونهای صنفی حمله کردهاست.
او در مصاحبه با مشرق گفته است «کانون صنفی توسط رسانههای خارج از کشور بزرگنمایی شده تا بهعنوان تشکیلات معلمان جانمایی شود»!
منبع: کانال شورای هماهنگی
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
هفته گذشته سایت موسوم به #صدای_معلم که توسط فردی به نام #علیپورسلیمان (او خود را مدیر سابق سایت سخن معلم وابسته به سازمان معلمان معرفی میکند) اداره میشود مطلبی در تقبیح مطالبهگری معلمان نوشت و معلمان و کانونهای صنفی را متهم به زیادهخواهی و #گروگان گیری دانشآموزان و مدرسه توسط معلمان سخن به میان آورد. سپس مشرق نیوز و کیهان و جوان وابسته به نهادهای اقتدارگرا علیه معلمان و فعالان صنفی شروع به سمپاشی کردند تا مانع مطالبهگری شوند و شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران را غیرقانونی خواندند.
اما خوشبختانه معلمان در تجمع پنجشنبه ، دوم دی ماه با حضور در ۱۰۶ شهر به کیهان و حسینشریعتمداری پاسخ محکم دادند.
حالا پورسلیمان پردهها را کنار زده و ارتباط خود با این رسانههای سرکوبگر را آشکار نموده و در مصاحبه جدید با #مشرق مجددا به معلمان و کانونهای صنفی حمله کردهاست.
او در مصاحبه با مشرق گفته است «کانون صنفی توسط رسانههای خارج از کشور بزرگنمایی شده تا بهعنوان تشکیلات معلمان جانمایی شود»!
منبع: کانال شورای هماهنگی
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
🔴 آزادی آرش کیخسروی
امروز شنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۰، آقای کیخسروی با تودیع قرار وثیقه به صورت موقت از زندان آزاد شد.
وی در تاریخ ۲۳ مردادماه به همراه شماری از فعالین مدنی و وکلای دادگستری در جریان دادخواهی برای جرایم صورت گرفته از سوی مسئولین در جریان مرگومیرها و آسیبهای کرونا به مردم بازداشت و زندانی شد.
#دادخواهان_سلامت
#کرونا
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
امروز شنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۰، آقای کیخسروی با تودیع قرار وثیقه به صورت موقت از زندان آزاد شد.
وی در تاریخ ۲۳ مردادماه به همراه شماری از فعالین مدنی و وکلای دادگستری در جریان دادخواهی برای جرایم صورت گرفته از سوی مسئولین در جریان مرگومیرها و آسیبهای کرونا به مردم بازداشت و زندانی شد.
#دادخواهان_سلامت
#کرونا
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
با توجه به گسترش و شیوع ویروس اُمیکرون آیا با ادامه آموزش به صورت غیرحضوری و مجازی موافق هستید؟
Anonymous Poll
73%
بله
27%
خیر
مدرسه رهایی pinned «با توجه به گسترش و شیوع ویروس اُمیکرون آیا با ادامه آموزش به صورت غیرحضوری و مجازی موافق هستید؟»
🔴 روایت یکی از معلمان زن از تجمع پنجشنبه ۲ دی در تهران:
ساعت ۱۰ ازمقابل مجلس تا سر خیابون مجاهدین هردومتر یک سرباز بود (هردوطرف خیابون)
از مترو تا پارک مقابل سازمان برنامه و بودجه هم همینطور بود.
وقتی به پارک رسیدم برخورد لباس شخصی ها با دوسه تا از همکاران مرد را دیدم
که به حالت هل دادن و صدای بلند میگفتند اینجا نایستید و برید اون سمت خیابون تو پیاده رو بایستید.
رفتیم اونطرف نیروی انتظامی هم همین برخورد را کرد.
وقتی دیدند حرکت نمیکنیم؛ تهدید کردن که ماشینها رو بیارید.
بعد هم سربازهارو یک درمیون بین ما میذاشتن که با فشار مارو به حرکت دربیارن.
که این حرکت کردن تبدیل به راهپیمایی همراه با شعار در مسافت حدودا ۳۰۰ متری شد.
دوباره مارو مجبور به برگشتن در جهت مخالف کردن و بازهم در مسیر با سد کردن راه میخواستن از ادامه مسیر جلوگیری کنن که همکاران با فشار و هل سدشون شکستن .
تا رسیدیم پارک مقابل برنامه و بودجه و اونجا قصد داشتن که مارو به داخل پارک هدایت کنن که همکاران مقاومت کردن و نرفتن.
اونجا قطعنامه خونده شد .
دوسه نفر سخنرانی کردن و شعار داده شد
و برگشتیم در پیاده رو به سمت مترو
نزدیک مترو یکی از عکاسان لباس شخصی از روی سکو به یکی از همکاران لگد زد که با واکنش همکاران و یک سرهنگ نیروی انتظامی روبرو شد.
یک سرهنگ نیروی انتظامی با آن عکاس برخورد تندی کرد.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
ساعت ۱۰ ازمقابل مجلس تا سر خیابون مجاهدین هردومتر یک سرباز بود (هردوطرف خیابون)
از مترو تا پارک مقابل سازمان برنامه و بودجه هم همینطور بود.
وقتی به پارک رسیدم برخورد لباس شخصی ها با دوسه تا از همکاران مرد را دیدم
که به حالت هل دادن و صدای بلند میگفتند اینجا نایستید و برید اون سمت خیابون تو پیاده رو بایستید.
رفتیم اونطرف نیروی انتظامی هم همین برخورد را کرد.
وقتی دیدند حرکت نمیکنیم؛ تهدید کردن که ماشینها رو بیارید.
بعد هم سربازهارو یک درمیون بین ما میذاشتن که با فشار مارو به حرکت دربیارن.
که این حرکت کردن تبدیل به راهپیمایی همراه با شعار در مسافت حدودا ۳۰۰ متری شد.
دوباره مارو مجبور به برگشتن در جهت مخالف کردن و بازهم در مسیر با سد کردن راه میخواستن از ادامه مسیر جلوگیری کنن که همکاران با فشار و هل سدشون شکستن .
تا رسیدیم پارک مقابل برنامه و بودجه و اونجا قصد داشتن که مارو به داخل پارک هدایت کنن که همکاران مقاومت کردن و نرفتن.
اونجا قطعنامه خونده شد .
دوسه نفر سخنرانی کردن و شعار داده شد
و برگشتیم در پیاده رو به سمت مترو
نزدیک مترو یکی از عکاسان لباس شخصی از روی سکو به یکی از همکاران لگد زد که با واکنش همکاران و یک سرهنگ نیروی انتظامی روبرو شد.
یک سرهنگ نیروی انتظامی با آن عکاس برخورد تندی کرد.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
Forwarded from مدرسه رهایی
با توجه به گسترش و شیوع ویروس اُمیکرون آیا با ادامه آموزش به صورت غیرحضوری و مجازی موافق هستید؟
Anonymous Poll
73%
بله
27%
خیر
🛑گرا برای سرکوب در لباس صنفی کار
✍ محمد حسن پوره / معلم و فعال صنفی
🔸اینکه یک نفر با ظاهری خود را یک تکنو کرات نشان دهد و با عنوان صدای معلم که علی الظاهر اسم با مسمایی است و گهگاه اشک تمساح بریزد و در همان هنگام همراه با خط گرا رسانه های امنیتی #کیهان، #جوان
و #مشرق_نیوز زمینه چینی می نماید برای سناریوی تکراری توهم توطئه، بر بخش اعظمی از کسانی که واقعا دغدغه آموزش این سرزمین را دارد، بر معلم پوشیده نیست.
🔸همین که در شرایط دایره محدود خودی ها، صدای معلم دارای سایت و ....می شود و در هر زمانی که وزیری در هر دوره از هر رئیس جمهوری برای رایی اعتماد معرفی می شود، پورسلیمان با تیم مجرب لابی گیری وارد عمل می شود برای وزیر معرفی شده به آب و آتش می زند و حق السهم خویش را دریافت می کند، حال وزیر اینوری باشد یا اونوری، در این دولت باشد یا اون دولت مهم نیست.
مهم وابستگی به ماشین سرکوب است برای بستر سازی سرکوب.
آیا مطالبه ی
#عدالت_آموزشی
#نه_به_خصوصی_سازی_آموزش
#مطالبه_معیشت_منزلت
و.....
مطالبه ای کمونیستی یا برخواسته است از اصول قانون اساسی به عنوان ام القوانین این مملکت با منشا شریعت و مذهب رسمی مصرح در قانون اساسی.
آیا مطالبه،
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد.
که صدای معلم (پورسلیمان) بهتر می داند چرا این معلم ها زندان هستند، مطالبه ایی در مسیر کنشگری صنفی نیست ؟؟؟؟؟
🔸گرا دادن به وابستگی کانون های صنفی، یکی از عقده های روانشناختی شخصیتی فردی است که از توان تشکیلاتی #کانون_های_صنفی و #شورای_هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان که برخاسته از اراده ی جمع کثیری از معلمان است و قیاسش با تشکیلات زرد حکومت و رسانه ی خویش (صدای معلم) مات و مبهوت مانده است.
🔸اینکه بیان می نماید کانونهای صنفی توسط رسانه های خارج از کشور بزرگ نمایی شده است؛
مبین دو نکته است:
۱. زمینه چینی برای پرونده سازی فعالان صنفی، کما اینکه یکی از اتهامات اکثر فعالان در حوزه های مختلف، همین اتهام است که صدای معلم خوش رقصی اش را برای ماشین سرکوب به خوبی نشان داد.
۲. توانایی تشکلهای مستقل همچون، کانونها و شورای هماهنگی را به چیزی جدا از توانایی این تشکلها در فراخوان و استقبال عظیم معلمان به عنوان حمایتگران از فراخوانهای اعتراضی ربط دهد.
🔸علی الهذا، یک نکته را باید در نظر داشت، اینکه موج سواری خصلت چنین افراد با دفتر و دستک هایشان است و همچنین لابی گری و نشان دادن اینکه نمایندگان معلمان هستند.
نه لابی گری معیاری منطقی است در امری که موضوع لابی گری را ذی نفعان در خیابان فریاد زدند و نه اشک تمساح ریختن این قماش، دردمندی واقعی معلمان را منعکس می کند.
🔸اینکه قبل از
#اعتراضات_سراسری_معلمان هیچ همراهی با قاطبه معلمان نداشته باشی، اما بعد از اعتراضات موفق معلمان به خصوص در دوم دیماه، حکومت و دستگاه مربوط دعوت به لابی گری و همفکری نمایند، آنقدر واضح و مبرهن است که نیاز به شرح و تفصیل ندارد .
قطعا اکثریت معلمان این حرکتها و خوش رقصی ها را به خوبی تشخیص خواهند داد.
نه کانونهای صنفی، نه شورای هماهنگی و نه هیچ معلمی دنبال آشوب و هرج و مرج نیست، رفتار و کنشگری مدنی کانونها و معلمان به وضوح از گذشته و اخیرا نشان داد که مطالبه گری معلمان بر مبنای قانون بوده و خواسته ها، خواسته های قانونی اعم از تجمعات که بر مبنای آزادی اجتماعاتی بوده که قانون اساسی به آن اشاره نموده و #رتبه بندی که بر مبنای سند تحول بنیادین که سندی بالا دستی است یا مطالبه ی #همسانسازی_حقوق_بازنشستگان .
🔸حال این مطالبات در شرایط اسفناک اقتصادی امروز به فراموشی سپرده شده وگوش شنوایی برای شنیدن نبود و نیست و معلم و بازنشسته برای رفع کاستی های معیشتی زندگی مطالبه ی حق می کردند، باید اتهام زنی کرد.
📌رویه ایی ناجوانمردانه ای پیش گرفتی صدای معلم!!!
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
✍ محمد حسن پوره / معلم و فعال صنفی
🔸اینکه یک نفر با ظاهری خود را یک تکنو کرات نشان دهد و با عنوان صدای معلم که علی الظاهر اسم با مسمایی است و گهگاه اشک تمساح بریزد و در همان هنگام همراه با خط گرا رسانه های امنیتی #کیهان، #جوان
و #مشرق_نیوز زمینه چینی می نماید برای سناریوی تکراری توهم توطئه، بر بخش اعظمی از کسانی که واقعا دغدغه آموزش این سرزمین را دارد، بر معلم پوشیده نیست.
🔸همین که در شرایط دایره محدود خودی ها، صدای معلم دارای سایت و ....می شود و در هر زمانی که وزیری در هر دوره از هر رئیس جمهوری برای رایی اعتماد معرفی می شود، پورسلیمان با تیم مجرب لابی گیری وارد عمل می شود برای وزیر معرفی شده به آب و آتش می زند و حق السهم خویش را دریافت می کند، حال وزیر اینوری باشد یا اونوری، در این دولت باشد یا اون دولت مهم نیست.
مهم وابستگی به ماشین سرکوب است برای بستر سازی سرکوب.
آیا مطالبه ی
#عدالت_آموزشی
#نه_به_خصوصی_سازی_آموزش
#مطالبه_معیشت_منزلت
و.....
مطالبه ای کمونیستی یا برخواسته است از اصول قانون اساسی به عنوان ام القوانین این مملکت با منشا شریعت و مذهب رسمی مصرح در قانون اساسی.
آیا مطالبه،
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد.
که صدای معلم (پورسلیمان) بهتر می داند چرا این معلم ها زندان هستند، مطالبه ایی در مسیر کنشگری صنفی نیست ؟؟؟؟؟
🔸گرا دادن به وابستگی کانون های صنفی، یکی از عقده های روانشناختی شخصیتی فردی است که از توان تشکیلاتی #کانون_های_صنفی و #شورای_هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان که برخاسته از اراده ی جمع کثیری از معلمان است و قیاسش با تشکیلات زرد حکومت و رسانه ی خویش (صدای معلم) مات و مبهوت مانده است.
🔸اینکه بیان می نماید کانونهای صنفی توسط رسانه های خارج از کشور بزرگ نمایی شده است؛
مبین دو نکته است:
۱. زمینه چینی برای پرونده سازی فعالان صنفی، کما اینکه یکی از اتهامات اکثر فعالان در حوزه های مختلف، همین اتهام است که صدای معلم خوش رقصی اش را برای ماشین سرکوب به خوبی نشان داد.
۲. توانایی تشکلهای مستقل همچون، کانونها و شورای هماهنگی را به چیزی جدا از توانایی این تشکلها در فراخوان و استقبال عظیم معلمان به عنوان حمایتگران از فراخوانهای اعتراضی ربط دهد.
🔸علی الهذا، یک نکته را باید در نظر داشت، اینکه موج سواری خصلت چنین افراد با دفتر و دستک هایشان است و همچنین لابی گری و نشان دادن اینکه نمایندگان معلمان هستند.
نه لابی گری معیاری منطقی است در امری که موضوع لابی گری را ذی نفعان در خیابان فریاد زدند و نه اشک تمساح ریختن این قماش، دردمندی واقعی معلمان را منعکس می کند.
🔸اینکه قبل از
#اعتراضات_سراسری_معلمان هیچ همراهی با قاطبه معلمان نداشته باشی، اما بعد از اعتراضات موفق معلمان به خصوص در دوم دیماه، حکومت و دستگاه مربوط دعوت به لابی گری و همفکری نمایند، آنقدر واضح و مبرهن است که نیاز به شرح و تفصیل ندارد .
قطعا اکثریت معلمان این حرکتها و خوش رقصی ها را به خوبی تشخیص خواهند داد.
نه کانونهای صنفی، نه شورای هماهنگی و نه هیچ معلمی دنبال آشوب و هرج و مرج نیست، رفتار و کنشگری مدنی کانونها و معلمان به وضوح از گذشته و اخیرا نشان داد که مطالبه گری معلمان بر مبنای قانون بوده و خواسته ها، خواسته های قانونی اعم از تجمعات که بر مبنای آزادی اجتماعاتی بوده که قانون اساسی به آن اشاره نموده و #رتبه بندی که بر مبنای سند تحول بنیادین که سندی بالا دستی است یا مطالبه ی #همسانسازی_حقوق_بازنشستگان .
🔸حال این مطالبات در شرایط اسفناک اقتصادی امروز به فراموشی سپرده شده وگوش شنوایی برای شنیدن نبود و نیست و معلم و بازنشسته برای رفع کاستی های معیشتی زندگی مطالبه ی حق می کردند، باید اتهام زنی کرد.
📌رویه ایی ناجوانمردانه ای پیش گرفتی صدای معلم!!!
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🔴 با گسترش امیکرون، در مدارس فاجعه بزرگی در راه است
🔹فروش ماسک دو برابر قیمت در مدارس
#جعفرابراهیمی
بیش از دو ماه از حضوری شدن کلاسها میگذرد در برخی کلاسها تعداد دانشآموزان بالای چهل نفر است و حتی بعد از نصف کردن تعداد دانشآموزان و تقسیم آنها در روزهای زوج و فرد، باز تراکم کلاس به خصوص در مدارس غیراستاندارد در مناطق محروم بالاست و امکان رعایت پروتکل غیرممکن است.
اگر تاکنون آمار ابتلا به کرونا و مرگ و میر نسبت به گذشته پایین است به خاطر آن است که تا حدودی واکسن موثر بودهاست و هنوز وارد موج جدید به خصوص موج امیکرون نشدیم. اگر موج سویهی جدید گسترش یابد باید شاهد یک فاجعه باشیم.
به عنوان یک معلم موافق تعطیلی آموزش حضوری نیستم و از بازشدن مدارس بسیار خوشحال شدم و معتقدم هرگز آموزش مجازی به خصوص در مناطق محروم، که امکانات و زیرساختهای ضروری وجود ندارد، نمیتواند جایگزین آموزش حضوری باشد اما همین تجربه دو ماهه نشان میدهد ادامه آموزش حضوری در زمان موج جدید میتواند منجر به فاجعه جدی گردد.
نکته قابل توجه به جز عدم رعایت پروتکلها، عدم وجود ماسک رایگان و ضدعفونی مناسب بود/است. از طرفی زدن ماسک اجباری است و در مدارس دولتی در مناطق محروم حتی فروش ماسک با دو تا سه برابر قیمت منبع درآمد برای مدیر و معاونان شدهاست به طوری که ماسک هزار و پانصد تومانی تا پنج هزار تومان به فروش میرسد.
در آموزش و پرورش #طبقاتی که مناسبات بازار بر آن حاکم است طبیعی است بحرانهایی مانند اپیدمی کرونا هم منبع درآمدی برای مدیرانی باشد که به دستور دولت تا آرنج دست خود را در جیب خانوادهها کردهاند.
خانوادهها و دانشآموزان باید یاد بگیرند و به این روند کاسبکارانه اعتراض نمایند این وظیفه دولت است که شرایط و امکانات آموزش حضوری در زمان کرونا را مهیا کنند به طوری که رعایت پروتکل امکانپذیر باشد. به جرات بنابر تجربه میتوان گفت امکان رعایت پروتکل در دو ماه گذشته به هیچ وجه وجود نداشت و اگر امیکرون گسترده شود فاجعه بزرگی در راه است.
منبع: کانال یادداشتهای جعفر ابراهیمی
@kahimeh
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔹فروش ماسک دو برابر قیمت در مدارس
#جعفرابراهیمی
بیش از دو ماه از حضوری شدن کلاسها میگذرد در برخی کلاسها تعداد دانشآموزان بالای چهل نفر است و حتی بعد از نصف کردن تعداد دانشآموزان و تقسیم آنها در روزهای زوج و فرد، باز تراکم کلاس به خصوص در مدارس غیراستاندارد در مناطق محروم بالاست و امکان رعایت پروتکل غیرممکن است.
اگر تاکنون آمار ابتلا به کرونا و مرگ و میر نسبت به گذشته پایین است به خاطر آن است که تا حدودی واکسن موثر بودهاست و هنوز وارد موج جدید به خصوص موج امیکرون نشدیم. اگر موج سویهی جدید گسترش یابد باید شاهد یک فاجعه باشیم.
به عنوان یک معلم موافق تعطیلی آموزش حضوری نیستم و از بازشدن مدارس بسیار خوشحال شدم و معتقدم هرگز آموزش مجازی به خصوص در مناطق محروم، که امکانات و زیرساختهای ضروری وجود ندارد، نمیتواند جایگزین آموزش حضوری باشد اما همین تجربه دو ماهه نشان میدهد ادامه آموزش حضوری در زمان موج جدید میتواند منجر به فاجعه جدی گردد.
نکته قابل توجه به جز عدم رعایت پروتکلها، عدم وجود ماسک رایگان و ضدعفونی مناسب بود/است. از طرفی زدن ماسک اجباری است و در مدارس دولتی در مناطق محروم حتی فروش ماسک با دو تا سه برابر قیمت منبع درآمد برای مدیر و معاونان شدهاست به طوری که ماسک هزار و پانصد تومانی تا پنج هزار تومان به فروش میرسد.
در آموزش و پرورش #طبقاتی که مناسبات بازار بر آن حاکم است طبیعی است بحرانهایی مانند اپیدمی کرونا هم منبع درآمدی برای مدیرانی باشد که به دستور دولت تا آرنج دست خود را در جیب خانوادهها کردهاند.
خانوادهها و دانشآموزان باید یاد بگیرند و به این روند کاسبکارانه اعتراض نمایند این وظیفه دولت است که شرایط و امکانات آموزش حضوری در زمان کرونا را مهیا کنند به طوری که رعایت پروتکل امکانپذیر باشد. به جرات بنابر تجربه میتوان گفت امکان رعایت پروتکل در دو ماه گذشته به هیچ وجه وجود نداشت و اگر امیکرون گسترده شود فاجعه بزرگی در راه است.
منبع: کانال یادداشتهای جعفر ابراهیمی
@kahimeh
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴از نمایی نزدیکتر....
روز ۲ دی ماه سرهنگ بازیار یقه فرهنگ را گرفت...
✌️🏽حمایت همکاران دلیر از فرهنگ و شرافت معلمی را از نمایی نزدیکتر ببینید.
#معلمان_متحد_پیروزند.
#جنبش_معلمان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
روز ۲ دی ماه سرهنگ بازیار یقه فرهنگ را گرفت...
✌️🏽حمایت همکاران دلیر از فرهنگ و شرافت معلمی را از نمایی نزدیکتر ببینید.
#معلمان_متحد_پیروزند.
#جنبش_معلمان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
مدرسه رهایی
با توجه به گسترش و شیوع ویروس اُمیکرون آیا با ادامه آموزش به صورت غیرحضوری و مجازی موافق هستید؟
🔹همکاران گرامی لطفا در این نظرسنجی درباره تعطیلی مدارس شرکت کنید.
#کرونا
#آموزش_مجازی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#کرونا
#آموزش_مجازی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔹معصومه عسکری از زندان اوین به زندان کچویی کرج منتقل شد.
روز چهارشنبه ۱ دیماه ۱۴۰۰، معصومه عسکری، #معلم_بازنشسته از زندان اوین به زندان کچویی کرج منتقل شد.
این #معلم_بازنشسته، روز چهارشنبه توسط مسئولان زندان به بهانه ملاقات با نصیری پور، سرپرست دادسرای اوین از بند زنان زندان اوین خارج و به زندان کچویی کرج منتقل شده است.
به گفته یک منبع نزدیک به خانواده خانم عسکری، در زمان انتقال به او حتی فرصت جمع کردن وسایل شخصی و همراه داشتن داروهایش نیز داده نشده و علیرغم اینکه این زندانی بیمار به صورت روزانه مجبور به مصرف حدود ۲۰ قرص است، به مدت دو روز به داروهای خود دسترسی نداشته است.
انتقال این زندانی علیرغم شرایط پر مخاطره و بیماری های متعدد به دستور امین وزیری و به صورت تنبیهی صورت گرفته است./هرانا
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
روز چهارشنبه ۱ دیماه ۱۴۰۰، معصومه عسکری، #معلم_بازنشسته از زندان اوین به زندان کچویی کرج منتقل شد.
این #معلم_بازنشسته، روز چهارشنبه توسط مسئولان زندان به بهانه ملاقات با نصیری پور، سرپرست دادسرای اوین از بند زنان زندان اوین خارج و به زندان کچویی کرج منتقل شده است.
به گفته یک منبع نزدیک به خانواده خانم عسکری، در زمان انتقال به او حتی فرصت جمع کردن وسایل شخصی و همراه داشتن داروهایش نیز داده نشده و علیرغم اینکه این زندانی بیمار به صورت روزانه مجبور به مصرف حدود ۲۰ قرص است، به مدت دو روز به داروهای خود دسترسی نداشته است.
انتقال این زندانی علیرغم شرایط پر مخاطره و بیماری های متعدد به دستور امین وزیری و به صورت تنبیهی صورت گرفته است./هرانا
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⭕️همبستگی و سازمانیابی والدین و دانشآموزان با کمک معلمان ممکن میشود
در این ویدئو وضعیت دشوار دانشآموزان برای عبور از رودخانه و رفتن به مدرسه را می بینیم. آسیبِ استرسی که هر بار به این کودکان و نوجوانان وارد میشود تا آخر زندگی همراهشان خواهد بود. جای خالیِ انگشتانی که با قرقرههای سیمبکسل قطع شدهاند، تا همیشه باقی میماند. این تنها گوشهای از محرومیتهای کودکان ایران است. کودکانی که از تحصیل محروم میشوند برای همیشه این کمبود را با خود خواهند داشت. سرنوشت کودکانی که به بازار کار و استثمار میروند، مثل سیاست های سران حاکم سیاه خواهد بود. کودکانی که زندگیشان زیر دیوار فرسودهی مدرسه و در آتش بخاریهای نفتی نیست و نابود میشود طعم ستم و نابرابری را خوب میفهمند. کودکانی که از فرا گرفتن زبان مادری محروماند و زنانی که از همان کودکی چوب و روسَریِ سرکوفت و ستم جنسیتی را بر سر دارند، معنی در اقلیت بودن را خوب میدانند. بعلاوه، دانشآموزان هم مانند اکثریت معلمان قربانی خصوصیسازی و پولیسازی آموزش هستند. پس دانشآموزان حق دارند اعتراض کنند. آنها را از این حقشان محروم نکنیم. خواستهی افزایش حقوق معلمان به بالاتر از ۱۲ میلیون (خط فقر)، خواستهی آحاد کارگر و زحمتکش جامعه هم هست. والدینی که بر اثر فقر و فلاکت حاکم نمیتوانند فرزندانشان را به مدرسه بفرستند و عرق شرم بر رخسارشان نشسته است، حق دارند به صف اعتراض معلمان بپیوندند.
اما بدیهی است مدیران محافظهکار و بخشی از معلمان که صاحبان مدارس غیر دولتیاند (مدارسی که بلعکس نام کاذب غیرانتفاعی، کاملا انتفاعی و سودمحور هستند) از بههمپیوستن اعتراضات معلمان و دانشآموزان ناراحت هستند. مشخص است امنیتیکاران نفوذی که با درماندگی میخواهند در صف معلمان رخنه کنند و صنفیصنفی گویان اختلاف و تفرقه راه بیاندازند از اتحاد کارگران و دانشجویان و ارتقاء این اعتراضات هراسناکند. ما میگوییم والدین و دانشآموزان حق دارند در صف اعتراضی معلمان قرار بگیرند. درسهای تاریخ هم ضرورت اتحاد را بهمان نشان میدهد. اعتصاب معلمان در ۱۲ اردیبهشت ۱۳۴۰ که به رهبری زنده یادان محمد درخشش و دکتر خانعلی شکل گرفته بود، تنها زمانی به خواستههایش رسید که دانشآموزان هم به عرصه آمدهاند. امروز مهمترین امر معلمان در امر آموزش این است که نسل جسور و پرشور دههی ۸۰ی را با مبارزهی آگاهانه و متشکل آشنا کنند و از هزینههای ماجراجویی این نسل جلوگیری کنند. معلمان متعهد جوانانی مستقل و منتقد میپرورانند نه انسانهایی مطیع و منفعل. منظور همان معلمانی است که امروز درس مطالبهگری را هم به تدریسشان اضافه کردهاند. معلمان، با نفوذی که در میان دانشآموزان و والدین دارند و با اتکا به سطح قابل قبولی از تشکلیابی سراسری که ایجاد کردهاند میتوانند در شهرهای مختلف آنها را به شرکت در تجمعات اعتراضی خودشان تشویق و دعوت کنند. همچنین معلمان با توجه به تجارب گرانبهایی که دارند میتوانند دانش آموزان و والدین را در امر تشکلیابی کمک و راهنمایی کنند.
کمیتههای دانشآموزی و کمیتههای والدین با محوریت مدارس و محلات از جمله اَشکال ممکن برای سازمانیابی مردم زحمتکش در شرایط موجود است. وحشت و عصبانیت حاکمانی که هر روز حیلهای بر علیه معلمان سوار می کنند، حاکمانی که میخواهند مردم را در مقابل همدیگر قرار بدهند، از شکل گرفتن همین همبستگی طبقاتی است. نباید فراموش کرد وقتی سرهنگِ سرکوبگر یقهی فرهنگی را میگیرد، این یعنی اگر زورشان برسد معلم را هم مانند کارگر شلاق میزنند. به همین دلیل بهترین راه دستیابی معلمان مطالبهگر به خواستههای اقتصادی و خواستههای سیاسی برحقشان تغییر توازن قوا به نفع مردم و به زیان حاکمان است. دانشجویان متشکل، والدین متشکل، دانشآموزان متشکل و در کل اردوی کار و زحمتی که سازمانیافته باشد، بهترین متحد و پشتیبان معلمان خواهد بود. پس معلمان آگاه بیایید در یاری رساندن به ایجاد تشکلهای والدین و دانشآموزان کوشا باشیم.
#معلم_محصل_اتحاد_اتحاد
#معلم_دانشجو_کارگر_اتحاد_اتحاد
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
در این ویدئو وضعیت دشوار دانشآموزان برای عبور از رودخانه و رفتن به مدرسه را می بینیم. آسیبِ استرسی که هر بار به این کودکان و نوجوانان وارد میشود تا آخر زندگی همراهشان خواهد بود. جای خالیِ انگشتانی که با قرقرههای سیمبکسل قطع شدهاند، تا همیشه باقی میماند. این تنها گوشهای از محرومیتهای کودکان ایران است. کودکانی که از تحصیل محروم میشوند برای همیشه این کمبود را با خود خواهند داشت. سرنوشت کودکانی که به بازار کار و استثمار میروند، مثل سیاست های سران حاکم سیاه خواهد بود. کودکانی که زندگیشان زیر دیوار فرسودهی مدرسه و در آتش بخاریهای نفتی نیست و نابود میشود طعم ستم و نابرابری را خوب میفهمند. کودکانی که از فرا گرفتن زبان مادری محروماند و زنانی که از همان کودکی چوب و روسَریِ سرکوفت و ستم جنسیتی را بر سر دارند، معنی در اقلیت بودن را خوب میدانند. بعلاوه، دانشآموزان هم مانند اکثریت معلمان قربانی خصوصیسازی و پولیسازی آموزش هستند. پس دانشآموزان حق دارند اعتراض کنند. آنها را از این حقشان محروم نکنیم. خواستهی افزایش حقوق معلمان به بالاتر از ۱۲ میلیون (خط فقر)، خواستهی آحاد کارگر و زحمتکش جامعه هم هست. والدینی که بر اثر فقر و فلاکت حاکم نمیتوانند فرزندانشان را به مدرسه بفرستند و عرق شرم بر رخسارشان نشسته است، حق دارند به صف اعتراض معلمان بپیوندند.
اما بدیهی است مدیران محافظهکار و بخشی از معلمان که صاحبان مدارس غیر دولتیاند (مدارسی که بلعکس نام کاذب غیرانتفاعی، کاملا انتفاعی و سودمحور هستند) از بههمپیوستن اعتراضات معلمان و دانشآموزان ناراحت هستند. مشخص است امنیتیکاران نفوذی که با درماندگی میخواهند در صف معلمان رخنه کنند و صنفیصنفی گویان اختلاف و تفرقه راه بیاندازند از اتحاد کارگران و دانشجویان و ارتقاء این اعتراضات هراسناکند. ما میگوییم والدین و دانشآموزان حق دارند در صف اعتراضی معلمان قرار بگیرند. درسهای تاریخ هم ضرورت اتحاد را بهمان نشان میدهد. اعتصاب معلمان در ۱۲ اردیبهشت ۱۳۴۰ که به رهبری زنده یادان محمد درخشش و دکتر خانعلی شکل گرفته بود، تنها زمانی به خواستههایش رسید که دانشآموزان هم به عرصه آمدهاند. امروز مهمترین امر معلمان در امر آموزش این است که نسل جسور و پرشور دههی ۸۰ی را با مبارزهی آگاهانه و متشکل آشنا کنند و از هزینههای ماجراجویی این نسل جلوگیری کنند. معلمان متعهد جوانانی مستقل و منتقد میپرورانند نه انسانهایی مطیع و منفعل. منظور همان معلمانی است که امروز درس مطالبهگری را هم به تدریسشان اضافه کردهاند. معلمان، با نفوذی که در میان دانشآموزان و والدین دارند و با اتکا به سطح قابل قبولی از تشکلیابی سراسری که ایجاد کردهاند میتوانند در شهرهای مختلف آنها را به شرکت در تجمعات اعتراضی خودشان تشویق و دعوت کنند. همچنین معلمان با توجه به تجارب گرانبهایی که دارند میتوانند دانش آموزان و والدین را در امر تشکلیابی کمک و راهنمایی کنند.
کمیتههای دانشآموزی و کمیتههای والدین با محوریت مدارس و محلات از جمله اَشکال ممکن برای سازمانیابی مردم زحمتکش در شرایط موجود است. وحشت و عصبانیت حاکمانی که هر روز حیلهای بر علیه معلمان سوار می کنند، حاکمانی که میخواهند مردم را در مقابل همدیگر قرار بدهند، از شکل گرفتن همین همبستگی طبقاتی است. نباید فراموش کرد وقتی سرهنگِ سرکوبگر یقهی فرهنگی را میگیرد، این یعنی اگر زورشان برسد معلم را هم مانند کارگر شلاق میزنند. به همین دلیل بهترین راه دستیابی معلمان مطالبهگر به خواستههای اقتصادی و خواستههای سیاسی برحقشان تغییر توازن قوا به نفع مردم و به زیان حاکمان است. دانشجویان متشکل، والدین متشکل، دانشآموزان متشکل و در کل اردوی کار و زحمتی که سازمانیافته باشد، بهترین متحد و پشتیبان معلمان خواهد بود. پس معلمان آگاه بیایید در یاری رساندن به ایجاد تشکلهای والدین و دانشآموزان کوشا باشیم.
#معلم_محصل_اتحاد_اتحاد
#معلم_دانشجو_کارگر_اتحاد_اتحاد
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⛔️ یا برای همه ؛ یا برای هیچکس !
✍اعظم عابدینی
🔴 رفع تبعیض بین نیروهای ستادی آموزش و پرورش و معلمان
در ذکر و پیگیری مطالبات معلمان چند مساله مهم مغفول مانده که شایسته است در جلسات با مسئولان ، تجمعات و شعارها و "بیانیه پایانی تجمع ها " مدنظر قرار گیرد :
۱. پرداخت به موقع، سریع و یکباره پاداش و سنوات پایان خدمت که متاسفانه پس از ماهها و حتی گذر یکساله (بازنشستگان ۹۹) به بازنشستگان پرداخت میشود این در حالی است که نیروهای ستادی و اداری در وزارت آ.پ به فاصله نهایتا یک ماه پس از بازنشستگی آن را دریافت میکنند !!!!!
دوستان و همکاران عزیز !
این همه تبعیض و بی عدالتی در یک مجموعه ودر یک وزارتخانه که هر جا به نفعشان است ما را یک خانواده می نامند !و در جای دیگر منفک میشویم شایسته ی اعتراضی پرصداست ؛چگونه است که "برای برخی بودجه هست و برای معلمان نیست" ؟!
همکاران محترم!
اوج این تبعیض و بی عدالتی مضاعف را وقتی بیشتر لمس می کنیم که نیروهای ستادی و اداری وقتی بحث رتبه بندی و یا سایر موارد که مشمول پُستهای آموزشی و معلمان می شود ؛در صف اول سینه سپر کرده و طلبکارانه خود را معلم میدانند: _که بنابر بد روزگار در ادارات قرار گرفته اند!_ وحالا از مزایای اضافه کار و کارانه و رفاهیات و .....برخوردارند !!!وبعلاوه همه اینها باید هر آنچه به معلمان تعلق میگیرد هم به خاطر آنکه آنان هم روزگاری حکم آموزشی داشته اند (برخلاف مصوبه مجلس) در زمره استفاده کنندگان قرار گیرند
آری باید با صدای بلند فریاد بزنیم؛ "پاداش و سایر حقوق حقه و قانونی به موقع و سریع یا برای همه و یا برای هیچ کس" !
۲. پرداخت سهم دولت در صندوق ذخیره فرهنگیان که برخلاف قرارداد اولیه که به امضای هر معلم عضو صندوق رسیده از سال ۹۷ پرداخت نشده است ! (گویی یه طرف قرارداد تعهدش را فراموش و با سپردن آن به تاریخ و تعلل پرداخت چندین ساله بر خلاف قانون آن را یک طرفه لغو کرده است !) در نظر داشته باشید ؛ سود صندوق ذخیره پس از سه یا چهار ماه بدون پرداخت سهم دولت به معلمان بازنشسته پرداخت میشود و حداقل بیش از ۵ میلیون تومان آن را موکول به آینده ای نامعلوم میکنند آینده ای که دیگر آن میلیون تومان ها ارزش هزار ریال را نخواهد داشت و هیچکس پاسخگوی این ضررها به معلم نیست.
✅باید مکانیزمی طراحی شود که آقایان در وزارتخانه و ادارات کل و .... ملزم شوند ظرف مدت یک ماه پس از بازنشستگی تمامی تعهدات مالی خود را به معلمان بازنشسته پرداخت کنند اعم از صندوق ذخیره (تمامی اندوخته + سهم دولت + سود غیرمالکانه)، پاداش پایان خدمت ، دیون ، برگشت مالیات و ...
در غیر اینصورت با توجه به تورم افسارگسیخته در کشور و کاهش قدرت خرید ، سازمان و وزارتخانه مرتبط باید موظف شود "خسارت دیرکرد" را (حداقل با سود مصوب بانکی) مازاد بر یک ماه به ذینفع بپردازد چرا که ایا با مبالغ پرداختی در چند ماه و یک سال آینده بعد خواهیم توانست آنچه مدنظر و نیازمان بوده خریداری کنیم و ارزش پول حفظ
شده است ؟ چه کسی باید جبران خسارت کند جز آنانکه در پرداخت حقوق مستخدم تعلل کرده و حق الناس را به خواست و میل خود تعبیر کرده اند، این حداقل جبرانی است که می توانند بابت تعلل و کوتاهی در برابر پرداخت حقوق دینفعان انجام دهند
✅لذا لازم است؛ طرح مساله پاداش و عدم تاخیر در پرداخت آن، در طراحی مطالبات معلمان مدنظر قرار گیرد .
❌پرداخت فوری ،سریع و یکباره پاداش معلمان بازنشسته چون نیروهای ستادی وزارتخانه باید به جد مطالبه شود و باید اولین رفع تبعیض بین نیروهای ستادی و صف از وزارت آموزش و پرورش آغاز شود
فراموش نکنیم ! زندگی خیلی از بازنشستگان با این پرداخت حداقلی شاید تکانی بخورد؛ اگر به موقع و یکباره باشد.
لذا شایسته است در بیانیه های شورا و در بین شعارهای معترضان فریاد زده شود
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍اعظم عابدینی
🔴 رفع تبعیض بین نیروهای ستادی آموزش و پرورش و معلمان
در ذکر و پیگیری مطالبات معلمان چند مساله مهم مغفول مانده که شایسته است در جلسات با مسئولان ، تجمعات و شعارها و "بیانیه پایانی تجمع ها " مدنظر قرار گیرد :
۱. پرداخت به موقع، سریع و یکباره پاداش و سنوات پایان خدمت که متاسفانه پس از ماهها و حتی گذر یکساله (بازنشستگان ۹۹) به بازنشستگان پرداخت میشود این در حالی است که نیروهای ستادی و اداری در وزارت آ.پ به فاصله نهایتا یک ماه پس از بازنشستگی آن را دریافت میکنند !!!!!
دوستان و همکاران عزیز !
این همه تبعیض و بی عدالتی در یک مجموعه ودر یک وزارتخانه که هر جا به نفعشان است ما را یک خانواده می نامند !و در جای دیگر منفک میشویم شایسته ی اعتراضی پرصداست ؛چگونه است که "برای برخی بودجه هست و برای معلمان نیست" ؟!
همکاران محترم!
اوج این تبعیض و بی عدالتی مضاعف را وقتی بیشتر لمس می کنیم که نیروهای ستادی و اداری وقتی بحث رتبه بندی و یا سایر موارد که مشمول پُستهای آموزشی و معلمان می شود ؛در صف اول سینه سپر کرده و طلبکارانه خود را معلم میدانند: _که بنابر بد روزگار در ادارات قرار گرفته اند!_ وحالا از مزایای اضافه کار و کارانه و رفاهیات و .....برخوردارند !!!وبعلاوه همه اینها باید هر آنچه به معلمان تعلق میگیرد هم به خاطر آنکه آنان هم روزگاری حکم آموزشی داشته اند (برخلاف مصوبه مجلس) در زمره استفاده کنندگان قرار گیرند
آری باید با صدای بلند فریاد بزنیم؛ "پاداش و سایر حقوق حقه و قانونی به موقع و سریع یا برای همه و یا برای هیچ کس" !
۲. پرداخت سهم دولت در صندوق ذخیره فرهنگیان که برخلاف قرارداد اولیه که به امضای هر معلم عضو صندوق رسیده از سال ۹۷ پرداخت نشده است ! (گویی یه طرف قرارداد تعهدش را فراموش و با سپردن آن به تاریخ و تعلل پرداخت چندین ساله بر خلاف قانون آن را یک طرفه لغو کرده است !) در نظر داشته باشید ؛ سود صندوق ذخیره پس از سه یا چهار ماه بدون پرداخت سهم دولت به معلمان بازنشسته پرداخت میشود و حداقل بیش از ۵ میلیون تومان آن را موکول به آینده ای نامعلوم میکنند آینده ای که دیگر آن میلیون تومان ها ارزش هزار ریال را نخواهد داشت و هیچکس پاسخگوی این ضررها به معلم نیست.
✅باید مکانیزمی طراحی شود که آقایان در وزارتخانه و ادارات کل و .... ملزم شوند ظرف مدت یک ماه پس از بازنشستگی تمامی تعهدات مالی خود را به معلمان بازنشسته پرداخت کنند اعم از صندوق ذخیره (تمامی اندوخته + سهم دولت + سود غیرمالکانه)، پاداش پایان خدمت ، دیون ، برگشت مالیات و ...
در غیر اینصورت با توجه به تورم افسارگسیخته در کشور و کاهش قدرت خرید ، سازمان و وزارتخانه مرتبط باید موظف شود "خسارت دیرکرد" را (حداقل با سود مصوب بانکی) مازاد بر یک ماه به ذینفع بپردازد چرا که ایا با مبالغ پرداختی در چند ماه و یک سال آینده بعد خواهیم توانست آنچه مدنظر و نیازمان بوده خریداری کنیم و ارزش پول حفظ
شده است ؟ چه کسی باید جبران خسارت کند جز آنانکه در پرداخت حقوق مستخدم تعلل کرده و حق الناس را به خواست و میل خود تعبیر کرده اند، این حداقل جبرانی است که می توانند بابت تعلل و کوتاهی در برابر پرداخت حقوق دینفعان انجام دهند
✅لذا لازم است؛ طرح مساله پاداش و عدم تاخیر در پرداخت آن، در طراحی مطالبات معلمان مدنظر قرار گیرد .
❌پرداخت فوری ،سریع و یکباره پاداش معلمان بازنشسته چون نیروهای ستادی وزارتخانه باید به جد مطالبه شود و باید اولین رفع تبعیض بین نیروهای ستادی و صف از وزارت آموزش و پرورش آغاز شود
فراموش نکنیم ! زندگی خیلی از بازنشستگان با این پرداخت حداقلی شاید تکانی بخورد؛ اگر به موقع و یکباره باشد.
لذا شایسته است در بیانیه های شورا و در بین شعارهای معترضان فریاد زده شود
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
به نام خداوند جان و خرد
📝اطلاعیه #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) مبنی بر عدم حضور نماینده کانون تهران در جلسه غیر حضوری با #وزیرآموزش_و_پرورش
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) چون گذشته بر مسیر اتحاد تشکلهای صنفی معلمان اصرار و اهتمام میورزد، و با توجه به حضور جناب #محمود_ایمان_زاده در جلسه مجازی با وزیر آموزش و پرورش در بعدازظهر روز #شنبه ۱۴۰۰/۱۰/۴ اعلام می نماید کانون صنفی معلمان تهران در این جلسه نماینده ای نداشته است و طبق روال گذشته کانون تهران بر مرجعیت #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_معلمان_ایران اصرار میورزد و بدیهی است جناب #محمود_ایمان_زاده نمایندهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) نبوده است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران)
۱۴۰۰/۱۰/۵
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
📝اطلاعیه #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) مبنی بر عدم حضور نماینده کانون تهران در جلسه غیر حضوری با #وزیرآموزش_و_پرورش
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) چون گذشته بر مسیر اتحاد تشکلهای صنفی معلمان اصرار و اهتمام میورزد، و با توجه به حضور جناب #محمود_ایمان_زاده در جلسه مجازی با وزیر آموزش و پرورش در بعدازظهر روز #شنبه ۱۴۰۰/۱۰/۴ اعلام می نماید کانون صنفی معلمان تهران در این جلسه نماینده ای نداشته است و طبق روال گذشته کانون تهران بر مرجعیت #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_معلمان_ایران اصرار میورزد و بدیهی است جناب #محمود_ایمان_زاده نمایندهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) نبوده است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران)
۱۴۰۰/۱۰/۵
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#بیانیه_حمایتی
🍃🍃
از کانون صنفی معلمان حمایت میکنیم!
🖌به موازات تجمعات پر شور معلمان در بیشتر شهرهای ایران، ترس حاکمیت از قویتر شدن صدای معلمان معترض بهوضوح افزایش یافته است.
اکنون مخالفان طرح رتبهبندی تلاش مذبوحانهای را آغاز کردهاند که" کانون صنفی معلمان" را به گروههای سیاسی مخالف خود نسبت دهند تا صدای اعتراض فرهنگیان را با ارعاب و خشونت خفه کرده و سرکوب این جنبش صنفی را قانونی جلوه دهند.
بازداشت چند فعال صنفی پس از تجمعات ۲ دی گواه آغاز چنین خشونتهایی است.
فردی به نام "پور سلیمان" که ظاهرا مدیر سایت صدای معلمان است در گفتگو با "مشرق نیوز "در راستای همین سیاست، کانون صنفی معلمان را نمایندهی واقعی معلمان ندانسته و اعلام کرده که نمایندهی واقعی معلمان باید از طرف وزارت کشور تعیین شود.
در پاسخ به این فرد باید گفت:" معلمان ایران قوهی تشخیص کافی برای انتخاب نمایندهی واقعی خود را دارند و در طی سالیان مدید دریافتهاند که کدام تشکل نمایندهی واقعی مطالبات صنفی آنهاست و کدام جریان به دروغ سنگ منافع معلمان را به سینه میزند. در تمام جوامع، در جریان مبارزه است که سره از ناسره مشخص میشود.
کانون صنفی معلمان از زمان شروع به فعالیت در سال ۱۳۸۵ تابهحال قدمی بر خلاف منافع صنفی معلمان برنداشته است. وزارت کشور در تمام زمامداری دولتهای مختلف چه گام مثبتی در راستای تامین منافع معلمان برداشته است؟ تمامی اقدامات وزارت کشور در مورد اعتراضات صنفی معلمان چیزی نبوده جز آن که اجتماعات مسالمت آمیز این قشر زحمتکش را به خشونت بکشاند و فعالین صنفی را بازداشت کند.
هشدار میدهیم که بیش از این قوهی تشخیص و درک معلمان آگاه را به بازی نگیرید و بلندگوی جریانات معلومالحال نباشید که قصد دارند با توطئه، اعتراضات بهحق آنان را سرکوب نمایند.
اتحاد بازنشستگان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🍃🍃
از کانون صنفی معلمان حمایت میکنیم!
🖌به موازات تجمعات پر شور معلمان در بیشتر شهرهای ایران، ترس حاکمیت از قویتر شدن صدای معلمان معترض بهوضوح افزایش یافته است.
اکنون مخالفان طرح رتبهبندی تلاش مذبوحانهای را آغاز کردهاند که" کانون صنفی معلمان" را به گروههای سیاسی مخالف خود نسبت دهند تا صدای اعتراض فرهنگیان را با ارعاب و خشونت خفه کرده و سرکوب این جنبش صنفی را قانونی جلوه دهند.
بازداشت چند فعال صنفی پس از تجمعات ۲ دی گواه آغاز چنین خشونتهایی است.
فردی به نام "پور سلیمان" که ظاهرا مدیر سایت صدای معلمان است در گفتگو با "مشرق نیوز "در راستای همین سیاست، کانون صنفی معلمان را نمایندهی واقعی معلمان ندانسته و اعلام کرده که نمایندهی واقعی معلمان باید از طرف وزارت کشور تعیین شود.
در پاسخ به این فرد باید گفت:" معلمان ایران قوهی تشخیص کافی برای انتخاب نمایندهی واقعی خود را دارند و در طی سالیان مدید دریافتهاند که کدام تشکل نمایندهی واقعی مطالبات صنفی آنهاست و کدام جریان به دروغ سنگ منافع معلمان را به سینه میزند. در تمام جوامع، در جریان مبارزه است که سره از ناسره مشخص میشود.
کانون صنفی معلمان از زمان شروع به فعالیت در سال ۱۳۸۵ تابهحال قدمی بر خلاف منافع صنفی معلمان برنداشته است. وزارت کشور در تمام زمامداری دولتهای مختلف چه گام مثبتی در راستای تامین منافع معلمان برداشته است؟ تمامی اقدامات وزارت کشور در مورد اعتراضات صنفی معلمان چیزی نبوده جز آن که اجتماعات مسالمت آمیز این قشر زحمتکش را به خشونت بکشاند و فعالین صنفی را بازداشت کند.
هشدار میدهیم که بیش از این قوهی تشخیص و درک معلمان آگاه را به بازی نگیرید و بلندگوی جریانات معلومالحال نباشید که قصد دارند با توطئه، اعتراضات بهحق آنان را سرکوب نمایند.
اتحاد بازنشستگان
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
#اسماعیل_عبدی معلم زندانی و از اعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران با انتشار یک پست اینستاگرامی از #مهدی_فراحی_شاندیز حمایت کرد و خواهان توجه به این معلم زندانی شد در صفحه اینستاگرام عبدی آمده است :
✍️ یک توهین ۱۰ سال زندان
آیا آدمها به این زودی فراموش می شوند....!!
وی هنگام بازداشت ۵۰ سال داشت ، اما چندی پیش جشن ۶۰ سالگی اش را در کنار #اسماعیل_عبدی در خلوت و سکوت زندان در به دور از بستگان و دلسوزان خود جشن گرفت .
مهندس #مهدی_فراحی_شاندیز درسال ۱۳۹۰ به اتهام توهین به رهبر در شعبه ۲۸ دادگاه انقلاب تهران به ۳ سال زندان محکوم شد. در سال ۱۳۹۳ به اتهام توهین به مقامات جمهوری اسلامی به ۳ سال زندان مجدد محکوم شد. وی همچنین در خرداد ۱۳۹۴ دوباره توسط شعبه ۲۸ دادگاه انقلاب به اتهام توهین به رهبری در ایام زندان و اخلال در نظم عمومی به ۳ سال حبس محکوم شد.
مهندس شاندیز توسط اداره ی آ.پ منطقه ۱۱ تهران برای تدریس ریاضیات به طور موقت استخدام شد.
بنا بود وی معلم شود، اما در سال بعدی آ.پ از استخدام وی خودداری کرد، ایشان چون به تدریس جوانان و نوجوانان علاقه ی فراوانی داشت در مدارس و آموزشگاههای خصوصی تدریس کرد. سپس سراز زندان درآورد، فقط به خاطر یک توهین ....!!
مهندس شاندیز مدرک مهندسی برق قدرت را در دانشگاههای معتبر کشور دریافت کرد.
از آن روز تاکنون مهدی شاندیز به اتهامات واهی توسط دادگاههای تهران و کرج هر بار به حکم تازه ای محکوم می شود، و پیوسته زندان در پی زندان و حکم در پی حکم ، همواره محکوم به زندان است.
اکنون ۱۰ سال است ، که مهدی شاندیز بدون یک روز مرخصی در زندان به سر می برد.
مهندس شاندیز در طول این دوران به خاطر شکنجه و زندان و فشارهای روحی روانی بسیار ، به بیماری های گوناگون دچار شده است.
قندخون (دیابت)، فشار خون و ناراحتی قلبی وی هرروز بیشتر می شود.
علی رقم توصیه پزشکان بیمارستان ماهدشت کرج برای آنژیوگرافی متاسفانه مسئولین زندان از اعزام و بستری وی به بیمارستان به خاطر هزینه ی بالا خودداری می کنند.
و او هرماه و هر سال بیشتر وبیشتر لاغر و رنگ پریده و نحیف شد ، تا اینکه این روز ها از پله ها نیز به سختی بالا می رود.
آیا جامعه فرزندان دلسوز خود را به این زودی فراموش می کند....!؟
#اسماعیل_عبدی
ندامتگاه مرکزی کرج بند ۶
۶ دی ماه ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍️ یک توهین ۱۰ سال زندان
آیا آدمها به این زودی فراموش می شوند....!!
وی هنگام بازداشت ۵۰ سال داشت ، اما چندی پیش جشن ۶۰ سالگی اش را در کنار #اسماعیل_عبدی در خلوت و سکوت زندان در به دور از بستگان و دلسوزان خود جشن گرفت .
مهندس #مهدی_فراحی_شاندیز درسال ۱۳۹۰ به اتهام توهین به رهبر در شعبه ۲۸ دادگاه انقلاب تهران به ۳ سال زندان محکوم شد. در سال ۱۳۹۳ به اتهام توهین به مقامات جمهوری اسلامی به ۳ سال زندان مجدد محکوم شد. وی همچنین در خرداد ۱۳۹۴ دوباره توسط شعبه ۲۸ دادگاه انقلاب به اتهام توهین به رهبری در ایام زندان و اخلال در نظم عمومی به ۳ سال حبس محکوم شد.
مهندس شاندیز توسط اداره ی آ.پ منطقه ۱۱ تهران برای تدریس ریاضیات به طور موقت استخدام شد.
بنا بود وی معلم شود، اما در سال بعدی آ.پ از استخدام وی خودداری کرد، ایشان چون به تدریس جوانان و نوجوانان علاقه ی فراوانی داشت در مدارس و آموزشگاههای خصوصی تدریس کرد. سپس سراز زندان درآورد، فقط به خاطر یک توهین ....!!
مهندس شاندیز مدرک مهندسی برق قدرت را در دانشگاههای معتبر کشور دریافت کرد.
از آن روز تاکنون مهدی شاندیز به اتهامات واهی توسط دادگاههای تهران و کرج هر بار به حکم تازه ای محکوم می شود، و پیوسته زندان در پی زندان و حکم در پی حکم ، همواره محکوم به زندان است.
اکنون ۱۰ سال است ، که مهدی شاندیز بدون یک روز مرخصی در زندان به سر می برد.
مهندس شاندیز در طول این دوران به خاطر شکنجه و زندان و فشارهای روحی روانی بسیار ، به بیماری های گوناگون دچار شده است.
قندخون (دیابت)، فشار خون و ناراحتی قلبی وی هرروز بیشتر می شود.
علی رقم توصیه پزشکان بیمارستان ماهدشت کرج برای آنژیوگرافی متاسفانه مسئولین زندان از اعزام و بستری وی به بیمارستان به خاطر هزینه ی بالا خودداری می کنند.
و او هرماه و هر سال بیشتر وبیشتر لاغر و رنگ پریده و نحیف شد ، تا اینکه این روز ها از پله ها نیز به سختی بالا می رود.
آیا جامعه فرزندان دلسوز خود را به این زودی فراموش می کند....!؟
#اسماعیل_عبدی
ندامتگاه مرکزی کرج بند ۶
۶ دی ماه ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
کجای وجدان تاریخی می زییم؛اکنون!
✍نادر پورخانی _ دبیر بازنشسته از فعالان ِ صنفی _ مدنی ( نویسنده کتابهای آموزشی )
چندی پیش کشور ِ ترکیه هندوانه های ایران را به سبب ِ در صد بالای سموم ِ کشاورزی پس می فرستد.
و در چند روز اخیر نیز هند و امارات " کیوی " ایران را برگرداندند!
و روسیه نیز " فلفل دلمه ای" ایران را سمی تشخیص می دهد و نمی پذیرد!
شگفتا و دردااا!!!
ترکمنستان و ازبکستان نیز این روزها "سیب زمینی" های ایران را پس فرستاده است!
این روز ها در تره بار فروشی ها شاهدیم ؛ که بهترین و خوش شکل ترین " گوچه فرنگی" به ابعاد هندسی دیدنی _ که هرگز تا کنون جماعت ِمعلمی چون من در هیچ مکان ِ خریدی ندیده است _ فراوان می بینیم!!
از فروشنده ی محل مان از اینهمه طراوت و زیبایی پرکشش ِ این گوچه ها پرسیدم :
برای من ِ معلم
پاسخ ِ فروشنده ، بسیار جگر خراش تر از آن بود؛ واقعیت ِ کلامش ، عنان ِ طاقتم را ندرّد و مرا به رفاقت ِ قلم در سمت و سوی ِ این اتفاق ِ شوم و " شیون برانداز ِ فردا " نکشد !!
همان شیون های جانسوزی که از مرگهای ناباور ِ سرطانهای سهمگین و دگر بیماریهایی مهلک ، که ریشه و منشا در مسمومیت ِ محصولات ِ کشاورزی ما _ به عیاندیدگی ِ مسوولان ِ دلسوز ِ همه ی کشور های همسایه ؛ و متاسفانه نهان مانده از دید ِ مسوولان ِ سنگدل و بیسواد ِکشورمان _ چنین رسوا به ضمیمیه ی تاریخ ِ اکنونی ِ کشور به تلخی ، فرداییان ِ آمدنی خواهند خواند؛ و برای ما_ در جهل و جور ماندگان ِ امروز _ اشک ِ خون خواهند ریخت !!
کوتوله مسوولانی که _ اقبال ِ خوش ِ خویش را از جهل ِ فجیع ِ مسوولان ِ بالادست ِ خود _ با ناشایستگی به چنین مقامات ِ بالای کشور _ در بی پایی ِ ِمضحک _ به صندلی های بزرگ ِ رنگی ، دست یافته اند!!
با این تراژدی دردناک که
امروز به ریش من و ما هم_ از قدرت ِ خویش _ می خندند!!
و با تمسخر ِ درون و ناباوری ِ غریب ، تنها حجاب ِ زنان و خرافات عهد ِ عتیق را نسخه ی تحکیم ِ موقعیت ِ خویش می کنند!!!
و با رسوایی دیگر در همسویی با این تحکم ِ حکومتی ، قصد ِ آن دارند که آموزش و پرورش ِ بالنده ی دیروز را _ که سراسرش چرایی های دانش ِ روز بود _ اخته و بی" دم و یال " کنند؟!
تا راحت تر به نیت ِ پلید ِ خویش _ با هزاران بهانه ی عریان ؛ و بارفو گری ِ جهل ِ عیان _ نائل گردند!!
بسی درد دارد ؛ درد
و درد ِ سیاه تا عمق ِ ِاستخوانسوزی؛ در همه ی ابعاد ِ کشور داری اش !!
در چنین حال ِ بد ِ تاریخ
یا باید به میدان آمد؛
و یا
در کنج ِ عزلت و گوشه ی
" خانه خرابه " های اکنونی خویش با دقمرگی و پوسیدگی به بالین ِ ابدی سر نهاد!!
خصوصا وقتی بدانیم که: در کمیسون کشاورزی مجلس ِ شورای اسلامی ایران ،
این ابر انسانهای فوق ِ تخصص ِ کشاورزی و درد آشنا _ چنین در اعتماد به نفسی ریش جنبان -
جا خوش کرده باشند ؟!
کنون اینانند ؛ آن بزرگان :
" ۱-محمدتقی نقدعلی
نماینده اصفهان
تحصیلات:حوزوی ، سوابق اجرایی :جانشین مدیر کل اوقاف وامور خیریه استان اصفهان
۲-سید صادق طباطبایینژاد، نماینده اصفهان.
او فرزند سید یوسف طباطبایی نژاد امام جمعه اصفهان است.
تحصیلات کارشناسی ارشد تفسیر قرآن کریم ، (تحصیلات حوزوی)
۳-محمد سبزی
نماینده مرکزی (زرندیه ، ساوه)
تحصیلات :سطح دو حوزه سوابق اجرایی :
رئیس حوزه علمیه ساوه
۴-امیرقلی جعفری بروجنی، نماینده بروجن در استان چهارمحال و بختیاری می باشد.
سوابق اجرایی :
مسئول نهاد رهبری دانشگاه شهرکرد، تحصیلات :حوزوی
او در ۱۲ آبان ۱۴۰۰ گفت که ایران ظرفیت تولید غذا برای هفتصد میلیون نفر را دارد.
۵_ احد آزادیخواه ، نماینده ی ملایر همدان .
سوابق و فعالیت ها :
مدیر کل سازمان تبلیغات اسلامی با تحصیلات ِ حوزوی.
۶-محمد صفری ملکمیان نماینده رودسر و املش از استان گیلان
تحصیلات :حوزوی
سوابق اجرایی: امام جمعه سابق چابکسر "
اینان نه تاریخچه ی مجلسها و نه کشوردارهای بر خاسته از مجلس ها را می دانند!!
بی هیچ شکی
اینان که حکومت و حاکمیت را در پنجه ی جهل ِ خویش گرفته اند ؛ در واقع به مصداق آن تمثیل معروف که درد و آه
می دانیم :
همان مار کش ِ روستای بیسوادی هستند که مار نویس ِ باسواد ِ ما را به غل و زنجیر و یا به دقمرگی می کشند!!
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
✍نادر پورخانی _ دبیر بازنشسته از فعالان ِ صنفی _ مدنی ( نویسنده کتابهای آموزشی )
چندی پیش کشور ِ ترکیه هندوانه های ایران را به سبب ِ در صد بالای سموم ِ کشاورزی پس می فرستد.
و در چند روز اخیر نیز هند و امارات " کیوی " ایران را برگرداندند!
و روسیه نیز " فلفل دلمه ای" ایران را سمی تشخیص می دهد و نمی پذیرد!
شگفتا و دردااا!!!
ترکمنستان و ازبکستان نیز این روزها "سیب زمینی" های ایران را پس فرستاده است!
این روز ها در تره بار فروشی ها شاهدیم ؛ که بهترین و خوش شکل ترین " گوچه فرنگی" به ابعاد هندسی دیدنی _ که هرگز تا کنون جماعت ِمعلمی چون من در هیچ مکان ِ خریدی ندیده است _ فراوان می بینیم!!
از فروشنده ی محل مان از اینهمه طراوت و زیبایی پرکشش ِ این گوچه ها پرسیدم :
برای من ِ معلم
پاسخ ِ فروشنده ، بسیار جگر خراش تر از آن بود؛ واقعیت ِ کلامش ، عنان ِ طاقتم را ندرّد و مرا به رفاقت ِ قلم در سمت و سوی ِ این اتفاق ِ شوم و " شیون برانداز ِ فردا " نکشد !!
همان شیون های جانسوزی که از مرگهای ناباور ِ سرطانهای سهمگین و دگر بیماریهایی مهلک ، که ریشه و منشا در مسمومیت ِ محصولات ِ کشاورزی ما _ به عیاندیدگی ِ مسوولان ِ دلسوز ِ همه ی کشور های همسایه ؛ و متاسفانه نهان مانده از دید ِ مسوولان ِ سنگدل و بیسواد ِکشورمان _ چنین رسوا به ضمیمیه ی تاریخ ِ اکنونی ِ کشور به تلخی ، فرداییان ِ آمدنی خواهند خواند؛ و برای ما_ در جهل و جور ماندگان ِ امروز _ اشک ِ خون خواهند ریخت !!
کوتوله مسوولانی که _ اقبال ِ خوش ِ خویش را از جهل ِ فجیع ِ مسوولان ِ بالادست ِ خود _ با ناشایستگی به چنین مقامات ِ بالای کشور _ در بی پایی ِ ِمضحک _ به صندلی های بزرگ ِ رنگی ، دست یافته اند!!
با این تراژدی دردناک که
امروز به ریش من و ما هم_ از قدرت ِ خویش _ می خندند!!
و با تمسخر ِ درون و ناباوری ِ غریب ، تنها حجاب ِ زنان و خرافات عهد ِ عتیق را نسخه ی تحکیم ِ موقعیت ِ خویش می کنند!!!
و با رسوایی دیگر در همسویی با این تحکم ِ حکومتی ، قصد ِ آن دارند که آموزش و پرورش ِ بالنده ی دیروز را _ که سراسرش چرایی های دانش ِ روز بود _ اخته و بی" دم و یال " کنند؟!
تا راحت تر به نیت ِ پلید ِ خویش _ با هزاران بهانه ی عریان ؛ و بارفو گری ِ جهل ِ عیان _ نائل گردند!!
بسی درد دارد ؛ درد
و درد ِ سیاه تا عمق ِ ِاستخوانسوزی؛ در همه ی ابعاد ِ کشور داری اش !!
در چنین حال ِ بد ِ تاریخ
یا باید به میدان آمد؛
و یا
در کنج ِ عزلت و گوشه ی
" خانه خرابه " های اکنونی خویش با دقمرگی و پوسیدگی به بالین ِ ابدی سر نهاد!!
خصوصا وقتی بدانیم که: در کمیسون کشاورزی مجلس ِ شورای اسلامی ایران ،
این ابر انسانهای فوق ِ تخصص ِ کشاورزی و درد آشنا _ چنین در اعتماد به نفسی ریش جنبان -
جا خوش کرده باشند ؟!
کنون اینانند ؛ آن بزرگان :
" ۱-محمدتقی نقدعلی
نماینده اصفهان
تحصیلات:حوزوی ، سوابق اجرایی :جانشین مدیر کل اوقاف وامور خیریه استان اصفهان
۲-سید صادق طباطبایینژاد، نماینده اصفهان.
او فرزند سید یوسف طباطبایی نژاد امام جمعه اصفهان است.
تحصیلات کارشناسی ارشد تفسیر قرآن کریم ، (تحصیلات حوزوی)
۳-محمد سبزی
نماینده مرکزی (زرندیه ، ساوه)
تحصیلات :سطح دو حوزه سوابق اجرایی :
رئیس حوزه علمیه ساوه
۴-امیرقلی جعفری بروجنی، نماینده بروجن در استان چهارمحال و بختیاری می باشد.
سوابق اجرایی :
مسئول نهاد رهبری دانشگاه شهرکرد، تحصیلات :حوزوی
او در ۱۲ آبان ۱۴۰۰ گفت که ایران ظرفیت تولید غذا برای هفتصد میلیون نفر را دارد.
۵_ احد آزادیخواه ، نماینده ی ملایر همدان .
سوابق و فعالیت ها :
مدیر کل سازمان تبلیغات اسلامی با تحصیلات ِ حوزوی.
۶-محمد صفری ملکمیان نماینده رودسر و املش از استان گیلان
تحصیلات :حوزوی
سوابق اجرایی: امام جمعه سابق چابکسر "
اینان نه تاریخچه ی مجلسها و نه کشوردارهای بر خاسته از مجلس ها را می دانند!!
بی هیچ شکی
اینان که حکومت و حاکمیت را در پنجه ی جهل ِ خویش گرفته اند ؛ در واقع به مصداق آن تمثیل معروف که درد و آه
می دانیم :
همان مار کش ِ روستای بیسوادی هستند که مار نویس ِ باسواد ِ ما را به غل و زنجیر و یا به دقمرگی می کشند!!
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔴 #حمایت از #تجمع_بازنشستگان
فرهنگیان عزیز بازنشسته و شاغل!
با توجه به اینکه تاکنون دولت و مجلس به مطالبات فرهنگیان شریف بازنشسته توجه ننموده و آنان را بارها مجبور به تحصن و تجمع نمودهاست شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران بنابر وظیفه ذاتی خود از مطالبهگری بازنشستگان و تجمع اعلام شده در تاریخ #سهشنبه ، #هفتمدیماه، دفاع و حمایت میکند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از تمام فرهنگیان شاغل و بازنشسته میخواهد که همبستگی و اتحاد عمل خود را تا تحقق مطالبات حفظ نمایند.
🔹 زمان تجمع : سهشنبه، هفتم دی ماه، ساعت ۱۰
🔹مکان تجمع :
تهران و البرز : مقابل مجلس
مراکز استانها : مقابل صندوق بازنشستگی
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
فرهنگیان عزیز بازنشسته و شاغل!
با توجه به اینکه تاکنون دولت و مجلس به مطالبات فرهنگیان شریف بازنشسته توجه ننموده و آنان را بارها مجبور به تحصن و تجمع نمودهاست شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران بنابر وظیفه ذاتی خود از مطالبهگری بازنشستگان و تجمع اعلام شده در تاریخ #سهشنبه ، #هفتمدیماه، دفاع و حمایت میکند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران از تمام فرهنگیان شاغل و بازنشسته میخواهد که همبستگی و اتحاد عمل خود را تا تحقق مطالبات حفظ نمایند.
🔹 زمان تجمع : سهشنبه، هفتم دی ماه، ساعت ۱۰
🔹مکان تجمع :
تهران و البرز : مقابل مجلس
مراکز استانها : مقابل صندوق بازنشستگی
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🛑لغو امتحانات حضوری دور از انتظار نیست
📌انتظار افزایش سرعت انتشار اُمیکرون در ایران
👤عضو کمیته علمی کشوری مقابله با کرونا
🔸متاسفانه انتظار داریم سرعت پیشرفت اُمیکرون بسیار بالا باشد
🔸قبل از بروز اتفاق باید پیشگیری رخ دهد
🔸پیشنهاداتی مانند تعویق امتحانات حضوری مدارس و دانشگاهها، تعطیلی ورزشگاهها و مراسمات فرهنگی و ادامه دورکاری کارمندان را مطرح میکنیم
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
📌انتظار افزایش سرعت انتشار اُمیکرون در ایران
👤عضو کمیته علمی کشوری مقابله با کرونا
🔸متاسفانه انتظار داریم سرعت پیشرفت اُمیکرون بسیار بالا باشد
🔸قبل از بروز اتفاق باید پیشگیری رخ دهد
🔸پیشنهاداتی مانند تعویق امتحانات حضوری مدارس و دانشگاهها، تعطیلی ورزشگاهها و مراسمات فرهنگی و ادامه دورکاری کارمندان را مطرح میکنیم
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🛑اعلام نتایج وام ضروری ۱۲ میلیون تومانی بازنشستگان کشوری
🔸نتایج مرحله نخست ثبت نام وام ضروری که ۳۰ آبان ماه مهلت ثبت نام اینترنتی آن به اتمام رسیده بود، مشخص شده و بیش از ۱۴۸ هزار و ۵۰۰ نفر واجد شرایط دریافت این تسهیلات شدند.
🔸اسامی واجدین شرایط در درگاه خدمات الکترونیک صندوق به نشانی sabasrm.ir اعلام شده و افراد می توانند با شماره دفترکل بازنشستگی، کد ملی و شماره حساب بانک صادرات که از آن حقوق بازنشستگی دریافت می کنند، نتایج را مشاهده کنند.
🔸زمان ثبت نام اینترنتی مرحله دوم برای مابقی تسهیلات تا سقف ۳۰۰ هزار فقره نیز بزودی اعلام خواهد شد.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
🔸نتایج مرحله نخست ثبت نام وام ضروری که ۳۰ آبان ماه مهلت ثبت نام اینترنتی آن به اتمام رسیده بود، مشخص شده و بیش از ۱۴۸ هزار و ۵۰۰ نفر واجد شرایط دریافت این تسهیلات شدند.
🔸اسامی واجدین شرایط در درگاه خدمات الکترونیک صندوق به نشانی sabasrm.ir اعلام شده و افراد می توانند با شماره دفترکل بازنشستگی، کد ملی و شماره حساب بانک صادرات که از آن حقوق بازنشستگی دریافت می کنند، نتایج را مشاهده کنند.
🔸زمان ثبت نام اینترنتی مرحله دوم برای مابقی تسهیلات تا سقف ۳۰۰ هزار فقره نیز بزودی اعلام خواهد شد.
🔻🔻🔻
به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالتخواه
🆔 @edalatxah
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالتخواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانشآموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبشهای
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی