🔴 صدور حکم ۴ سال و ۶ ماه زندان برای من در زمانی که جنبش معلمان ایران در اوج است تنها برای مرعوب کردن معلمان است اما مطالبات معلمان بر یک بستر عینی و مادی شکل گرفته و با این احکام و بازداشت‌ها به عقب بر نمی‌گردد.
این حکم ظالمانه نتیجه یک دادرسی ناعادلانه و مثل سایر پرونده‌های سیاسی نتیجه دخالت مستقیم بازجویان است.

از تمام تشکل‌های صنفی و مدنی معلمان و کارگران و دوستان، همکاران و دانش‌آموزانم و تمام رفقایی که به نوعی از اینجانب حمایت کردند تشکر و قدردانی می‌کنم.

پاسخ من به شب‌پرستان، این شعر است :

ما به موقع‌ترین ابرهای آسمانیم
بارور از آگاهی

اگر تیربارانمان کنید

می‌باریم
و
می‌مانیم.

#جعفر_ابراهیمی (#یئلماز)

🔹🔹🔹

لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

https://tttttt.me/kashowra

تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim

🔴 #بیانیه هیئت موسس انجمن صنفی فرهنگیان شاغل وبازنشسته شهرستان اسلام آباد غرب در مورد محکومیت حکم زندان آقای #جعفر_ابراهیمی وبازداشت آقایان #شعبان_محمدی از مریوان و #محسن_حسن_پور از کرج


صدور این حکم و بازداشت فعالان صنفی در جامعه ما به چه معناست ؟در جامعه ای که اختلاسگران ودزدان آزادند چرا باید معلمان دلسوز این پرچمداران فرهنگ ودانش که خواهان اجرای عدالت واصول قانون اساسی برای احقاق حق فرهنگیان ودانش آموزان می باشند توسط حاکمیت زندانی وبازداشت بشوند؟
آیا زمان آن نرسیده است که حاکمیت دست از فشارهای امنیتی وقضایی بردارد وبا گفتگو وراههای قانونی خواسته های برحق فرهنگیان که به خواسته سایر اقشار جامعه پیوند خورده است را بپذیرد ؟
هیئت موسس انجمن صنفی فرهنگیان شاغل وبازنشسته شهرستان اسلام آباد غرب ضمن محکوم نمودن این حکم ناعادلانه در مورد آقای #جعفر_ابراهیمی وبازداشت آقایان #شعبان_محمدی و #محسن_حسن_پور حمایت قاطع خود را از فعالین صنفی اعلام می نمایند وخواستار توقف برخوردهای امنیتی وصدور احکام از طرف مراجع قضایی نسبت معلمان وتمامی فعالان صنفی می باشند.

هیئت موسس انجمن صنفی فرهنگیان شاغل و بازنشسته شهرستان اسلام آباد غرب
چهاردهم بهمن ماه ۱۴۰۰




🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

بیانیه محکومیت صدور حکم زندان برای #جعفر_ابراهیمی

🔻صدور حکم زندان برای فعال صنفی معلمی که دغدغه اش ، معیشت معلم ، عدالت آموزشی و رهایی‌ #کودکان_کار از شرایط اسفبار زندگیست، غیر قابل قبول است!

صدور حکم زندان برای معلمی که علیه دستبرد و تعرض مداوم به حقوق ، دستمزد و استثمار نیروی کار آموزشی سخن میگوید؛ غیرقابل قبول است!

اعتراض به خصوصی شدن نظام آموزشی جرم‌نیست، غارت ثروتهای متعلق به مردم جرم است !

‌بازجویی، احضار ، بازداشت و صدور احکام زندان برای فعالین صنفی معلم آنهم در شرایط گسترش دامنه اعتراضات سراسری معلمان در گستره ایران ، مصداقی بر سرکوب #تشکل_های_مستقل_صنفی و فعالین معلم در عرصه ی صنفی و اجتماعیست .

ما ضمن محکوم کردن صدور حکم ناعادلانه علیه #جعفر_ابراهیمی، خواستار لغو حکم صادره و آزادی #محسن_حسن_پور ،معلم بازنشسته و #شعبان_محمدی معلم مریوانی که هر دو از فعالین صنفی هستند می باشیم و مصمم در دفاع از هر کنشگری که در مسیر مطالبات #عدالت_محور علیه زر و زور و تزویر گام بر میدارند ، هستیم .

دستگاه های متولی‌امر به جای حل مساله به پاک کردن صورت مساله سرگرم نشوند که فردا دیر است !

🔴 امضا کنندگان :

🔸گروه چالش صنفی معلمان ایران
🔸گروه اتحاد بازنشستگان
🔸شورای بازنشستگان ایران
🔸اتحاد بازنشستگان
🔸گروه ۱۹ اسفند
🔸اتحاد سراسری بازنشستگان ایران
🔸بازنشستگان مستقل و مطالبه گراستان کرمانشاه


🔻🔻🔻

به کانال معلمان عدالتخواه بپیوندید و از اخبار صنفی مطلع شوید
#کانال_معلمان_عدالت‌خواه

🆔 @edalatxah

https://tttttt.me/edalatxah

⭕️ همبستگی شبکه سراسری نمایندگان محل کار انگلیس با مبارزات معلمان ایران


شبکه سراسری نمایندگان محل کار درود و همبستگی خود را به معلمان و سایر کارگران در ایران که در حال حاضر درگیر مبارزات هستند میفرستد.

متذکر می شویم که معلمان در ایران از سال 1397 در حال دوام بر مبارزات خود بوده و در ماه های اخیر اعتراضات سراسری مکرری را برای مطالباتی همچون؛ پرداخت حقوق برای معلمان و بازنشستگان، پایان دادن به استخدام موقت، قراردادی و اجرای حق آموزش رایگان براساس خود قانون اساسی هستند. ما به طور خاص از سه روز اعتصابات و اعتراضات سراسری در دسامبر گذشته و یک اعتصاب دو روزه دیگر در 30 و 31 ژانویه اطلاع داریم.

اکنون شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران دو تاریخ دیگر برای اعتصاب سراسری برای روزهای ششم و هفتم و همچنین سیزدهم و چهاردم فوریه فراخوان داده و قاطعانه اعلام کرده است که در صورت برآورده نشدن مطالبات آنها تا 20 فوریه، اعتصاب خود را بشکل نامحدود ادامه خواهند داد.

ژوئن گذشته، NSSN همبستگی خود را با کارگران نفت ایران که در آن برهه دست به اعتصاب سراسری کرده بودند را اعلام کرد، که در آن «علی‌رغم سرکوب مکرر مبارزات کارگران و زندانی شدن کارگران و فعالان و رهبران بازنشستگان» به توسعه جنبش کارگری در ایران اشاره نموده شده است.

ما می دانیم که در سال 2021 بیش از 2000 اعتصاب و اعتراض کارگری در ایران سازماندهی شده است و درود و همبستگی خود را به همه کارگران ایرانی درگیر مبارزات طبقاتی می فرستیم. در عین حال خواستار پایان سرکوب و آزادی تمامی کارگران زندانی و فعالان بازنشسته هستیم.

اتحادیه NSSN معتقد است که احیای جنبش کارگری در ایران و تلاش آن برای ایجاد تشکل های کارگری مستقل و دموکراتیک دارای اهمیت بین المللی بوده تا بتواند در جهت الهام بخشی به تحولات مشابه علیه تمامی رژیم های دیکتاتوری و استبدادی در خاورمیانه کمک می کند.

ما همبستگی خود را به هر شکل ممکن اعلام میکنیم.

راب ویلیامز،
دبیرکل NSSN


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ در آخر ما
حرفهای دشمنانمان را از یاد می بریم
اما سکوت دوستانمان را هرگز

📣 به کمپین حمایت از #جعفر_ابراهیمی و #شعبان_محمدی بپیوندید و صدای آنان باشیم؛

🔴 لینک عضویت: 👇


https://tttttt.me/+p0trAzkYITljMjVh

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴دادخواهی خود را به کجا بریم؟

#جعفر_ابراهیمی

#شغل: دبیر

#جرم: تلاش برای احقاق حقوق دانش آموزان و معلمان

#حکم: ۴ سال و ۶ ماه زندان


#همه_ما_جعفر_ابراهیمی_هستیم
#جعفر_ابراهیمی_تنها_نیست
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔻آقازاده‌ها در فرنگ، پدران در حال شعاردادن در وطن!

▫️محمدصالح رزم‌حسینی
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴سوران لطفی، عضو انجمن صنفی معلمان مریوان در رابطه با آخرین وضعیت #شعبان_محمدی گفت: آقای محمدی درگیر ناراحتی معده و خونریزی روده هستند به طوری که حتماً باید دارو مصرف کنند.



به دنبال بازداشت «شعبان محمدی» از اعضای انجمن صنفی معلمان توسط نیروهای امنیتی که هفته گذشته صورت گرفت؛ سوران لطفی، عضو انجمن صنفی معلمان مریوان در رابطه با آخرین وضعیت آقای محمدی به خبرنگار دیده‌بان ایران گفت: شعبان محمدی عضو هیئت مدیره انجمن صنفی معلمان استان کردستان یک هفته قبل بازداشت شده است و تاکنون مقامات مربوط هیچ پاسخی در این رابطه به ما نداده اند. 
 
عضو انجمن صنفی معلمان مریوان درباره بیماری شعبان محمدی اظهار کرد: آقای محمدی درگیر ناراحتی معده و خونریزی روده هستند به طوری که حتماً باید دارو مصرف کنند.
 
او اضافه کرد: شعبان محمدی طی این مدت 3 بار توانسته با خانواده خود تماس بگیرد که در آخرین تماس خود از وضعیت بد بازداشتگاه و عدم رسیدگی به وضعیت بیماری خود شکایت داشت.
 
لطفی درباره اتهامی که به شعبان محمدی نسبت داده شده، اظهار کرد: اتهامی که به آقای محمدی نسبت داده شده؛ اقدام علیه امنیت ملی است در صورتی‌که او فقط یک فعال صنفی معلمان است و خواسته اش همان است که طی ماه های گذشته معلم های سراسرکشور مطالبه می کنند. 
 
وی در پایان درباره آخرین وضعیت عضو «شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران» گفت: دادستان مریوان برای آقای محمدی یک قرار بازداشت 30 روزه صادر کرده است که باید ببینیم بعد ازاین 30 روزه آیا قرار بازداشت تمدید خواهد شد و یا به قرار وثیقه رضایت خواهند داد!

http://www.didbaniran.ir/fa/tiny/news-125765

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 دوستان و همراهان عزیز

🔹 مخاطبان #فراسوی_کندوکاو

در طول تاریخ معاصر ایران معلمان همواره بخشی از حرکت تحول‌خواهانه ایران بودند از شکل‌گیری آموزش نوین و نقش معلمان در آگاه‌سازی جامعه تا حضور در احزاب و جریانات سیاسی نقش معلمان برجسته است. در تحولاتی مانند ملی شدن صنعت نفت و مبارزه با امپریالیسم و استعمار معلمان چپگرا و ملی موثر بودند. حتی معلمان در جنبش چریکی و انقلاب ۵۷ نقش قابل توجهی داشتند.
بعد از تحولات سیاسی و قبضه کردن قدرت توسط اسلام‌گرایان و طرفداران خمینی، معلمان منتقد از مدارس تصفیه شدند و حتی تعداد زیادی از آنان محاکمه ، اخراج ، زندانی و اعدام شدند. دهه ۶۰ عرصه تاخت و تاز جریانی از معلمان بود که در پاکسازی‌ها نقش اساسی داشتند آنها بودند که به کمک مدرسه پایه‌های ایدئولوژیک حاکمیت را محکم کردند این نقش سرکوبگرانه را انجمن اسلامی معلمان بر عهده داشت.
با پیشروی و مقاومت مردم بعد از جنگ، حاکمیت مدعی شد که تن به یک سری اصلاحات از بالا به پایین خواهد داد در این میان تشکل‌های صنفی معلمان از دل تضاد باندهای قدرت شکل گرفتند و در مسیر استقلال و مطالبه‌گری قدم برداشتند.
حال دو دهه از عمر کانون‌ها و انجمن‌های صنفی و حرکات اعتراضی معلمان می‌گذرد و امروز می‌توان گفت جنبش معلمان ایران با عقبه تاریخی مشخص و پایگاه اجتماعی یک جنبش موثر اجتماعی است که فراز و فرودهای فراوانی پشت سر گذاشته و پیش رو دارد. این جنبش از دل شرایط عینی و ملموس و شکاف طبقاتی زاده شده و اینک حامل شعار آزادی و برابری است.
ما در شماره بعدی فراسوی کندوکاو به جنبش معلمان ایران و مختصات آن خواهیم پرداخت و این پرسش را به پیش می‌کشیم که

مختصات جنبشی اعتراضات معلمان چیست؟
@edalatxah
شما می‌توانید در مورد یکی از محورهای زیر برای ما مطلب ارسال کنید یا از زاویه دید خود به این پرسش پاسخ دهید :

- حق آموزش رایگان و جایگاه دانش‌آموزان در جنبش معلمان
- جنبش معلمان و آینده‌ی رفاه نیروی کار آموزش و پرورش
- حق آموزش به زبان مادری و مسأله‌ی ستم ملی
- دهه‌ي ۱۳۹۰: پیوند جریان‌های صنفی، از معلمان تا دانشجویان و از کارگران تا بازنشستگان
- پیشگامی زنان در جنبش معلمان
- جنبش معلمان و تاب‌آوری سرکوب
- جنبش معلمان و نیروی کار غیررسمی
- خاستگاه طبقاتی جنبش معلمان
_ جنبش معلمان و نیروی کار غیررسمی
- افق پیش روی جنبش معلمان


لطفا مقالات خود را به صورت تایپ شده و ویرایش شده در فرمت وورد برای ما به آدرس ایمیل زیر ارسال نمایید :

🔹آدرس ایمیل جهت ارسال یادداشت :

[email protected]

🔻🔻🔻
فراسوی کندوکاو
نگاهی نقادانه به آموزش و پرورش

https://tttttt.me/farasookandokav

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 رشته توئیت #لیلا_حسین‌زاده


از آخرین مغلطه‌های ناسیونالیست‌های مرکزگرا اینه: مردم از گرسنگی می‌میرن،شما درمورد زبان حرف می‌زنید،موضوع مهم‌تر نبود؟
قضیه دقیقا مثل حجابه که گروهایی از چپ و راست از 57 تا حالا میگن اولویت نیست.
ازقضا تحلیل مساله هم شبیه به هم هست:
اولا که چه حجاب چه زبان رو حتی اگر فی‌نفسه نگاه کنیم، از بنیادی‌ترین مصادیق برای آزادی فردی و جمعی هستند.
ثانیا: نخواید باور کنیم که نمیدونید سرکوب زبانی ملل غیرفارس تاچه‌حد در نسبت قرار میگیره با:بیکاری کوردا، غارت زمین و دریای گیلکا، غارت منابع معدنی بلوچا،
کهتر نگه‌داشتن عرب‌ها در اشتغال، زمین‌خواری وسیع از ترکمن‌ها، تلاش برای انزوای فرهنگی تورکا، غارت آب لرا و... و محرومیت وسیع کل این مناطق از امکانات رفاهی،صدور مداوم بحران بیکاری، محیط‌زیستی و... به این جمعیت‌ها و هزاران ستم دیگه.
سرکوب زبانی، سرکوب هویتی و نوعی برتری‌جویی ایدئولوژیک سیستم مرکزیه تا بتونه غارت بی‌حد و عدم بازتوزیع در بخش‌هایی رو توجیه کنه و بی‌اشکال، همه‌چی در مرکز و در دست اقلیت حاکم بخوبی انباشت بشه و انباشت تضمین بشه.
گرسنگی عرب، آب آشامیدنی نداشتن بلوچ و... به سرکوب زبانی‌شون مربوطه، چنانچه در سال 57، حجاب اجباری به استقرار ناسیونالیسم فارس "شیعی" و ضرورت ابراز یکدستی هویتی ذیلش، مربوط بود؛ چنانچه حجاب اجباری به اخراج گسترده زنان از کارخانه‌ها مربوط بود.
ستم ملی امری حاشیه‌ای نیست.

🆔 @edalatxah

🔴 ویژگی‌های نظام آموزشی در ایران

🔹 بخش‌هایی از مصاحبه #جعفر_ابراهیمی با سایت #بیدارزنی ، ۲۵ دی ۱۴۰۰

ساختار نظام آموزشی در ایران ویژگی‌های خاص خود را دارد. اولین ویژگی آن این است که این ساختار به‌شدت طبقاتی است یعنی منابع و امکانات عادلانه تقسیم نشده است. کسانی که پول بیشتری دارند و در مدارس خاص و خصوصی تحصیل می‌کنند اغلب به طبقه سرمایه‌دار تعلق دارند و کودکان طبقه کارگر در مدارس بی‌کیفیت دولتی تحصیل می‌کنند.
حضور تعدادی از کودکان طبقه کارگر در مدارس خاص مانند سمپاد یا نمونه دولتی به معنای مخدوش شدن این خط‌کشی طبقاتی نیست. طبقاتی شدن باعث شده کسانی که قدرت خرید خدمات آموزشی را دارند در کنکور موفق باشند و این خود به تقویت گفتمان موفقیت تحصیلی به مدد پول کمک کرده است.

🔹🔹🔹
لینک عضویت در کانال #هیمه
📌یادداشت های جعفر ابراهیمی

https://tttttt.me/kahimeh


🔹🔹🔹

🆔 @edalatxah

🔴 بازاری‌شدن آموزش: نگاهی به مدارس نمونه و تیزهوشان
شماره اول گاهنامه فراسوی کندوکاو

#محمد_دارکش، معلم

پیشگفتار
زوال آموزش دولتی عمدتاً محصول تضادهای تحمیلی بیرونی است که ذاتی مدرسه در جامعه سرمایه‌داری است. در عصر حاضر به علت حاکمیت نوع جدیدی از انباشت سرمایه‌دارانه یعنی نئولیبرالیسم ، هجوم به برخی از حوزه‌هایی که پیش‌تر از آن‌ها به‌عنوان حوزه دولتی یاد می‌شد بیشتر شده است. هجوم شرکت‌ها به دانش‌آموزان، معلمان و مدارس دولتی که در ایالات‌متحده طرح «هیچ کودکی جا نماند» و در سطح جهانی «جنبش جهانی بهسازی آموزش» نماینده جهانی آن است، به علت ناکامی مدارس نیست بلکه به علت ناکامی‌های رو به رشد سرمایه‌داری است که در حال حاضر خصوصی‌سازی وبازاری‌سازی آموزش دولتی را راه‌حل اساسی برای بهبود امراض خود می‌داند.
نقد خصوصی و بازاری شدن آموزش به معنای این نیست که از آموزش دولتی در جامعه سرمایه‌داری دفاع شود. آموزش در جامعه سرمایه‌داری درهرصورت در خدمت دولت است و راهی است برای بازتولید روابط سرمایه‌دارانه در جامعه.

🔻🔻🔻
فراسوی کندوکاو
نگاهی نقادانه به آموزش و پرورش

https://tttttt.me/farasookandokav

🔳‏ اطلاعاتی درباره زن‌کشی در خوزستان

✍ الناز محمدی

🔴 براساس پژوهش انجمن زنان ریحانه اهواز، از سال 1398 تا تابستان 1400، حدود60 زن درخوزستان به دلایل منتسب به ناموس کشته شده‌اند.

🔴 بریدن سر، خفه‌کردن و آتش زدن، به ترتیب بیشترین روشهای کشتن این زنان بوده.

🔴 بین کشته‌شدگان، زنان ۱۱ تا ۱۵ ساله هم بوده‌اند.

🔸‏این قتل‌ها عمدتا در مناطق عرب‌نشین بوده و این زنان اهل شهرهای مختلفی مثل شوش، اهواز، آبادان، کارون و ... بوده‌اند. تعداد زنان مجردی که به دلیل داشتن رابطه، کشته شده‌اند بیشتر از زنان متاهل با دلیل مشابه بوده است.

🔺‏بروایه، مدیر انجمن: «نحوه خشونتها و قتلها خیلی شنیع است. مثلا پسر جوانی را داشتیم که در یک درگیری لفظی، کسی به او گفته تو اگر مرد بودی خواهرت با فلانی رابطه نداشت و این پسر هم بدون اینکه بپرسد و بداند ماجرا چی بوده، مستقیم وارد خانه می‌شود و خشاب را روی دختری که 13 ساله و ‏در حال آماده سازی خمیر نان بوده، خالی می‌کند. بدن دختر پر گلوله می‌شود. مواردی بوده که زن را خفه کرده‌اند و بعد گفته‌اند گونی آرد افتاده روی او و خفه شده است.

🔸مواردی هست که از طریق آتش سوزی و ترکاندن کپسولهای گاز، زن را کشته‌اند و خواسته‌اند نشان بدهند حادثه بوده است. ‏مواردی، غرق کردن در آب بوده و بعد گفته‌اند که غرق شده است. سر بریدن هم هست که کاملا سر را از تن جدا می‌کنند. موردی بوده که پسری سر خواهرش را جدا کرده و در بازار چرخانده و گفته این عاقبت دختری است که بخواهد کار خلاف شرع بکند.

‏🔺این یک قاعده است که سر زنی را که می‌برند می‌اندازند دم در خانه معشوق مرد و به زعم خودشان این لکه ننگ را پاک می‌کنند. چون عرف جا افتاده که این زن اختیار بدنش را دارد، اگر خطایی مرتکب شده، تنها راهی که بتوانند سر بلند کنند این است که خونش ریخته شود.

🔸‏موضوع دیگر این است که از این 60 مورد، حتی یک مورد را هم سراغ ندارم که مجازات شده باشد.»

#زن_کشی
#قتل_ناموسی
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 همبستگی با اعتراضات معلمان؛ از شعار تا عمل
✍رهام یگانه

اعتراضات سراسری معلمان بخش مهمی از مبارزه‌ی طبقه کارگر با طبقه‌ سرمایه‌دار است. مطالباتی مثل آموزش باکیفیت، غیرایدئولوژیک و رایگان، آزادی بی‌قید و شرط معلمان زندانی، افزایش دستمزد، ایجاد امنیت شغلی، بیمه‌ی کارآمد و حق تشکل‌یابی مستقل از حاکمیت و... در امتداد منافع فوری طبقه کارگر است. دستیابی معلمان به هرکدام از این مطالبات به رفاه، قدرت و اعتماد به نفس جمعی کل طبقه کارگر کمک می‌کند.
اعتراضات تاریخ‌ساز معلمان تاثیر بسزایی در توازن قوای طبقاتی گذاشته است. ایجاد امکانات لازم برای دخالت‌دادن معلمان از پایین، تقویت همبستگی اجتماعی و فراصنفی، استفاده حداکثری از امکانات رسانه‌ای و تامین وحدت اراده‌ی تشکل‌های محلی در راستای رهبری سراسری از جمله شاخصه‌های اصلی اعتراضات اخیر معلمان است.
در راستای تحکیم اتحاد طبقاتی میان بخش‌های مختلف کارگران لازم است تا در مواقع سرکوب، مراکز و بخش‌های مختلف این طبقه به کمک یکدیگر بشتابند. در این راستا نیشکر هفت تپه درس‌های زیادی دارد؛ زمانی که کارگران هفت تپه با خردجمعی به میدان‌آمدند و با حضور حداکثری کارخانه و شهر را زیرپای خود لرزاندند و در برابر انواع و اقسام سرکوب‌ها ایستادند. همزمان بسیاری از دانشجویان در تجمعات حمایتی‌شان به قدرت کارگران افزودند، کارگران فولاد اهواز در اعتصابات خیابانی خود حمایت کردند، بسیاری از تشکل‌ها از جمله‌ تشکل‌های مستقل معلمان و فعالین شناخته‌شده‌ی آن بیانیه‌های حمایتی منتشر کردند و صدای کارگران هفت تپه بودند و در ادامه متحدین کارگران با تشکیل «کمپین دفاع از بازداشت‌شدگان هفت‌تپه و زندانیان ترقی‌خواه» ادامه‌کاری و گسترش حمایت‌های اجتماعی را تضمین کردند. در نهایت همین همبستگی سازمان‌یافته و نقشه‌مند بود که منجر به لغو احکام بازداشتی‌های پرونده‌ی هفت تپه شد. اتکا به این تجربه‌ی پیروزمند می‌تواند منجر به ریل‌گذاری مناسبی میان بخش‌های مختلف کارگران از جمله معلمان باشد. گسترش اتحاد هرچه بیشتر بخش‌های مختلف جامعه ضامن امنیت تک تک معترضین است.
در چنین شرایطی موتور ماشین سرکوب مدام روغن‌کاری می‌شود. برای جعفر ابراهیمی، بازرس شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، حکم چهارسال و نیم زندان صادر شده است. محمد تقی فلاحی، دبیر کانون صنفی معلمان تهران، برای تحمل شش ماه حبس زندانی است. لطیف روزی‌خواه، عضو هیئت مدیره کانون صنفی فرهنگیان آذربایجان شرقی، به هفت ماه حبس تعزیری محکوم شده است. اسماعیل عبدی پس از تحمل شش سال زندان امروز در حال تحمل ده سال حبس است و شعبان محمدی، عضو انجمن صنفی معلمان مریوان، همچنان در بازداشت است. بسیاری از معلمان یا زندان هستند، یا در بازداشت موقت به سر می‌برند، یا اخراج شده‌اند و یا تحت فشارهای امنیتی هستند که دفاع از تک تک آنان ضروری است و نباید اجازه داد کسی فراموش شود.
در نتیجه برای ایجاد حمایت‌های بیشتر از اعتراضات سراسری معلمان، نظرات و پیشنهادات خودم را با توجه به تجارب پیشین طبقه کارگر نوشته‌ام که قطعا خالی از ایراد و ضعف نیست.

اول؛ اگر در عرصه‌ی تصویرسازی، نقاشی، گرافیتی، فیلمسازی، انیمیشن، تئاتر، شعر و ادبیات فعال هستید می‌توانید تولیدات هنری خود را در فضای مجازی و غیرمجازی منتشر کنید و برای دسترسی راحت‌تر در فضای مجازی از هشتگ‌های ترند مثل «#اعتراضات_سراسری_معلمان» استفاده کنید یا رسانه‌های مستقل معلمان را تگ کنید. برای ایده‌پردازی، از محتوای موجود در رسانه‌های مستقل معلمان مثل «کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران» و «معلمان عدالت‌خواه» می‌توان الهام گرفت. کیفیت زیبایی‌شناسانه‌ی اثر هنری باعث اثرگذاری بیشتر و ضامن ماندگاری آن است. پس بهتر است کمیت تولید اثر را فدای کیفیت کرد.
دوم؛ ضرورت دارد روزنامه‌نگاران و اهالی قلم محتوای «تحلیلی و عمیق» از اعتراضات معلمان ارائه دهند و تجارب مبارزات معلمان در دیگر کشورها را به صورت جمع‌بندی شده در اختیار رسانه‌های مستقل معلمان قرار دهند. بازتاب اعتراضات معلمان در رسانه‌ها و شبکه‌های مجازی به نسبت خوب بوده است اما چیزی که کمتر دیده می‌شود ارائه‌ی راهکار عملی و واکاوی تئوریکِ مباحثِ اساسی معلمان در حوزه‌ی آموزش و پرورش است.
هرگونه تلاش برای آشتی دادنِ نیروهای آشتی‌ناپذیر در جامعه باید افشا شود. به همین دلیل افشای تشکل‌های وابسته به طبقه حاکم و همچنین نقد گفتمان تبعیض‌آمیز در محتوای درسی، افشای سازوکار ایدئولوژیک و امنیتی در استخدام معلمان هم از اهمیت بالایی برخوردار است، چرا که به آگاهی طبقاتی و سیاسی معلمان کمک می‌کند.

ص ۱
🆔 @edalatxah

ص ۲

سوم؛ ضرورت دارد حمایت رهبران و شخصیت‌های اجتماعی و روشنفکری و همچنین تشکل‌های کارگری داخلی و بین‌المللی را در قالب مصاحبه، انتشار بیانیه، تولید محتوا، برگزاری تجمع و غیره را به اعتراضات معلمان و سرکوب فعالین آن جلب کرد.
چهارم؛ راه‌اندازی طوفان‌های توییتری در حمایت از مطالبات معلمان و آزادی اسرایشان.
پنجم؛ جلب حمایت محصلین و خانواده‌های آنان در قالب حضور در تجمعات و غیره با رعایت «حقوق کودکان» و عدم استفاده‌ی ابزاری از آنان در تجمعات.
ششم؛ ایجاد پتیشن برای جمع‌آوری امضا در حمایت از معلمان بازداشتی و زندانی در سطح بین‌المللی

امیدوارم در عمل بتوانیم ثابت کنیم که نسبت به مختصات مبارزات طبقاتی، هوشیار و آگاه شده‌ایم و برای پیروزی هم‌طبقه‌ای هایمان مصمم هستیم. ما به عنوان حامیان طبقه کارگر برای رفع تبعیض و استثمار در کنار معلمان آزادی‌خواه خواهیم ماند.

«نان، مسکن، آزادی / آموزش رهایی»

🔹🔹🔹

با لینک زیر عضو کانال معلمان عدالتخواه شوید:
http://tttttt.me/edalatxah

🔴عالیه اقدام دوست بازداشت شد.

عالیه اقدام دوست ، فعال کارگری امروز دوشنبه ۱۸ بهمن ۱۴۰۰ ساعت ۹ بوسیله ی پلیس امنیت فومن به اتهام تبلیغ علیه نظام در خانه ی خودش بازداشت شد.
این فعال صنفی که پیشتر ۹ سال در زندان به سر برده هم اکنون در سن ۶۹ سالگی با حکم شعبه ی ۲ دادسرای فومن به نیابت از دادسرای مقدس اوین بازداشت شد.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 بیانیە شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران پیرامون صدور حکم چهار سال و نیم زندان برای
#جعفـر_ابراهیمــی و محکومیت بازداشت طولانی مدت
#شعبـان_محمـدی
و
#محسن_حسـن_پـور

بە نام خداوند جان و خرد

اکنون بیش از‌ دو دهە از تلاش و فعالیت کانون ها و انجمن های صنفی در راستای بهبود نظام آموزشی کشور وارتقاء سطح معیشت و منزلت معلمان شاغل و پیشکسوتان بازنشستە به شیوه های مختلف کاملا مدنی _اعم از نامە نگاری، نشست با مسئولان، کمپین ها، اعتصابات و اعتراضات خیابانی- می گذرد بە امید اینکە آموزش و پرورش بە مثابەی بستر ساز رشد و توسعە جامعه ؛ مورد توجە ارکان نظام و مجموعە حاکمیت واقع شود، اما دریغا کە نە تنها حاکمان نسبت بە این مقولە بیگانە اند! بلکە هر روز شاهد آن هستیم کە این نهاد انسان ساز بیش از هر زمان دیگری مورد بی توجهی و بی مهری قرار می گیرد و مدافعان واقعی آن کە همانا معلمان کنشگر آزادە هستند با *تیغ بی تدبیری و بی عدالتی حاکمیت* مورد هتک، آزار و سرکوب قرار می گیرند.

بازداشت های پی در پی، اخراج ها و صدور احکام صدها سال زندان برای معلمان از سوی نهادهای سرکوبگر یادآور و بیانگر چیزی جز تکرار یک کمدی تراژیک بی تاثیر و باطل نیست.

این حجم از تزویر و ریا، بی کفایتی، جهل وتعصب را تاریخ کشورمان در مقابله با دانش و دانش ورزان ،به خود ندیده است!
#جعفر_ابراهیمی و #شعبان_محمدی از جمله معلمانی هستند که همواره مدافع عدالت آموزشی و آموزش رایگان بر اساس اصل ۳۰ قانون اساسی بوده اند و مقالات و نوشته های متعددی نیز در این زمینه دارند. آن ها آموزش طبقاتی را پاشنه آشیل نظام آموزشی کشور و تبعیض آمیز دانسته و همواره تلاش کرده اند تا نسبت به این کج روی ها و ناملایمات هشدار دهند و دست های پنهان و پشت پرده ی جریانات رانت خوار از این فساد سیستمی را برملا کنند.

با این حال جامعه ی فرهنگی کشور هرگز خود را مقهور و مغلوب این حجم از هجمه جاهلان علیه خود، ندانسته و نخواهد دانست و بیش از هر زمانی؛ این اراده برای تغییر در چهره معلمانی که خیابان را برای دادخواهی و دادن پیام خود به حاکمان برگزیده اند؛ تجلی، نشو و نمود یافته است.
نشان به آن نشان که، آن مفهوم زیبای " *با اهل قلم هر که درافتاد، بر افتاد*" ورد زبان ها گشته و این نوع از مطالبه گری واقعی، سرافرازانه و بی بدیل را به یک فرهنگ عام و سمبل مبارزاتی جنبش بدل کرده است!
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن اعلام انزجار، بیزاری ومحکومیت صدور حکم ناعادلانەی چهار سال و نیم زندان برای #جعفر_ابراهیمی بازرس شورای هماهنگی،
بازداشت طولانی مدت #شعبان_محمدی عضو هیات مدیرەی انجمن صنفی معلمان کردستان، و همچنین بازداشت #محسن_حسن_پور خاطر نشان می کند هموارە و تحت هر شرایطی از خواستەها و مطالبات واقعی معلمان، دانش آموزان و اولیا آنان دست نخواهد کشید و مصمم تر از‌قبل یک باردیگر تحجری کە در صدد از بین بردن و خفە کردن صدای حق طلبانه معلمان است را ناکام خواهد گذاشت و خواهان آزادی #شعبان_محمدی و #محسن_حسن_پور و لغو حکم صادرە علیە #جعفر_ابراهیمی و
*آزادی تمام معلمـان زندانـی*
بودە و در این راە از هیچ تلاشی فروگذاری نخواهد کرد.

*شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران*
۱۴۰۰/۱۱/۱۵


🔹🔹🔹
@kashowra

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔻 کدام استان‌های کشور بیشترین خانوار فقیر قطعی را دارند؟


#فقر_و_تبعیض
#همبستگی_علیه_نابرابری_فقر_و_خشونت
#تبعیض_سیستماتیک
#فقر_سیستماتیک

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

📚 فراخوان سراسری دهها تشکل مستقل بازنشستگان بمنظور برگزاری تجمع اعتراضی یکشنبه ۲۴ بهمن ماه ۴۰۰

درد مشترک فریاد مشترک می طلبد


🔻دیگر منتظر چه هستیم، فشار و محرومیتِ بیشتر از این هم داریم؟؟؟

شرم آورست در حالیکه دوران #بازنشستگی بعد از سی سال کار و زحمت، بایستی زمانِ آرامش ، آسایش و فراغت از دغدغه های ویرانگر باشد!!! اما دولت و مجلس با طرحها و مصوبه های رنگارنگ، برای فربه شدن عده ای خاص ، طی چهار دهه، سفره ی ما بازنشستگان را روز بروز کوچک‌ و کوچکتر کرده و گرانی و تورم سرسام آور تحمیلی ، خیلی از اقلام ضروری را از سفره ی ما بیرون کشیده ست، دوا و درمان و سایر هزینه های ضروری هم که دیگر هیچ!!!

«‌من هوارم را سر خواهم داد چارۀ درد مرا باید این داد کند!
از شما خفتۀ چند، چه کسی می آید با من فریاد کند!»

یکشنبه می آییم تا منسجم و متحد فریاد بزنیم مطالبات بر زمین مانده خود را:

🔸- اجرای کامل همسانسازی

🔸- عیدی دو برابر حقوق

🔸- تعیین حقوق بر مبنای هزینه های واقعی خانوار و افزایش آن متناسب با نرخ تورم واقعی

🔸-اجرای ماده ۱۱۱ (مستمری از کارافتادگی و بازماندگان، نباید از حداقل مزد کارگر کمتر باشد).

🔸- بیمه جامع و کارآمد مطابق ماده ۵۴ قانون تامین اجتماعی

🔸-پرداخت دیون ۴۰۰ هزار میلیارد تومانی دولت به صندوق تامین اجتماعی

🔸- آزادی فوری و بی قید و شرط #اسماعیل_گرامی

🔺ما بازنشستگان همواره به سنت مبارزه و دستاورد #یکشنبه_های_اعتراضی پایبند هستیم و تا رسیدن به خواستهای بحق خود از اعتراض و تجمع دست نخواهیم کشید.

وعده دیدار ما:
یکشنبه ۲۴ بهمن ساعت ۱۰/۳۰
تهران: مقابل مجلس
شهرستانها: مقابل ادارات کل تامین اجتماعی

امضا کنندگان:

۱-کارگران و بازنشستگان تهران
۲-بازنشستگان استان مرکزی
۳-بازنشستگان استان خراسان جنوبی
۴-کانون‌گفتگوی بازنشستگان تامین اجتماعی
۵-اتحاد بازنشستگان
۶-بازنشستگان استان گیلان
۷-بازنشستگان استان مازندران
۸-بازنشستگان استان البرز
۹-بازنشستگان استان اردبیل
۱۰-بازنشستگان استان اصفهان
۱۱-بازنشستگان مستقل تامین اجتماعی استان قزوین
۱۲-گروه بازنشستگان مستقل تهران
۱۳-بازنشستگان استان لرستان
۱۴-بازنشستگان استان آذربایجان شرقی
۱۵-بازنشستگان استان آذربایجان غربی
۱۶-بازنشستگان استان کرمانشاه
۱۷-بازنشستگان روشنفکر
۱۸-بازنشستگان استان مازنداران
۱۹-بازنشستگان استان خوزستان
۲۰-بازنشستگان استان کرمان
۲۱-بازنشستگان استان یزد
۲۲-بازنشستگان استان ایلام
۲۳-بازنشستگان استان فارس
۲۴-بازنشستگان تامین اجتماعی البرز(بتا)
۲۵-بازنشستگان مستقل ومطالبه گر استان کرمانشاه
۲۶-گروه کارگران و معلمان ۱۹ اسفند
۲۷-اتحاد سراسری بازنشستگان ایران
۲۸-گروه اتحاد بازنشستگان
۲۹-شورای بازنشستگان ایران

فقط کف خیابون, بدست میاد حقمون

🔹🔹🔹

با لینک زیر عضو کانال معلمان عدالتخواه شوید:
http://tttttt.me/edalatxah

🔴 نگاهی به برخی شاخص‌های تحصیلی در استان سیستان و بلوچستان
شماره اول گاهنامه فراسوی کندوکاو

#جعفر_ابراهیمی، معلم

در ایران وضعیت برخورداری از ثروت در بین مرکز و پیرامون رابطه معناداری وجود دارد اگرچه منابع تولید ثروت لزوماً در مناطق مرکزی کشور متمرکز نیست اما مناطق و استان‌های پیرامونی در یک نابرابری آشکار در تمام شاخص‌های اقتصادی، اجتماعی، رفاه و سلامت در وضعیت بدتری قرار دارند در این میان استان سیستان و بلوچستان در بسیاری از شاخص‌های فوق در بدترین شرایط است. در این یادداشت ابتدا وضعیت استان سیستان و بلوچستان را از منظر برخی شاخص‌های اقتصادی و نرخ محرومیت بررسی می‌کنم سپس نشان می‌دهم این وضعیت چه تأثیراتی در حوزه آموزش عمومی در این استان به دنبال داشته است.

🔻🔻🔻
فراسوی کندوکاو
نگاهی نقادانه به آموزش و پرورش

https://tttttt.me/farasookandokav

🔴 #طوفان_توئیتری
در اعتراض به قتلهای ناموسی

📢همه با هم فریاد می زنیم

🌐زنان انسان هستند
و
حق زندگی آزادانه دارند!

♦️سه شنبه ۱۹ بهمن ۱۴۰۰
♦️ساعت ۲۲ تا ۲۳ به وقت ایران
با هم هشتگ می زنیم
#مونا_حیدری
#زن_ناموس_هیچکس_نیست

🔹🔹🔹

با لینک زیر عضو کانال معلمان عدالتخواه شوید:
http://tttttt.me/edalatxah