🔴 حکم انفصال از خدمت برای معلمان #البرز


هیئت بدوی رسیدگی به تخلفات اداری کارمندان آموزش و پرورش استان البرز، در طی صدور احکامی، آقایان #رحمن_عابدینی، #لطف‌اله_جمشیدی، #غلامعلی_شهریاری را به انفصال موقت از خدمت محکوم کرده‌اند.

#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران ضمن ابراز ناخرسندی از صدور احکام ناعادلانه‌ی آموزش و پرورش استان البرز با دستور نهادهای امنیتی را محکوم و در برابر آن سکوت نخواهد کرد. این شورا انتظار دارد پرونده‌های همه‌ی معلمان در دادگاه‌های قانونی بدون اعمال نظرهای ناصواب و با رویه‌ی صحیح قضایی مورد بازبینی قرار گیرد.

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#امرأة_حياة_حرية


منبع : کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 بیانیه جمعی از دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی در محکومیت خشونت علیه سرها

شکستند سرهای ما را اما اندیشه آزادی که در ذهن‌ ما و باور به پیروزی که در قلب‌مان ریشه دوانده، از هم گسستنی نیست. از شهریور خونین که بر سر ژینا کوبیدند تا پژواک ضربه‌ای که از برخورد سر رفیق‌مان به دیوار برخاست نشانه‌‌ای است از اینکه فهمیده‌اید آنجا که کسی "نه" می‌گوید سری است که برخلاف شما در اجاره‌ی قدرت نیست. امروز از بازداشت و تعلیق در دانشگاه به خشونت علیه سرها روی آوردید تا امکان تخیّل و توان نه‌گویی را از بین ببرید و ما را آدم‌های منضبطی کنید تا در تمنّای مدرک، نابینا باشیم.

سیاهی بر ما چیره نخواهد شد چرا که در این ظلمت شب، ما سپیده ظفر دیده‌ایم.

اکنون گوش‌های‌ ما هم بیدار شده است؛ از صدای نوید افکاری و صدای نیکا تا صدای دانشجویی که گفت: "بچه‌ها کمک" و امروز صدای خشونت حراست در دانشکده مدیریت. ما این صداها را همچون سربداران‌مان و لاله‌های در خون خفته از یاد نمی‌بریم.

ما می‌خواهیم زنده بمانیم.
در مقابل شما می‌ایستیم تا روزی دانشگاهی بدون تبعیض‌های جنسیتی، بدون کالایی‌سازی آموزش و بدون حذف به بهانه‌های سیاسی، دینی و عقیدتی را به چنگ ‌آوریم. دانشگاهی که زندانی چشم‌اندازش نباشد و بی‌هراس از وجود حراست بتوانیم در هوای آن نفس بکشیم و فکر کنیم و رنجی بکاهیم. ما ابتدا با مردم برای زندگی می‌کوشیم و سپس در دانشگاه برای مدرک.

نیروی زندگی‌خواهی ما در تحقق "نه‌" هایمان بیش از وابستگی‌های شما برای آری‌گویی‌هاست.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🟢 فراخوان یادداشت

در شماره‌های آتی فراسوی کندوکاو قصد داریم به موارد زیر بپردازیم :

1⃣ ضرورت آموزش محیط زیست

2⃣ اشکال مقاومت در مدارس

3⃣ ‌وضعیت هنر در مدارس با تاکید بر هنر اعتراضی

از همین رو از پژوهشگران، محققان، کودکان، معلمان، مربیان، تسهیلگران، هنرمندان، فعالان و حامیان محیط زیست فعالان و حقوق کودک در خواست می‌کنیم مطالب خود را با محوریت بالا برای ما ارسال نمایند.

✅ لطفا از طریق ایمیل فراسوی کندوکاو مطالب خود را برای ما ارسال نمایید.


ایمیل:
[email protected]

آدرس صفحه اینستاگرام :

Farasookandokav

❇️❇️❇️


https://tttttt.me/farasookandokav

🟣 #بیدارزنی: جنبش با سرکوب، به محاق نمی‌رود

گفتگوی بیدارزنی با «نشریه‌ی فراسوی کندوکاو»



▪️بیدارزنی: متن پیش‌رو حاصل گفتگوی بیدارزنی با «نشریه‌ی فراسوی کندوکاو» است. این گفتگو با محوریت بررسی نقش معلمان و تشکل‌های صنفی معلمان در پیش‌روی قیام ژیناست. قرارگیری در شرایط اوج و حضیض این قیام، ما را بر آن داشت تا با طرح سوالاتی پیرامون جنبش مبارزاتی دانش‌آموزان در مدرسه و از سوی دیگر سرکوب‌های حداکثری حاکمیت، به تحلیل چشم‌انداز قیام ژینا در مدرسه بپردازیم. گفتگویی با محوریت پیوند جنبش صنفی معلمان با قیام «زن، زندگی، آزادی»، سوژگی سیاسی دانش‌آموزان و روند بالفعل‌شدگی آنان در مدرسه، تبعات ستم ملی و روند آسیمیلاسیون و مبارزات معلمان در پیش و پس از قیام ژینا، از محورهای اصلی این گفتگوی جمعی است.

«از متن:

_ #بیدارزنی: ما در شماره چهارم نشریه‌ی کندوکاو، در بخش بیانیه‌ی تحلیلی «در مورد نحوه‌ی ادامه مطالبه‌گری و اعتراضات» که در سیزده بند ارائه شده، می‌خوانیم: «شرایط کرونا، نزول سطح آموزش و نبود زیرساختهای ضروری برای آموزش مجازی، تبعات وحشتناکی داشته که رانده شدن بیش از سه میلیون دانش‌آموز از مدرسه، آن هم بنا بر آمار ادعایی مسئولان که بدون شک آمیخته با پنهانکاری بوده، یکی از آنهاست. امروز در شرایطی قرار داریم که مدتها از پایان اپیدمی کرونا و مجازی شدن آموزش می‌گذرد، اما ترک تحصیل اجباری و نزول سطح آموزش بنا بر نابرابری‌های ساختاری، کماکان یک معضل جدی در آموزش عمومی محسوب می‌شود…. حملات شیمیایی اخیر، عملا بیشتر فرزندان خانواده‌های تهیدست را از تحصیل محروم کرده و یا کیفیت آموزش آنان را تنزل داده است.» به نظر شما چه رانه‌های اعتراضی و یا اتحادی بین تشکل‌های صنفی باید صورت پذیرد تا آمار میلیونی ترک تحصیل اجباری کودکانِ متعلق به طبقه‌ی کارگر و تهیدست، تنها یک آمار اسف‌بار باقی نماند؟ و آیا به نظر شما این فاجعه، خود یکی از قوی‌ترین دلایل برای اتحادی در جهت پایان روند فقیرسازی سیستماتیک در تمامی ارکان آن نیست؟

_ #فراسوی_کندوکاو: این سوال برای ما سؤال مهمی است. چون اتفاقا در همین سؤال ما آلترناتیو خود را مطرح می‌کنیم، یعنی آلترناتیو فراسو را. در واقع به هویت خود اینجا اشاره می‌کنیم. ببینید درباره‌ی آموزش رایگان و بازماندگی از تحصیل، اینها همواره مطالبه‌ی اصلی شورا و کانون‌ها بوده و واقعا ماهیت جنبش معلمان با این مطالبات گره خورده است. در جنبش معلمان، «نه به خصوصی‌سازی» هم مطرح بوده و متقابلا در کارگرها هم مثلا در کانون‌های فعالی مانند هفت‌تپه، فولاد در گذشته یا هپکو و آذرآب ما “نه به خصوصی‌سازی” را شاهد بودیم و پیرامون این مطالبه کنشگری کرده‌اند. این نشان می‌دهد که مدارهایی برای همبستگی بین فرودستان و به‌طور کلی طبقه کارگر وجود دارد و بر سر همین دارد اعتراض و کنشگری صورت می‌گیرد و در درون آن، دغدغه‌های ایجابی‌ای برای آینده هم نهفته است. وقتی ما خواهان این نیستیم که خصوصی‌سازی صورت بگیرد، از یک سو خواهان این هم نیستیم که همه چیز در دست دولت قرار بگیرد چون می‌بینیم که دولت هم در این زمینه نهاد ناکارآمدی است و این می‌تواند آلترناتیوهایی هم در دل خود داشته باشد، مانند اداره‌ی شورایی مدرسه و این شکلی از امر ایجابی علیه منطق سرمایه است که می‌تواند گروه‌های مختلف ستمدیده را گرد هم بیاورد و متحد کند...»


#ژن_ژیان_ئازادی
#جنبش_زنان #حملات_شیمیایی_به‌_مدارس



ادامه‌ی متن را در وبسایت بیدارزنی بخوانید:


https://bidarzani.com/46216/


@bidarzani

🔴 گزارشی از وضعیت بند چهار زندان اوین و تشدید فشار بر زندانیان سیاسی

✍️ یکی از همراهان کانال شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔸 بند چهار زندان اوین جنب بند امنیتی ۲۰۹ و مقابل بهداری اوین قرار دارد که در حال حاضر بیش از ۳۰۰ زندانی با اتهامات مختلف در آن محبوس هستند. در سالن یک حدود ۴۰ زندانی با اتهام ارتباط با خارج از کشور که در پرینت قضایی آنان اتهام جاسوسی به آنان منتسب شده است نگهداری می‌شوند. در سالن دو حدود ۴۰ زندانی با اتهام مالی اغلب چک و رد مال وجود دارد. در هریک از سالن‌های سه و چهار هریک بیش از ۱۰۰ زندانی با اتهام مالی و سیاسی محبوس است. در سالن فرعی پنج و‌ هفت، ۲۲ زندانی مالی، که مسن و اغلب بیمار هستند، زندانی هستند. در مجموع بیش از ۳۵۵ زندانی در بند چهار زندانی هستند که بیش از ۷۰ نفر از آنان زندانیان سیاسی هستند.

🔸 بیش از ۵۰ نفر از زندانیان سیاسی در طبقه همکف سالن سه در چهار اتاق با تراکم بالا و خارج از استاندارد شرایط سختی را سپری می‌کنند. این شرایط با انتساب حمید محمودی معروف به سرهنگ محمودی و متعاقب انتقال ۲۷ زندانی سیاسی از بند هشت به بند چهار سخت‌تر هم شده است. محمودی که به خاطر سرکوب و فحاشی به زندانیان سیاسی و غیرسیاسی در جریان قیام زندانیان اوین در مهرماه ۱۴۰۱ نامش بر سر زبان‌ها افتاد؛ باهدف تشدید فشار بر زندانیان سیاسی به این سمت گماشته شده است. وی در بدو ورود به بند چهار محدودیت‌هایی برای برخی از زندانیان که از بند هشت و زندان گوهردشت به بند چهار منتقل‌شده بودند اعمال نمود. زندانیانی که مستقیماً در مهر ۱۴۰۱ مورد ضرب و شتم وی قرار گرفتند و علیه آنان پرونده‌سازی کرد. وی زندانیان سیاسی را تهدید کرده است که «از هر ابزاری برای کنترل استفاده خواهد نمود» و زندانیان را به «پرونده‌سازی مجدد» تهدید کرده است. قطع ملاقات حضوری زندانیان به‌صورت خودسرانه، تشدید فضای امنیتی در زندان، ایجاد شبکه خبرچینی بین زندانیان، پرونده‌سازی و ... از جمله اقداماتی است که در دوره یک‌ماهه ریاست بندی محمودی تشدید شده است. در آخرین اقدام وی برای بیش از ۲۰ نفر از زندانیان سیاسی پرونده‌سازی نموده و آنان را به شورای انضباطی احضار کرده‌اند که ممکن است منجر به احکام قضایی نیز گردد.

🔸 البته این سیاست کلی سازمان زندان‌هاست و با دخالت ضابط صورت می‌گیرد؛ فرزادی ریاست زندان، محمدی مسئول حفاظت زندان، شفیعی مسئول حقوقی زندان، محمودی را همراهی و حمایت می‌کنند. در همین راستا روز شنبه سوم تیر، علی معزی زندانی سیاسی پس از اینکه به افسرنگهبانی فراخوانده شد به صورت ناگهانی به بند ۲۰۹ وزارت اطلاعات منتقل گردید؛ روز یکشنبه چهارم تیرماه به مهدی حسنی دیگر زندانی سیاسی با تهدید و ارعاب و بدون ارایه دلیل گفته شد باید به بند شش منتقل گردد. زندانیان سیاسی به این موضوع اعتراض نموده‌اند و نگران آن هستند که این شیوه انتقال و جداسازی به یک روال تبدیل گردد. باید به این مساله توجه نمود که جابجایی در زندان آن هم بدون دلیل زیست هر زندانی را با مشکلات عدیده روبرو می کند و می‌توان آن را شکلی از آزار و اذیت زندانی تلقی نمود و اگر همراه با پرونده‌سازی باشد تبعات بیشتری در پی خواهد داشت؛ همچنین احمدرضا حائری از بابت پرونده‌ای که در دوران حبس برای وی گشوده شده است، توسط دادگاه کیفری تهران به سه ماه و یک روز حبس محکوم شده است. آرش جوهری، فعال کارگری نیز علی‌رغم آنکه بیش از یک سوم از مدت حبس خود را سپری کرده است، مدتهاست که با کارشکنی ضابطین و خوش رقصی زندانبانان از حق داشتن مرخصی و آزادی مشروط محروم است.

ادامه‌ی مطلب را در لینک زیر بخوانید
bit.ly/44cvDey

#زندان_اوین
#امرأة_حياة_حرية

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 تداوم بازداشت و بلاتکلیفی یک زندانی سیاسی در زندان ارومیه

علیرغم گذشت نه ماه از دستگیری «شاهو برهم» جوان نوزده ساله‌ی اهل اشنویه، این زندانی هنوز بدون دسترسی به وکیل انتخابی و بدون برگزاری دادگاه، با اتهامات نامشخص و با وضعیتی بلاتکلیف، هنوز در زندان ارومیه به سرمی‌برد.

#جنبش_ژینا
#ژن_ژیان_ئازادی

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

گزارش کوتاه از اعتصاب معلمانِ #انگلیس در روز پنجم جولای

#دستمزد #مبارزه_طبقاتی


@Blackfishvoice1

.
❌ حشدالشعبی در دانشگاه، دانشجویان در کمیته انضباطی

بر اساس گزارشات مواصله، امروز ۲۰ تیرماه طی تماس‌های تلفنی، ده‌ها تن از دانشجویان دانشگاه تهران به کمیته انضباطی احضار شده‌اند. همچنین دلیل احضار اغلب دانشجویان، رعایت نکردن قوانین پوشش در دانشگاه عنوان شده‌است. این تماس‌ها در حالی صورت می‌گیرند که اغلب این دانشجویان خوابگاهی بوده و اصلاً امکان حضور در تهران و جلسات مذکور را ندارند.

دانشگاه تهران از فرصت تعطیلی بین ترم استفاده کرده‌ و تنها پس از گذشت دو روز از اعلام حضور نیروهای حشدالشعبی در دانشگاه توسط محمد مقیمی، رئیس دانشگاه، روند سرکوب و محرومیت دانشجویان از حق تحصیل از سر گرفته شده‌است.

#حق_همگانی_تحصیل
#دانشگاه_تهران
4⃣9️⃣5️⃣4️⃣
🆔@senfi_uni_iran

نامه فرزند بزرگ عباس دریس به مردم دنیا برای نجات پدرش

مردم مهربان دنیا،
من علی دریس بزرگترین فرزند عباس وکفایه هستم. متاسفانه مادرم با شنیدن خبر احتمال محکوم شدن پدرم به اعدام، سکته کرد و ما را تنها گذاشت. اکنون پدرم در خطر اعدام شدن هست، من و برادرانم مهدی دوازده ساله و محمد که هشت سال دارد، می‌پرسیم آیا این دنیا آنقدر بیرحم است که نگاه کند ما پدرمان را هم از دست بدهیم. ما سه کودک از همه سازمانها، دولت‌ها و مردم مهربان دنیا و حتی کودکان در دنیا می‌خواهیم کمک کنند پدرم اعدام نشود. این خیلی وحشتناک است، کمک کنید پدرم به خانه برگردد.

علی دریس ١٦ ساله

#نه_به_اعدام
#عباس_دریس

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

«سپیده قلیان»، فعال مدنی محبوس در زندان اوین در نامه‌ای اعلام کرد به او ابلاغ شده دادگاهی که در ارتباط با پرونده تازه او برگزار خواهد شد، علنی است.

در این نامه که خطاب به «مردم شریف ایران» نوشته شده آمده است: «چنانچه می‌دانید، اعلام کرده بودم که در دادگاه‌ نمایشی جمهوری اسلامی در پی شکایت بازجوخبرنگار "آمنه سادات زبیح‌پور" شرکت نمی‌کنم. امروز به من ابلاغ کردند که دادگاه من فردا علنی برگزار خواهد شد، از آنجایی که هیچ ترسی از بازگویی حقیقت در ملاعام ندارم، تصمیم گرفتم در این بی‌دادگاه شرکت کرده و از خودم دفاع کنم.»

سپیده قلیان در این نامه کوتاه ابراز امیدواری کرده که «در میان خیل امنیتی‌کاران خبری و فرهنگی‌شان، خبرنگاران و‌ فعالانی را در این بی‌دادگاه ببینم که به سراغ حقیقت آمده‌اند.»

دادگاه خانم قلیان فردا ساعت ۹:۳۰ صبح در آدرس «تهران- اوین- درکه - هزار سنگ- خیابان اعرابی- درب ورودی ملاقات اوین- مجتمع کچویی» برگزار خواهد شد.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 پادکست پیچ | شماره‌ی پنج | سرخورده از تَکرار، ترسان از انقلاب
در نقد کتاب «در میانه، در حاشیه»ی رادیو زمانه

در این اپیزود از پادکست پیچ از کتابی می‌گوییم که رادیو زمانه و کارشناسان مدعو آن منتشر کردند تا نشان دهند از خیزش دی‌ماه نود و شش به این‌سو کدام طبقه به سوژه‌ی اصلی مبارزه تبدیل شده است و به شکل شگفت‌انگیزی دقیقن از همان طبقه هیچ نگفتند. کتابی که به نام «چپ» آمد تا افسانه‌ی نقش و رسالت تاریخی «طبقه‌ی متوسط» را تبیین و تحکیم کند. در این اپیزود هم‌چنین به ابهام در مورد تعریف طبقه‌ی متوسط می‌پردازیم که محدود به این کتاب نیست اما در این کتاب ویژگی‌های خاص خودش را دارد و نیز در مورد نقش سیاسی طبقه‌ی متوسط به روایت کتاب گفتگو می‌کنیم. این اپیزود پادکست پیچ به «محسن محمدپور» تقدیم شده است.

#منجنیق #پادکست_پیچ
@ManjanighCollective

💢هر شلاق دو صدا دارد؛ با صدای #لیلاحسین_زاده

چهارشنبه ۲۸ تیر ۱۴۰۱


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🟡 موانع و چالش‌های درونی جنبش زن، زندگی، آزادی

۱۰ ماه از عمر جنبشی می‌گذرد که چهره اعتراضات قرن جدید در ایران را تغییر داد. برخی نقداً از آن به عنوان بارقه‌ای دوردست یاد می‌کنند که برای لحظاتی درخشید و خاموش شد؛ چونان یک نوستالژی که دیگر جز به مدد ویدیو و موسیقی زنده نمی‌شود. برخی دیگر منکر هر نوع گسست و انقطاعی در این جنبش‌اند و شکل‌گیری تجمعات گهگاهی به ویژه بر مزار جانباختگان، برداشتن روزمره حجاب اجباری و ایستادگی و پیوند میان خانواده‌های دادخواه جانباختگانِ این جنبش را سندی بر تداومش می‌دانند. هر دوی این برداشت‌ها رگه‌هایی از حقیقت را دارند. همه حرکت‌های تاریخی ترکیب گسست و پیوست را باهم دارند. حکم دادن به امتداد یا انقطاع یک جنبش، درکی خطی از یک تجربه پیچیده تاریخی ارائه می‌کند و این مخاطره را دارد که در هر دو سویش به مبالغه یا دست‌کم‌انگاری منجر شود.
پس طرح این سوال که آیا جنبش هنوز ادامه دارد یا پایان یافته، به لحاظ شناختی کمکی به ما نمی‌کند. اما تصمیم به تمرکز و تأکید بر وجوه گسستگی یا پیوستگی این جنبش اگر به قصد کسب نتایج عملی باشد، به عنوان یک تمهید روش‌شناختی کمک‌کننده است. در این مطلب می‌خواهیم بر وجوه گسست در این جنبش تمرکز کنیم. بر اینکه جنبش در کجاها نتوانسته ظرفیتش را محقق کند؟ چرا نتوانسته؟ در کدام نقاط مغلوب اینرسی درونی خود شده؟ به عبارتی می‌خواهیم «زن زندگی آزادی» را از منظر چالش‌های درونی‌اش بنگریم.

◼️لغو حجاب اجباری، نقطه پرش یا افق مبارزه؟
◼️چرا شکاف خیابان و محل کار پُر نشد؟
◼️نداشتن قدرت بازدارندگی در مقابل رقبای ج.ا
◼️توهم به امپریالیسم
◼️ «خودسازماندهی» هم نیازمند برنامه انقلابی است
◼️درک وارونه از اتحاد و افتراق، منشور، جبهه و حزب
◼️غلبۀ تهییج بر تحلیل
◼️عدم تفکیک وزن پیشروها و دنباله‌روها
◼️ «جایگزین‌گرایی» و مصائبش
◼️حباب شبکه‌های اجتماعی
◼️جمع‌بندی
برای مطالعه کامل متن بر Instant-view کلیک کنید👇🏾