Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
بازداشت علی احمدی از فعالین صنفی ممسنی
در پی تجمع بازنشستگان ممسنی در روز سه‌شنبه ۱۴/۰۹/۱۴۰۲ امروز چهارشنبه ماموران پلیس امنیت شهرستان به منزل آقای احمدی یورش برده و با صدور قرار بازداشت موقت از سوی دادستانی این فعال صنفی معلمان را به زندان شیراسپاری شهرنورآباد تحویل داده‌اند
خبرهای تکمیلی متعاقبا اعلام خواهد شد
#اعتراضات_سراسری
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
در پی تجمع بازنشستگان ممسنی در روز سه‌شنبه ۱۴/۰۹/۱۴۰۲ امروز چهارشنبه ماموران پلیس امنیت شهرستان به منزل آقای احمدی یورش برده و با صدور قرار بازداشت موقت از سوی دادستانی این فعال صنفی معلمان را به زندان شیراسپاری شهرنورآباد تحویل داده‌اند
خبرهای تکمیلی متعاقبا اعلام خواهد شد
#اعتراضات_سراسری
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 حکم یک سال انفصال از خدمت ایمان شهوندی از معلمان شهرستان پاسارگاد استان فارس به موجب رای هیات تخلفات اداری معلمان قطعی شد
طبق بند یک ماده ٨ رسیدگی به تخلفات اداری آقای #ایمان_شهوندی در تاریخ ١۴٠٢/٨/٢٢ به موجب رای قطعی هیت تخلفات به گزارش اداره آموزش و پرورش پاسارگاد به یک سال انفصال موقت از خدمت محکوم شد،
🔸از دلایل صادر کردن این حکم ناعادلانه طبق بند کذایی یک ماده ٨ قانون رسیدگی به تخلفات اداری،انجام رفتار ناشایست در فضای مجازی به علت حمایت از همکاران زندانی و دانش آموزان در حوادث اعتراضی سال قبل می باشد. همچنین استناد به جرم واهی تبلیغ علیه نظام که به دلیل نبود مدارک مستند و مستدل ثابت نشد.
انجمن صنفی معلمان فارس ضمن محکومیت شدید به حکم این همکار گرامی، خواهان تجدید نظر و همچنین خاتمه دادن به روند این نوع احکام تکراری و بدون ادله کافی با عناوین واهی توسط هیات تخلفات اداری آموزش و پرورش می باشد.
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
طبق بند یک ماده ٨ رسیدگی به تخلفات اداری آقای #ایمان_شهوندی در تاریخ ١۴٠٢/٨/٢٢ به موجب رای قطعی هیت تخلفات به گزارش اداره آموزش و پرورش پاسارگاد به یک سال انفصال موقت از خدمت محکوم شد،
🔸از دلایل صادر کردن این حکم ناعادلانه طبق بند کذایی یک ماده ٨ قانون رسیدگی به تخلفات اداری،انجام رفتار ناشایست در فضای مجازی به علت حمایت از همکاران زندانی و دانش آموزان در حوادث اعتراضی سال قبل می باشد. همچنین استناد به جرم واهی تبلیغ علیه نظام که به دلیل نبود مدارک مستند و مستدل ثابت نشد.
انجمن صنفی معلمان فارس ضمن محکومیت شدید به حکم این همکار گرامی، خواهان تجدید نظر و همچنین خاتمه دادن به روند این نوع احکام تکراری و بدون ادله کافی با عناوین واهی توسط هیات تخلفات اداری آموزش و پرورش می باشد.
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) به مناسبت ۱۶ آذر
#روز_دانشجو
چه فرق می‌کرد
زندانی در چشم‌انداز باشد یا دانشگاهی؟
...دمی که یک کلمه هم زیادی ست.
#نه
در تاریخ معاصر ایران، از ابتدای تاسیس دانشگاه #جنبش_دانشجویی نقش تاثیرگذاری در تحولات تاریخی داشته و در فرایند دمکراسی خواهی ملت ایران همواره پیشتاز بوده است.
مبارزه با استبداد و دفاع از آزادی‌خواهی، حقوق بشر و عدالت اجتماعی به عنوان مطالبات اصلی دانشجویان، در همه این سال‌ها و در حکومت‌های مختلف، آنها را پرچمدار فرایند استقلال و دمکراسی‌خواهی در ایران کرده است.
علت نامگذاری ۱۶ آذر خود گواه این مدعاست که #دانشجو در هر حکومتی، هیچ استبداد و هیچ کوتاه آمدنی را بر نخواهد تافت. و #نه بزرگی به هر اقتدار ضد مردمی خواهد گفت. چنان که شاهد بودیم چه در زمان پهلوی و چه در حال؛ از جریان های اصلی و چه بسا آغاز کننده #اعتراض به قدرت برای برداشتن دست از گلوی حق خواهی مردم بوده است.
در همین راستا یکی از جریان‌های اصلی پیش برنده جنبش #زن_زندگی_آزادی در سال گذشته نیز دانشجویان بودند.
آنها با تجمعات اعتراضی و تحصن در دانشگاه همگام با سایر اقشار اجتماعی، سلطه‌جویی حکومت مستقر را به چالش کشیدند. در مقابل، نیروهای امنیتی و قضایی از همان آغاز جنبش ژینا/مهسا با بازداشت گسترده فعالان دانشجویی به #سرکوب_گسترده جنبش پرداختند. سرکوبی که بعد از گذشت بیش از یک سال همچنان به شکل‌های دیگر در درون دانشگاه‌ها ادامه دارد.
تعلیق، تبعید و اخراج دستورالعمل کلی نهادهای امنیتی مستقر در دانشگاه و حتی خارج از دانشگاه برای جلوگیری از مطالبه‌گری جنبش دانشجویی در طول جنبش و پس از آن به‌ویژه در ماه‌های اخیر بوده است.
بنا بر آمارهای #تشکلهای_دانشجویی در طول ماه‌های اخیر در ۱۵ دانشگاه کشور بیش از هزار نفر ممنوع الورود و ۶۰۰ نفر امکان ادامه تحصیل در سال جاری را از دست داده‌اند. علاوه بر دانشجویان ده‌ها نفر از استادان در دانشگاه‌های مختلف، به بهانه‌های مختلف ولی در راستای #انتقام نهادهای امنیتی از همراهی آنها با دانشجویان در طول جنبش ژینا/مهسا، از ادامه تدریس در دانشگاه محروم شده اند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) ضمن اعلام همبستگی با جنبش دانشجویی، ۱۶ آذر ماه را به همه دانشجویان و دانشگاهیان تبریک می‌گوید.
و در عین حال به حاکمیت و نهادهای امنیتی و قضایی تحت امر آن هشدار می‌دهد که ادامه سرکوب دانشجویان و اساتید دانشگاه برای حکومت دستاوردی نخواهد داشت؛ و پاسخ دانشجویان همانست که بارها در بیانیه‌های خود و با زبان‌های مختلف بیان کرده‌اند؛
ما با شما حرفی نداریم جز یک کلمه: #نه 📌
همان‌طور که سرکوب دیگر اقشار اجتماعی همچون معلمان، زنان، کارگران و بازنشستگان در طول چهار دهه گذشته نیز دستاوردی جز فروریزی مشروعیت برای حکومت نداشته است.
ما به‌عنوان جزیی از #جنبش_معلمان با صدایی بلند اعلام می‌کنیم که همواره در کنار دانشجویان و جنبش دانشجویی خواهیم بود و خواهان توقف سرکوب و لغو احکام تعلیق، تبعید و اخراج دانشجویان و محرومیت اساتید دانشگاه از تدریس هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
#روز_دانشجو
چه فرق می‌کرد
زندانی در چشم‌انداز باشد یا دانشگاهی؟
...دمی که یک کلمه هم زیادی ست.
#نه
در تاریخ معاصر ایران، از ابتدای تاسیس دانشگاه #جنبش_دانشجویی نقش تاثیرگذاری در تحولات تاریخی داشته و در فرایند دمکراسی خواهی ملت ایران همواره پیشتاز بوده است.
مبارزه با استبداد و دفاع از آزادی‌خواهی، حقوق بشر و عدالت اجتماعی به عنوان مطالبات اصلی دانشجویان، در همه این سال‌ها و در حکومت‌های مختلف، آنها را پرچمدار فرایند استقلال و دمکراسی‌خواهی در ایران کرده است.
علت نامگذاری ۱۶ آذر خود گواه این مدعاست که #دانشجو در هر حکومتی، هیچ استبداد و هیچ کوتاه آمدنی را بر نخواهد تافت. و #نه بزرگی به هر اقتدار ضد مردمی خواهد گفت. چنان که شاهد بودیم چه در زمان پهلوی و چه در حال؛ از جریان های اصلی و چه بسا آغاز کننده #اعتراض به قدرت برای برداشتن دست از گلوی حق خواهی مردم بوده است.
در همین راستا یکی از جریان‌های اصلی پیش برنده جنبش #زن_زندگی_آزادی در سال گذشته نیز دانشجویان بودند.
آنها با تجمعات اعتراضی و تحصن در دانشگاه همگام با سایر اقشار اجتماعی، سلطه‌جویی حکومت مستقر را به چالش کشیدند. در مقابل، نیروهای امنیتی و قضایی از همان آغاز جنبش ژینا/مهسا با بازداشت گسترده فعالان دانشجویی به #سرکوب_گسترده جنبش پرداختند. سرکوبی که بعد از گذشت بیش از یک سال همچنان به شکل‌های دیگر در درون دانشگاه‌ها ادامه دارد.
تعلیق، تبعید و اخراج دستورالعمل کلی نهادهای امنیتی مستقر در دانشگاه و حتی خارج از دانشگاه برای جلوگیری از مطالبه‌گری جنبش دانشجویی در طول جنبش و پس از آن به‌ویژه در ماه‌های اخیر بوده است.
بنا بر آمارهای #تشکلهای_دانشجویی در طول ماه‌های اخیر در ۱۵ دانشگاه کشور بیش از هزار نفر ممنوع الورود و ۶۰۰ نفر امکان ادامه تحصیل در سال جاری را از دست داده‌اند. علاوه بر دانشجویان ده‌ها نفر از استادان در دانشگاه‌های مختلف، به بهانه‌های مختلف ولی در راستای #انتقام نهادهای امنیتی از همراهی آنها با دانشجویان در طول جنبش ژینا/مهسا، از ادامه تدریس در دانشگاه محروم شده اند.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) ضمن اعلام همبستگی با جنبش دانشجویی، ۱۶ آذر ماه را به همه دانشجویان و دانشگاهیان تبریک می‌گوید.
و در عین حال به حاکمیت و نهادهای امنیتی و قضایی تحت امر آن هشدار می‌دهد که ادامه سرکوب دانشجویان و اساتید دانشگاه برای حکومت دستاوردی نخواهد داشت؛ و پاسخ دانشجویان همانست که بارها در بیانیه‌های خود و با زبان‌های مختلف بیان کرده‌اند؛
ما با شما حرفی نداریم جز یک کلمه: #نه 📌
همان‌طور که سرکوب دیگر اقشار اجتماعی همچون معلمان، زنان، کارگران و بازنشستگان در طول چهار دهه گذشته نیز دستاوردی جز فروریزی مشروعیت برای حکومت نداشته است.
ما به‌عنوان جزیی از #جنبش_معلمان با صدایی بلند اعلام می‌کنیم که همواره در کنار دانشجویان و جنبش دانشجویی خواهیم بود و خواهان توقف سرکوب و لغو احکام تعلیق، تبعید و اخراج دانشجویان و محرومیت اساتید دانشگاه از تدریس هستیم.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
⭕️ به بهانه ۱۶ آذر، روز دانشجو
دانشجو در این سرزمین یک دال میان تهی است، که با مفاهیمی چون : خون، زندان، تبعید، تعلیق، اخراج و فقر توپُر می شود.
روز دانشجو روز تداوم مبارزه با جهل و ستم است، روزی که استقامت برای رهایی و برابری معنا می یابد.
روز دانشجو، دانایی، پرسشگری، نقد، روشنگری و مبارزه نه با خطابه و تمجید، که با خون بازتولید می شوند.
در زمانه ای که قدرت اراده کرده تا دانشجو برده و بنده ایدئولوژی حاکم شود و نیز، فردی منفعل و دست آموز برای اطاعت محض، با عصیان، که در هپیتاس اوست، آگاهی و رهایی را ارج می نهد و رابطه قدرت و دانش را با کنش عقلانی خویش فراروی مردم قرار می دهد.
در زمانه ی ما که" سرمایه و خشونت" با خواست استبداد فرمانروای مطلق می شود، دانشجو این مناسبات " مردم خوار" را به بهای جان خویش برهم می زند تا در سمت درست تاریخ، سمت مردم قرار گیرد.
ما روز دانشجو را که یادآور خونین شدن زمینِ دانش و عقلانیت به دست ارتجاع و سرمایه است به همه دانشجویان که در کنار مردم و رنج هایشان ایستاده اند ، تبریک می گوئیم و یاد تمامی دانشجویانی که کشته، زندانی، تبعید، تعلیق و اخراج شده و آنانی که راه این ستارگان بی بدیل عرصه دانایی و عمل را تداوم می‌بخشند گرامی می داریم.
انجمن فرهنگیان هرسین
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
دانشجو در این سرزمین یک دال میان تهی است، که با مفاهیمی چون : خون، زندان، تبعید، تعلیق، اخراج و فقر توپُر می شود.
روز دانشجو روز تداوم مبارزه با جهل و ستم است، روزی که استقامت برای رهایی و برابری معنا می یابد.
روز دانشجو، دانایی، پرسشگری، نقد، روشنگری و مبارزه نه با خطابه و تمجید، که با خون بازتولید می شوند.
در زمانه ای که قدرت اراده کرده تا دانشجو برده و بنده ایدئولوژی حاکم شود و نیز، فردی منفعل و دست آموز برای اطاعت محض، با عصیان، که در هپیتاس اوست، آگاهی و رهایی را ارج می نهد و رابطه قدرت و دانش را با کنش عقلانی خویش فراروی مردم قرار می دهد.
در زمانه ی ما که" سرمایه و خشونت" با خواست استبداد فرمانروای مطلق می شود، دانشجو این مناسبات " مردم خوار" را به بهای جان خویش برهم می زند تا در سمت درست تاریخ، سمت مردم قرار گیرد.
ما روز دانشجو را که یادآور خونین شدن زمینِ دانش و عقلانیت به دست ارتجاع و سرمایه است به همه دانشجویان که در کنار مردم و رنج هایشان ایستاده اند ، تبریک می گوئیم و یاد تمامی دانشجویانی که کشته، زندانی، تبعید، تعلیق و اخراج شده و آنانی که راه این ستارگان بی بدیل عرصه دانایی و عمل را تداوم می‌بخشند گرامی می داریم.
انجمن فرهنگیان هرسین
۱۶ آذرماه ۱۴۰۲
#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم
بازنشر از صفحه #دسگوھاران
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. صبح که به مدرسه رسیدم شنیدم پدر ماهکان در تیراندازی ماموران مرزی کشته شده است. می‌دانستم که پدرش برای صاحب نفوذها کالا از مرز رد می‌کند و از این طریق زندگی را می‌چرخاند؛ کار پرخطری که با مبلغ اندکی در نقاط مرزی انجام می‌شود. حالا ماهکان در هفت سالگی بی پدر شده است.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. بچه‌های من با پوکه‌های به جا مانده از درگیری‌های مرزی بازی میکنند. گاهی پوکه‌ها را از دستشان می‌گیرم و بچه‌ها را از بازی با آنها منع می‌کنم. به عنوان یک معلم این اجازه را دارم. اما اجازه ندارم که بگویم شاید این گلوله‌ها دیشب به سمت پدر و برادر آنها شلیک شده باشد. اجازه ندارم بگویم آن پوکه‌ها مستقیم قلب آنها را نشانه گرفته است. اجازه ندارم بگویم چقدر زندگی آنها را این گلوله‌ها می‌سازند.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. در کتاب‌ها درباره مرز می‌خوانیم. ما را که در نزدیکی سیم‌خاردارها و پاسگاه‌ها زندگی می‌کنیم «مرزنشین» می‌نامند، بدون آن‌که چیزی از زندگی ما بدانند. شاگردان من مرزنشینانی هستند که مرز را نمی‌شناسند، اما بزرگ‌ترین آموزگارانند. باشناسنامه و بی‌شناسنامه تفاوتی میان خودشان نمی‌بینند. اما گاهی کتاب‌های کهنه بعضی از بچه‌ها توجه گروه دیگر را جلب می‌کند. ماهکان مدام می‌پرسد: «چرا کتاب‌های یسری و آمنه کهنه است؟»
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. چطور بگویم مرز چیست؟ اوراق هویت چیست؟ ایران کجاست؟ چگونه توضیح دهم ما هم اهل اینجاییم و هم اهل جای دوری به اسم ایران، و شاید هم نه؟
من به آنها می‌آموزم زبان دانش، فارسی است اما زبان مرگ و مویه ما بلوچی. این را زمانی‌که دختر خردسالی بودم، به هنگام مویه برای پدر خودم فهمیدم. حالا ماهکان هم این چیزها را می‌فهمد.
شاگردانم دیگر خوب می‌دانند کجا فارسی صحبت کنند و کجا بلوچی. تمام اینها را من به آنها می‌آموزم.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. این‌جا همه سخت کار می‌کنیم و باید خیلی خوش شانس باشیم اگر کاری دست و پا کنیم. پدر ماهکان سخت کار می‌کرد؛کار غیررسمی؛ کار سیاه. بچه‌ها نمی‌دانند کار پدرشان غیرقانونی است. اگر ماهکان پرسید چرا مرزبان به پدرم شلیک کرد چه بگویم؟ آیا قانع‌کننده است که بگویم مرزبان وظیفه‌اش را انجام داده است؟ اگر پاسخ داد پدرش که در حال انجام کار بود چه بگویم؟ به عنوان یک معلم باید از اخلاق بگویم یا قانون؟ انتقام یا مدارا؟ از او بخواهم که سرباز را ببخشد؟ یا آماده انتقام از سرباز مرزبان شود؟ به او بگویم دستور شلیک از جای دیگر می‌آید؟ اگر پرسید از کجا؟ چه بگویم؟
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. دلمان میخواهد مثل بقیه هر روزمان با گلوله و مرگ آمیخته نباشد. سرباز چه می‌خواست؟ آیا اشتباه کرده است؟ مگر نه این‌که او نیز سربازی بی کس و کار است وگرنه در نقطه صفر مرزی چه می‌کند؟ آیا نمی‌دانسته قلب کسی را نشانه رفته که عشق می‌ورزیده و دنیای ماهکان بوده است؟ چطور این‌قدر راحت به روی او آتش گشوده است؟
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. خبر اعدام زرخاتون را که شنیدم فکر نمی‌کردم خبر بدتری بتواند من را تکان دهد. اما من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم، در محاصره سوگ‌های دانش‌آموزانم.
شنیدم زرخاتون هم دختری داشت و دخترش شاید دختری. خودش هم دختر کسی بود، کسی مثل پدر ماهکان !ماهکان دیگر در این دنیای بی‌رحم، دنیای هیچ کس نیست، همان‌طور که زرخاتون دنیای کسی نبود.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. فردا اگر ماهکان به مدرسه نیاید چه کنم؟ اگر بیاید درسمان چه باشد؟ باید به آنها بیاموزم یا خودشان خواهند فهمید که ممکن است روزی گلوله سهم‌شان باشد؟
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
بازنشر از صفحه #دسگوھاران
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. صبح که به مدرسه رسیدم شنیدم پدر ماهکان در تیراندازی ماموران مرزی کشته شده است. می‌دانستم که پدرش برای صاحب نفوذها کالا از مرز رد می‌کند و از این طریق زندگی را می‌چرخاند؛ کار پرخطری که با مبلغ اندکی در نقاط مرزی انجام می‌شود. حالا ماهکان در هفت سالگی بی پدر شده است.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. بچه‌های من با پوکه‌های به جا مانده از درگیری‌های مرزی بازی میکنند. گاهی پوکه‌ها را از دستشان می‌گیرم و بچه‌ها را از بازی با آنها منع می‌کنم. به عنوان یک معلم این اجازه را دارم. اما اجازه ندارم که بگویم شاید این گلوله‌ها دیشب به سمت پدر و برادر آنها شلیک شده باشد. اجازه ندارم بگویم آن پوکه‌ها مستقیم قلب آنها را نشانه گرفته است. اجازه ندارم بگویم چقدر زندگی آنها را این گلوله‌ها می‌سازند.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. در کتاب‌ها درباره مرز می‌خوانیم. ما را که در نزدیکی سیم‌خاردارها و پاسگاه‌ها زندگی می‌کنیم «مرزنشین» می‌نامند، بدون آن‌که چیزی از زندگی ما بدانند. شاگردان من مرزنشینانی هستند که مرز را نمی‌شناسند، اما بزرگ‌ترین آموزگارانند. باشناسنامه و بی‌شناسنامه تفاوتی میان خودشان نمی‌بینند. اما گاهی کتاب‌های کهنه بعضی از بچه‌ها توجه گروه دیگر را جلب می‌کند. ماهکان مدام می‌پرسد: «چرا کتاب‌های یسری و آمنه کهنه است؟»
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. چطور بگویم مرز چیست؟ اوراق هویت چیست؟ ایران کجاست؟ چگونه توضیح دهم ما هم اهل اینجاییم و هم اهل جای دوری به اسم ایران، و شاید هم نه؟
من به آنها می‌آموزم زبان دانش، فارسی است اما زبان مرگ و مویه ما بلوچی. این را زمانی‌که دختر خردسالی بودم، به هنگام مویه برای پدر خودم فهمیدم. حالا ماهکان هم این چیزها را می‌فهمد.
شاگردانم دیگر خوب می‌دانند کجا فارسی صحبت کنند و کجا بلوچی. تمام اینها را من به آنها می‌آموزم.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. این‌جا همه سخت کار می‌کنیم و باید خیلی خوش شانس باشیم اگر کاری دست و پا کنیم. پدر ماهکان سخت کار می‌کرد؛کار غیررسمی؛ کار سیاه. بچه‌ها نمی‌دانند کار پدرشان غیرقانونی است. اگر ماهکان پرسید چرا مرزبان به پدرم شلیک کرد چه بگویم؟ آیا قانع‌کننده است که بگویم مرزبان وظیفه‌اش را انجام داده است؟ اگر پاسخ داد پدرش که در حال انجام کار بود چه بگویم؟ به عنوان یک معلم باید از اخلاق بگویم یا قانون؟ انتقام یا مدارا؟ از او بخواهم که سرباز را ببخشد؟ یا آماده انتقام از سرباز مرزبان شود؟ به او بگویم دستور شلیک از جای دیگر می‌آید؟ اگر پرسید از کجا؟ چه بگویم؟
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. دلمان میخواهد مثل بقیه هر روزمان با گلوله و مرگ آمیخته نباشد. سرباز چه می‌خواست؟ آیا اشتباه کرده است؟ مگر نه این‌که او نیز سربازی بی کس و کار است وگرنه در نقطه صفر مرزی چه می‌کند؟ آیا نمی‌دانسته قلب کسی را نشانه رفته که عشق می‌ورزیده و دنیای ماهکان بوده است؟ چطور این‌قدر راحت به روی او آتش گشوده است؟
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. خبر اعدام زرخاتون را که شنیدم فکر نمی‌کردم خبر بدتری بتواند من را تکان دهد. اما من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم، در محاصره سوگ‌های دانش‌آموزانم.
شنیدم زرخاتون هم دختری داشت و دخترش شاید دختری. خودش هم دختر کسی بود، کسی مثل پدر ماهکان !ماهکان دیگر در این دنیای بی‌رحم، دنیای هیچ کس نیست، همان‌طور که زرخاتون دنیای کسی نبود.
من یک معلم در نقطه صفر مرزی هستم. فردا اگر ماهکان به مدرسه نیاید چه کنم؟ اگر بیاید درسمان چه باشد؟ باید به آنها بیاموزم یا خودشان خواهند فهمید که ممکن است روزی گلوله سهم‌شان باشد؟
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
🛑 علی یونسی و امیرحسین مرادی، دو دانشجوی دانشگاه شریف که چهارمین سال حبس را در زندان اوین سپری میکنند، با انتشار نامه‌ای به مناسبت روز دانشجو ضمن تاکید بر ضرورت تداوم قیام و پایان دادن به حکومت دیکتاتوری از هر شکل شاه و شیخ، عنوان کردند؛
جنگ واقعی ما؛
شانزدهم آذر ماه در شرایطی فرا می‌رسد که جمهوری اسلامی از هراس قیامی دیگر قیامی که میتواند تا رسیدن به آزادی ادامه پیدا کند، از یک سو به اعدام و دستگیری گسترده اقدام کرده و از سوی دیگر به دنبال پراکندن گرد ناامیدی است تا شاید در این دوگانه ترس و یأس جامعه چند روزی بیشتر زنده بماند.
تلاشی تکراری که نه در ۷۸، نه در ۸۸ و نه در ۹۶ و ۹۸ نتوانست مانع قیام بعدی باشد و این بار نیز گریزی از قیام آتی نیست، قیامی که به زودی فرا می‌رسد.
دانشجویان سال گذشته نشان دادند که بخش مهمی از قیام و تحولات پس از آن هستند. امروز نیز به عنوان یک قشر جوان و آگاه می‌توانند پایان بخش تردیدها باشند.
تردیدهایی مثل «اینا برن کی بیاد» که بی پایه و بنیاد است. زیرا اصلا بنا نیست که «کسی» بیاید و بناست که حکومت دیکتاتوری در هر شکل آن چه شاه چه شیخ یک‌بار برای همیشه پایان یابد و یک جمهوری واقعی و جمهوری دموکراتیک جایگزین آن شود.
همین پتانسیل و نقش تأثیرگذار دانشجویان است که مایه هراس حکومت شده و تیغ سرکوب را علیه دانشجویان و اساتید تیزتر کرده است.
شب در تلاش بیهوده، خورشید پنهان می‌کند
انجم ولی آوازه‌خوان امید فردا می‌دهد
آتش بزن در قلب شب، گویی تویی کابوس شب
#روز_دانشجو
#دانشگاه_زنده_است
#سرکوب_فراگیر
#نه_سلطنت_نه_رهبری_دموکراسی_برابری
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
جنگ واقعی ما؛
شانزدهم آذر ماه در شرایطی فرا می‌رسد که جمهوری اسلامی از هراس قیامی دیگر قیامی که میتواند تا رسیدن به آزادی ادامه پیدا کند، از یک سو به اعدام و دستگیری گسترده اقدام کرده و از سوی دیگر به دنبال پراکندن گرد ناامیدی است تا شاید در این دوگانه ترس و یأس جامعه چند روزی بیشتر زنده بماند.
تلاشی تکراری که نه در ۷۸، نه در ۸۸ و نه در ۹۶ و ۹۸ نتوانست مانع قیام بعدی باشد و این بار نیز گریزی از قیام آتی نیست، قیامی که به زودی فرا می‌رسد.
دانشجویان سال گذشته نشان دادند که بخش مهمی از قیام و تحولات پس از آن هستند. امروز نیز به عنوان یک قشر جوان و آگاه می‌توانند پایان بخش تردیدها باشند.
تردیدهایی مثل «اینا برن کی بیاد» که بی پایه و بنیاد است. زیرا اصلا بنا نیست که «کسی» بیاید و بناست که حکومت دیکتاتوری در هر شکل آن چه شاه چه شیخ یک‌بار برای همیشه پایان یابد و یک جمهوری واقعی و جمهوری دموکراتیک جایگزین آن شود.
همین پتانسیل و نقش تأثیرگذار دانشجویان است که مایه هراس حکومت شده و تیغ سرکوب را علیه دانشجویان و اساتید تیزتر کرده است.
شب در تلاش بیهوده، خورشید پنهان می‌کند
انجم ولی آوازه‌خوان امید فردا می‌دهد
آتش بزن در قلب شب، گویی تویی کابوس شب
#روز_دانشجو
#دانشگاه_زنده_است
#سرکوب_فراگیر
#نه_سلطنت_نه_رهبری_دموکراسی_برابری
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
⭕️ بازداشت جان محمد احمدی از فعالین صنفی بازنشسته استان فارس
امروز شنبه ۱۸ آذرماه ۱۴۰۲ آقای #جان‌محمد_احمدی، بازنشسته فرهنگی و از فعالین صنفی شهرستان #ممسنی که پیشتر حکم جلب سیار برایشان صادر شده بود در منزلش توسط ماموران پلیس امنیت دستگیر و به دادستانی این شهرستان ارجاع داده شد و پس از تفهیم اتهام با قرار بازداشت یک ماه به زندان شیراسپاری شهر نورآبادممسنی تحویل داده شد.
🔸طبق خبرهای ارسالی دلیل بازداشت این فعال صنفی معلمان فارس شرکت در تجمع بازنشستگان این شهر در روز سه شنبه ١۴ آذر ماه بوده است
📌 حکومت ناتوان از پرداخت مطالبات مردم و معلمان با مشت آهنین به سرکوب بازنشستگان ادامه می‌دهد ولی این سرکوب‌ها قادر به پس راندن جنبش مردم ایران نیست.
#صنفی_سیاسی_است
#نه_به_سرکوب
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
امروز شنبه ۱۸ آذرماه ۱۴۰۲ آقای #جان‌محمد_احمدی، بازنشسته فرهنگی و از فعالین صنفی شهرستان #ممسنی که پیشتر حکم جلب سیار برایشان صادر شده بود در منزلش توسط ماموران پلیس امنیت دستگیر و به دادستانی این شهرستان ارجاع داده شد و پس از تفهیم اتهام با قرار بازداشت یک ماه به زندان شیراسپاری شهر نورآبادممسنی تحویل داده شد.
🔸طبق خبرهای ارسالی دلیل بازداشت این فعال صنفی معلمان فارس شرکت در تجمع بازنشستگان این شهر در روز سه شنبه ١۴ آذر ماه بوده است
📌 حکومت ناتوان از پرداخت مطالبات مردم و معلمان با مشت آهنین به سرکوب بازنشستگان ادامه می‌دهد ولی این سرکوب‌ها قادر به پس راندن جنبش مردم ایران نیست.
#صنفی_سیاسی_است
#نه_به_سرکوب
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
Poshte In Jang Ha
Ali Sorena
🔴 #ترانه_های_بی_هنگام
🔷 پشت این جنگ ها
کاری از #علی_سورنا
🔹 کاری متفاوت از صدای نسلی عاصی و عاشق ، عاصی از جنگ و مرگ و عاشق صلح
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
🔷 پشت این جنگ ها
کاری از #علی_سورنا
🔹 کاری متفاوت از صدای نسلی عاصی و عاشق ، عاصی از جنگ و مرگ و عاشق صلح
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah
⭕️ چگونه یک معلم پژوهشگر شویم؟
ویدئو را در لینک یوتیوب ببینید و با #امیر_کلان روند پژوهشگری را مرور کنید.
لینک :
https://youtu.be/UkpvAjX-G0w?si=l3awf_-7-rp2H2XL
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
ویدئو را در لینک یوتیوب ببینید و با #امیر_کلان روند پژوهشگری را مرور کنید.
لینک :
https://youtu.be/UkpvAjX-G0w?si=l3awf_-7-rp2H2XL
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
YouTube
چگونه یک معلم-پژوهشگر شویم؟
#آموزش #پژواک #معلمان #
این ارائه توسط امیر کلان - دکترای آموزش و استاد در دانشگاه مک‌گیل کانادا - درباره‌ی مفهوم معلم-پژوهشگر، معلمی که درون کلاس تحقیقات عملی در زمینه آموزش انجام می‌دهد، است. این ارائه بخشی از کارگاه آموزشی «چگونه یک معلم-پژوهشگر شویم؟»…
این ارائه توسط امیر کلان - دکترای آموزش و استاد در دانشگاه مک‌گیل کانادا - درباره‌ی مفهوم معلم-پژوهشگر، معلمی که درون کلاس تحقیقات عملی در زمینه آموزش انجام می‌دهد، است. این ارائه بخشی از کارگاه آموزشی «چگونه یک معلم-پژوهشگر شویم؟»…
⭕️ #به_یادآر
شهید راه آزادی #کیانا_آتش_زر #دانش‌آموز پر شور و نوجوان ۱۵ ساله که ساکن #تهران بود :
کیانا شجاع ، روز ۱۷ مهر ۱۴۰۱ بعداز تعطیلی مدرسه به همراه دوستانش به تظاهرات سراسری مردم در هفت حوض تهران پیوست.
در تظاهرات مورد شناسایی نیروهای سرکوبگر قرارگرفت و با ضربات متعدد باتوم به سرش وی را به شهادت رساند و پیکرش را با خود بردند.
خانواده اش بعداز دو شبانه روز جست و جو و پیگیری مستمر پیکر شهید قیام کیانا آتش زر را پیدا کردند.
نیروهای امنیتی رذیلانه با فشار و تهدید از خانواده اش خواستند که علت مرگ کیانا را سقوط در چاه اعلام کنند.
#کیانا در بهشت زهرای تهران در قطعه ۲۵۸ ،ردیف ۱۸۹، شماره ۱ به خاک سپرده شد.
#نه_به_کودک‌کشی
#قیام_سراسری
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
شهید راه آزادی #کیانا_آتش_زر #دانش‌آموز پر شور و نوجوان ۱۵ ساله که ساکن #تهران بود :
کیانا شجاع ، روز ۱۷ مهر ۱۴۰۱ بعداز تعطیلی مدرسه به همراه دوستانش به تظاهرات سراسری مردم در هفت حوض تهران پیوست.
در تظاهرات مورد شناسایی نیروهای سرکوبگر قرارگرفت و با ضربات متعدد باتوم به سرش وی را به شهادت رساند و پیکرش را با خود بردند.
خانواده اش بعداز دو شبانه روز جست و جو و پیگیری مستمر پیکر شهید قیام کیانا آتش زر را پیدا کردند.
نیروهای امنیتی رذیلانه با فشار و تهدید از خانواده اش خواستند که علت مرگ کیانا را سقوط در چاه اعلام کنند.
#کیانا در بهشت زهرای تهران در قطعه ۲۵۸ ،ردیف ۱۸۹، شماره ۱ به خاک سپرده شد.
#نه_به_کودک‌کشی
#قیام_سراسری
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
فرشته آزادی با صدای میثم
<unknown>
🔴 #ترانه‌های_بی‌هنگام
ترانه « فرشته آزادی »
با صدای #میثم
تقدیم به #مردم_فلسطین
از تو خواندم ولي گلويم را
با مذاب گلوله پركردند
بارها قامت بلندت را
پيش چشمان من ترور كردند.
مگسك‌ها نشانه مي‌رفتند
چشم و پيشاني تو را در رُم
در پراگ و وين دعا خواندند
بارها بر جنازه ات مردم.
از #فلسطين و جاوه تا شيلي
رد پاي تو مانده بر جاده
از تولد زمين و بشر
نام تو از زبان نيفتاده.
خواندن از تو فرشته ي آزادي
با دهان هاي بسته هم زيباست
ديدنت اي پرنده ي زخمي
آرزوي تمامي دنياست.
اين تو بودي كه لحظه‌ي اعدام
مرگ را عاشقانه بوسيدي
اين تو بودي به جاي هر محكوم
روي تخت شكنجه خوابيدي
آن سوي تپه‌هاي دين‌بين‌فو
هم نبردان به ياد تو بودند
قهرمانان خسته‌ي مائو
راه را با خود تو پيمودند.
قلب تو منفجر شده هر روز
در عراق و سوريه، لبنان
بر تنت تازيانه ها خورده
كو به كو, كوچه كوچه در #ايران
خواندن از تو فرشته‌ي آزادي
با دهان‌هاي بسته هم زيباست
ديدنت اي پرنده‌ي زخمي
آرزوي تمامي دنياست
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
ترانه « فرشته آزادی »
با صدای #میثم
تقدیم به #مردم_فلسطین
از تو خواندم ولي گلويم را
با مذاب گلوله پركردند
بارها قامت بلندت را
پيش چشمان من ترور كردند.
مگسك‌ها نشانه مي‌رفتند
چشم و پيشاني تو را در رُم
در پراگ و وين دعا خواندند
بارها بر جنازه ات مردم.
از #فلسطين و جاوه تا شيلي
رد پاي تو مانده بر جاده
از تولد زمين و بشر
نام تو از زبان نيفتاده.
خواندن از تو فرشته ي آزادي
با دهان هاي بسته هم زيباست
ديدنت اي پرنده ي زخمي
آرزوي تمامي دنياست.
اين تو بودي كه لحظه‌ي اعدام
مرگ را عاشقانه بوسيدي
اين تو بودي به جاي هر محكوم
روي تخت شكنجه خوابيدي
آن سوي تپه‌هاي دين‌بين‌فو
هم نبردان به ياد تو بودند
قهرمانان خسته‌ي مائو
راه را با خود تو پيمودند.
قلب تو منفجر شده هر روز
در عراق و سوريه، لبنان
بر تنت تازيانه ها خورده
كو به كو, كوچه كوچه در #ايران
خواندن از تو فرشته‌ي آزادي
با دهان‌هاي بسته هم زيباست
ديدنت اي پرنده‌ي زخمي
آرزوي تمامي دنياست
🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah
Forwarded from مدرسه رهایی
⭕️ «مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»است.
این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت‌‌خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
این کانال می‌کوشد در حد توان صدای محذوفان، کارگران، زنان و تمام افراد تحت ستم و استثمار باشد.
✅ لطفا کانال ما را به دوستان و رفقای خود معرفی نمایید
________
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی 👇👇👇
https://tttttt.me/edalatxah
این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت‌‌خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
این کانال می‌کوشد در حد توان صدای محذوفان، کارگران، زنان و تمام افراد تحت ستم و استثمار باشد.
✅ لطفا کانال ما را به دوستان و رفقای خود معرفی نمایید
________
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی 👇👇👇
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
⭕️ انتقال سه زندانی برای اجرای حکم اعدام
روز یکشنبه ۱۹ آذرماه ۱۴۰۲، سه زندانی از زندان مرکزی کرج برای اجرای حکم اعدام به سلول انفرادی منتقل شدند. اتهام این زندانیان در ارتباط با مواد مخدر بوده است.
📌#حقوق_بشر در ایران برای برخی به صنعت و منبع درآمد تبدیل شده‌است به خاطر همین وضعیت زندانیان عادی در زندان‌ها فاجعه‌بار است و جامعه به آن حساس نیست. سبک کار حقوق بشری مبتنی بر کار پروژه‌ای و جایزه محور خروجی‌اش می‌شود بی‌تفاوتی و بی‌توجهی به افزایش #اعدام‌ها به ویژه زندانیان سیاسی و غیرسیاسی گمنام.
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
روز یکشنبه ۱۹ آذرماه ۱۴۰۲، سه زندانی از زندان مرکزی کرج برای اجرای حکم اعدام به سلول انفرادی منتقل شدند. اتهام این زندانیان در ارتباط با مواد مخدر بوده است.
📌#حقوق_بشر در ایران برای برخی به صنعت و منبع درآمد تبدیل شده‌است به خاطر همین وضعیت زندانیان عادی در زندان‌ها فاجعه‌بار است و جامعه به آن حساس نیست. سبک کار حقوق بشری مبتنی بر کار پروژه‌ای و جایزه محور خروجی‌اش می‌شود بی‌تفاوتی و بی‌توجهی به افزایش #اعدام‌ها به ویژه زندانیان سیاسی و غیرسیاسی گمنام.
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
⭕️ رئیس سازمان برنامه و بودجه می‌گوید توان پرداخت ۳۰ درصد افزایش حقوق شاغلان را ندارد
داوود منظور، رئیس سازمان برنامه و بودجه گفت: «همه ما دوست داریم در سالی که تورم نسبتاً بالایی داشتیم حداقل ۲۵ یا ۳۰ درصد افزایش حقوق داشته باشیم. اما وقتی منابع خودمان را حساب و کتاب می‌کنیم، می‌بینیم که ظرفیت پرداخت ۳۰ درصد افزایش حقوق به شاغلان وجود ندارد.»
در لایحه بودجه ۱۴۰۳ دولت برای کارکنان خود افزایش ۱۸ درصدی حقوق را نسبت به سال گذشته در نظر گرفته است. در سال ۱۴۰۲ میزان افزایش حقوق کارمندان ۲۰ درصد بود. همچنین، افزایش ۲۰ درصدی حقوق بازنشستگان لشکری و کشوری در لایحه بودجه سال آینده لحاظ شده است. سال ۱۴۰۲ میزان افزایش حقوق بازنشستگان همین ۲۰ درصد اعلام شده بود.
تا پیش از سال ۱۴۰۲، چهار سال پیاپی تورم بالاتر از ۴۰ درصد و پنج دهه تورم دو رقمی بود. علی خامنه‌ای، رهبر جمهوری اسلامی سال ۱۴۰۲ را سال «مهار تورم» نامیده بود اما تورم در این سال نیز ادامه یافت. براساس داده‌های مرکز آمار ایران، در آبان‌ماه ۱۴۰۲ برای پنجمین ماه پیاپی، نرخ تورم «نقطه به نقطه» در ایران در محدوده ۳۹ درصد باقی ماند.
تورم نقطه به نقطه نشان‌دهنده میزان افزایش متوسط قیمت کالاها و خدمات مصرفی مردم نسبت به ماه مشابه سال قبل است.
رئیس سازمان برنامه و بودجه افزود: «این هزینه قطعی است، درآمد اتفاق نمی‌افتد و دولت ناتراز‌تر می‌شود. دولت که ناتراز شود به بانک مرکزی و بانک‌ها متوسل می‌شود. بانک‌ها که ناتراز شوند، اضافه برداشت اتفاق می‌افتد، پایه پولی بالا می‌رود و تورم تشدید می‌شود.»
📌 در حالی حکومت از افزایش و پرداخت حقوق و دستمزد معلمان، کارگران و تمام زحمت‌کشان شانه خالی می‌کند که #فساد_سیستماتیک و #غارت_سازمان‌یافته در ارکان حکومت در جریان است و هر روز شاهد افشای یک دزدی و فساد جدید هستیم.
#صنفی_سیاسی_است
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
داوود منظور، رئیس سازمان برنامه و بودجه گفت: «همه ما دوست داریم در سالی که تورم نسبتاً بالایی داشتیم حداقل ۲۵ یا ۳۰ درصد افزایش حقوق داشته باشیم. اما وقتی منابع خودمان را حساب و کتاب می‌کنیم، می‌بینیم که ظرفیت پرداخت ۳۰ درصد افزایش حقوق به شاغلان وجود ندارد.»
در لایحه بودجه ۱۴۰۳ دولت برای کارکنان خود افزایش ۱۸ درصدی حقوق را نسبت به سال گذشته در نظر گرفته است. در سال ۱۴۰۲ میزان افزایش حقوق کارمندان ۲۰ درصد بود. همچنین، افزایش ۲۰ درصدی حقوق بازنشستگان لشکری و کشوری در لایحه بودجه سال آینده لحاظ شده است. سال ۱۴۰۲ میزان افزایش حقوق بازنشستگان همین ۲۰ درصد اعلام شده بود.
تا پیش از سال ۱۴۰۲، چهار سال پیاپی تورم بالاتر از ۴۰ درصد و پنج دهه تورم دو رقمی بود. علی خامنه‌ای، رهبر جمهوری اسلامی سال ۱۴۰۲ را سال «مهار تورم» نامیده بود اما تورم در این سال نیز ادامه یافت. براساس داده‌های مرکز آمار ایران، در آبان‌ماه ۱۴۰۲ برای پنجمین ماه پیاپی، نرخ تورم «نقطه به نقطه» در ایران در محدوده ۳۹ درصد باقی ماند.
تورم نقطه به نقطه نشان‌دهنده میزان افزایش متوسط قیمت کالاها و خدمات مصرفی مردم نسبت به ماه مشابه سال قبل است.
رئیس سازمان برنامه و بودجه افزود: «این هزینه قطعی است، درآمد اتفاق نمی‌افتد و دولت ناتراز‌تر می‌شود. دولت که ناتراز شود به بانک مرکزی و بانک‌ها متوسل می‌شود. بانک‌ها که ناتراز شوند، اضافه برداشت اتفاق می‌افتد، پایه پولی بالا می‌رود و تورم تشدید می‌شود.»
📌 در حالی حکومت از افزایش و پرداخت حقوق و دستمزد معلمان، کارگران و تمام زحمت‌کشان شانه خالی می‌کند که #فساد_سیستماتیک و #غارت_سازمان‌یافته در ارکان حکومت در جریان است و هر روز شاهد افشای یک دزدی و فساد جدید هستیم.
#صنفی_سیاسی_است
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
Telegram
مدرسه رهایی
«مدرسه رهایی» نام جدید کانال «معلمان عدالت‌خواه»
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
است. این کانال انعکاس صدای آزادی و عدالت خواهی دانش‌آموزان و معلمان است.
با نگاهی به سایر جنبش‌های
#اجتماعی، #صنفی و #مدنی
____________________________
#مدرسه_رهایی
⭕️ معلمان خرید خدمات شهرستان سرباز :
«ما خواستار حق و حقوق خود هستیم»
روز شنبه ١٨ آذر ماه ۱۴۰۲، معلمان خرید خدمات آموزشی در مناطق بنت، آشار، دشتیاری و راسک و برخی مناطق دیگر در استان سیستان و بلوچستان با #اعتصاب و حاضر نشدن سر کلاس های درس خواستار رسیدگی به وضعیت شغلی و دریافت حقوق و معوقات خود شده و با ارسال نامه ای خواستار حق و حقوق خود شدند.
متن کامل در خواست معلمان خرید خدمات به شرح زیر است:
« ما معلمان خریدخدمات نزدیک به یک دهه، علیرغم تمام مشکلات از جمله بیمه نامنظم و تاخیر چندین ماهه در پرداخت حقوق، به آموزش دانش آموزان در دورترین نقاط مشغول بوده و در طول این ده سال سختی ها و رنج های زیادی کشیدیم به این امید که یکروزی تبدیل وضعیت می شویم، اما آموزش و پرورش ظاهرا هیچ توجهی به مشکلات این قشر از معلمان ندارد و صرفا بدنبال پر کردن کلاس های درس به هر طریقی هست.
ما معلمان خرید خدمات قبل از حضور در کلاس درس گزینش شده و معتقد بر این هستیم که با این همه سال تجربه، دیگر امتحان خود را پس داده ایم. اما متاسفانه هنوز بلاتکلیف هستیم و هیچگونه امنیت شغلی نداریم این در حالی هست که یک دهه از عمر خود را در کلاس درس گذرانده و به این شغل علاقه داریم.
لذا ما اعتراض خود را به این شرایط اعلام کرده و خواستار تبدیل وضعیت، بیمه مناسب و پرداخت حقوق کافی به صورت منظم و ماهیانه هستیم.
(ما خواستار حق و حقوق خود هستیم)
با تشکر جمعی از نیروهای خریدخدمات.»
#صدای_محذوفان_باشیم
#صنفی_سیاسی_است
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
«ما خواستار حق و حقوق خود هستیم»
روز شنبه ١٨ آذر ماه ۱۴۰۲، معلمان خرید خدمات آموزشی در مناطق بنت، آشار، دشتیاری و راسک و برخی مناطق دیگر در استان سیستان و بلوچستان با #اعتصاب و حاضر نشدن سر کلاس های درس خواستار رسیدگی به وضعیت شغلی و دریافت حقوق و معوقات خود شده و با ارسال نامه ای خواستار حق و حقوق خود شدند.
متن کامل در خواست معلمان خرید خدمات به شرح زیر است:
« ما معلمان خریدخدمات نزدیک به یک دهه، علیرغم تمام مشکلات از جمله بیمه نامنظم و تاخیر چندین ماهه در پرداخت حقوق، به آموزش دانش آموزان در دورترین نقاط مشغول بوده و در طول این ده سال سختی ها و رنج های زیادی کشیدیم به این امید که یکروزی تبدیل وضعیت می شویم، اما آموزش و پرورش ظاهرا هیچ توجهی به مشکلات این قشر از معلمان ندارد و صرفا بدنبال پر کردن کلاس های درس به هر طریقی هست.
ما معلمان خرید خدمات قبل از حضور در کلاس درس گزینش شده و معتقد بر این هستیم که با این همه سال تجربه، دیگر امتحان خود را پس داده ایم. اما متاسفانه هنوز بلاتکلیف هستیم و هیچگونه امنیت شغلی نداریم این در حالی هست که یک دهه از عمر خود را در کلاس درس گذرانده و به این شغل علاقه داریم.
لذا ما اعتراض خود را به این شرایط اعلام کرده و خواستار تبدیل وضعیت، بیمه مناسب و پرداخت حقوق کافی به صورت منظم و ماهیانه هستیم.
(ما خواستار حق و حقوق خود هستیم)
با تشکر جمعی از نیروهای خریدخدمات.»
#صدای_محذوفان_باشیم
#صنفی_سیاسی_است
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
مدرسه رهایی
⭕️ معلمان خرید خدمات شهرستان سرباز : «ما خواستار حق و حقوق خود هستیم» روز شنبه ١٨ آذر ماه ۱۴۰۲، معلمان خرید خدمات آموزشی در مناطق بنت، آشار، دشتیاری و راسک و برخی مناطق دیگر در استان سیستان و بلوچستان با #اعتصاب و حاضر نشدن سر کلاس های درس خواستار رسیدگی…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ حمایت یک شهروند بلوچ و اولیا دانش‌آموز از معلمان خرید خدمات در حال #اعتصاب
یک شهروند بلوچ که خود را از اولیا دانش‌آموزان معلمان خرید خدمات معرفی میکنند با انتشار ویدئوی به اعتصاب معلمان بلوچ واکنش نشان داده و از آنها حمایت کرده است.
این شهروند در این ویدئو خطاب به حراست آموزش و پرورش که در صدد شناسایی هویت معلمان اعتصاب کرده می باشد میگویید « هویت این معلم را چکار داری اینها که مستحق مرگ نیستن اینا حق و حقوق خودشون را میخواهند.»
گفتنی است در این ویدئو این شهروند از آموزش و پرورش میخواهد مشکل معلمان را حل کنند و به حقوق و خواسته های آنها رسیدگی کنند.
📌 سوال : به عنوان یک معلم رسمی یا پیمانی، به عنوان یک فعال صنفی معلمان در مورد #معلمان_خریدخدماتی چه من می‌دانید؟
تاکنون چه گام‌های جمعی برای رفع تبعیض علیه این معلمان برداشته شده‌است؟
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
یک شهروند بلوچ که خود را از اولیا دانش‌آموزان معلمان خرید خدمات معرفی میکنند با انتشار ویدئوی به اعتصاب معلمان بلوچ واکنش نشان داده و از آنها حمایت کرده است.
این شهروند در این ویدئو خطاب به حراست آموزش و پرورش که در صدد شناسایی هویت معلمان اعتصاب کرده می باشد میگویید « هویت این معلم را چکار داری اینها که مستحق مرگ نیستن اینا حق و حقوق خودشون را میخواهند.»
گفتنی است در این ویدئو این شهروند از آموزش و پرورش میخواهد مشکل معلمان را حل کنند و به حقوق و خواسته های آنها رسیدگی کنند.
📌 سوال : به عنوان یک معلم رسمی یا پیمانی، به عنوان یک فعال صنفی معلمان در مورد #معلمان_خریدخدماتی چه من می‌دانید؟
تاکنون چه گام‌های جمعی برای رفع تبعیض علیه این معلمان برداشته شده‌است؟
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ راهپیمایی در #گناوه
تجمع و راهپیمایی اعتراضی چند هزار نفر مردم گناوه در خیابان بسیج در حمایت از سهمیه مرز نشینی
#معلمان و #دانش‌آموزان در این راهپیمایی حضور داشتند.
دوشنبه ۲۰ آذر
#صنفی_سیاسی_است
#صدای_محذوفان_باشیم
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
تجمع و راهپیمایی اعتراضی چند هزار نفر مردم گناوه در خیابان بسیج در حمایت از سهمیه مرز نشینی
#معلمان و #دانش‌آموزان در این راهپیمایی حضور داشتند.
دوشنبه ۲۰ آذر
#صنفی_سیاسی_است
#صدای_محذوفان_باشیم
#سرکوب_دستمزد
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
⭕️ تجمع #بازنشستگان
بنا بر گزارشهای منتشر شده در فضای مجازی، تجمع اعتراضی سراسری بازنشستگان مخابرات در #همدان ، #لرستان ، #چهارمحال_بختیاری ، #کرمان ، #مــــــــریوان ، #کـــردســتان ، #گیلان ،و #سیستان_بلوچستان و #آذربايجان_غربي برگزار شده است.
#صنفی_سیاسی_است
#اعتراضات_سراسری
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah
بنا بر گزارشهای منتشر شده در فضای مجازی، تجمع اعتراضی سراسری بازنشستگان مخابرات در #همدان ، #لرستان ، #چهارمحال_بختیاری ، #کرمان ، #مــــــــریوان ، #کـــردســتان ، #گیلان ،و #سیستان_بلوچستان و #آذربايجان_غربي برگزار شده است.
#صنفی_سیاسی_است
#اعتراضات_سراسری
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #مدرسه_رهایی
https://tttttt.me/edalatxah