🔴 صدای تحصن
✍ اصغر امیرزادگان

وقتی حق خواهی معلمان را با احضار،دستگیری و بازداشت پاسخ می دهید این یعنی ظلم آشکار است
این را باید دانست صدای معلمان و اعتراض آنها از پشت میله های زندان رساتر خواهد بود.


وقتی حتی در فضای مجازی دوستان و همکارانم را نمی بینم و اسم و عکس آنها را در لیست بازداشتی ها می بینم از عمق جان صدای حق خواهی آنان را فریاد میزنم .

یا حقمان را بدهید و همکارانمان را آزاد کنید یا همه ما را به زندان هایتان ببرید گویی هنوز جای خالی در زندان هایتان وجود دارد.

🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔹بدیل فعالان صنفی معلمان، برای نظام آموزشی فعلی در ایران چیست؟

🔺اصلاح یا انقلاب؟!

▫️لیلارزاقی / جامعه نو: مروری بر حرکتها و جریانهای اجتماعی در جوامع مختلف نشان میدهد که ویژگیهای چندگانه‌ای یک جریان اجتماعی را به جنبشی فراگیر و مطالبه‌گر تبدیل میکند. مشخصه‌هایی همچون سازمان یافتگی، دارا بودن هدف مشخص، استفاده از ابزارهای مختلف برای بیان خواستهها و مطالبات و ارائه بدیلی برای تغییر وگذار از شرایط موجود، از جمله این ویژگیهاست. با وجود این، بسیاری از جریان های اجتماعی تحول خواه، از همزمانی و همپوشانی این ویژگیها برای ایجاد تغییر اجتماعی و برون رفت از شرایطی که به آن معترضند، محروم هستند. نمونه نزدیک آن شکلهایی از جریانهای اجتماعی هستند که در سالیان اخیر در ایران پر سروصدا بوده‌اند. جریان صنفی معلمان که در دسته جنبشهای تحول خواه قرار می‌گیرد از جمله جریان‌هایی است که گرچه از سازمان یافتگی لازم، برخورداری از هدف مشخص و استفاده از ابزارهای مختلف (ایجاد کمپین، برگزاری تجمعات اعتراضی و غیره) برای جلب حمایت اجتماعی بهره برده است، اما به اذعان بسیاری، شاید یکی از نکاتی که کمتر به آن پرداخته شده، پرسش از نظام آموزشی مورد اقبال معلمان است. بدیل و جایگزین نظام آموزشی فعلی از نظر معلمان چیست و آیا با وجود فراگیر شدن مطالبات و خواستههای معلمان، تاکنون در محافل صنفی آنها در ارتباط با ایدهآلهای یک نظام آموزشی جایگزین بحث و تبادل نظری صورت گرفته است؟

🔹جعفر ابراهیمی معلم و فعال صنفی هم ضمن نقد نظام آموزشی فعلی، می­گوید: نظام آموزشی در ایران متاثر از ساختارهای کلان اقتصادی و سیاسی ، یک نظام آموزشی غیردموکراتیک و عمودی ، متصلب ، متمرکز و غیرمشارکتی است که ذینفعان اصلی آنها یعنی دانش آموزان و معلمان، کمترین دخالت را در محتوای درسی ، برنامه ریزی آموزشی و اهداف آموزشی دارند.

🆔 @jameeno

🔻اینجا بیشتر بخوانید

https://telegra.ph/rev-11-14-2

🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🌐 باسمه تعالی 🌐

*بیانیه ی کانون صنفی استان خوزستان*

کانونهای صنفی فعالیتی غیر سیاسی دارند.
کانون صنفی استان خوزستان تمامی فعالیت هایش را در چارچوب اساسنامه ی مصوب وزارت کشور تعریف کرده وعمل می نماید
این کانون وفاداری خود رابه نظام مقدس اسلامی بارها از طریق دیدار و نشست با مراجع ذیصلاح همچون ایت الله شیخ کعبی، ایت الله حیدری
، ایت الله شفیعی ونمایندگان مجلس به اثبات رسانده است.

در تمامی نشستها فقط و فقط بر مطالبات به حق و قانونی معلمان و دانش اموزان
که صرفا" صنفی و آموزشی هستند اشاره شده است.
*کانون صنفی معلمان استان خوزستان* بعنوان یک نهاد مدنی و نماینده صنفی معلمان بر این باور است که برآورده ساختن مطالبات معلمان و درچارچوب قانون می تواند
در راستای اعتلای فرهنگ این مرز و بوم و تداوم نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران کمک شایانی داشته باشد و به توسعه ی پایدار کشور شتاب مثبت ببخشد..
کانون صنفی استان خوزستان اعلام می دارد که در راستای ظرفیتهای قانونی خود جهت حمایت از برادران پیروز نامی وعلی کروشات عمل خواهد کرد و
انتظار می رود که دستگاههای نظارتی کشور ،دید مصونیتی نسبت به فعالیتهای صنفی داشته باشند.
کانون صنفی معلمان خوزستان همواره در راستای مطالبات صنفی معلمان گام برداشته است و اعتراضات کانون به قسمتی از ضعفهای دولت و در خصوص عدم مدیریت صحیح آموزش وپرورش ، نباید با برخوردهای قهری پاسخ داده شود.
معلمان فرصت های زیبای نظام و خالق فکر واندیشه هستند،
آنان را به هزینه بدل نسازیم.
در پایان اعلام می داریم :
آزادی بدون قید وشرط دومعلم حق طلب، آقایان
*علی کروشاتی*
و
*پیروز نامی*

خواسته همه ی معلمان آزاداندیش ایران اسلامی می باشد.


*هیئت مدیره ی کانون صنفی معلمان استان خوزستان*
بیست وچهارم ابانماه نود وهفت


https://tttttt.me/edalatxah

‍ چرا نظام آموزشی ما مصداق بارز کودک آزاری است.

محسن عمرانی✍

کنار بالکن اتاق ، سرمست از اجرای غرور آفرین تحصن آبان ماه توسط همکاران بودم . تحصنی با مؤلفه های ،حضور زنان در صف اول مطالبه گری و تقویت روحیه تشکل پذیری در معلمان.
اما ته دل نگران وضعیت همکاران دستگیر شده و در اندیشه ی این که ،آیا راهی وجود دارد ما به دولتمردان بفهمانیم که سعادت یک جامعه در گروه پویایی نظام آموزش و پرورش آن جامعه است.

توقف پراید همسایه همراه با صحبتهای با صدای بلند پدر و مادر خانواده نظرم را به خود جلب کرد.پدر و مادری که با طرح سوالاتی سعی در منصرف کردن فرزند خود از شرکت در مهمانی شب جمعه منزل پدر بزرگ را داشتند.
مادر : آیا مشقهایت را نوشته ای ؟
دختر : اره ، معلم کم مشق گفته
پدر : کتاب تست زنی که برات خریدم هنوز باز نکردی !!
دختر با بغص : هنوز خیلی وقت تا امتحان دارم ( از قرار معلوم دختر خانم همسایه ما کلاس ششم است )
مادر : تکلیف کلاس زبانت(انگلیسی)انجام بده!
دختر : اوم اوم ، فردا انجام میدم.
در نهایت این دختر خانم همسایه ما بود که تسلیم شد و با بغض و هق هق وارد آپارتمان شد
این تجربه هر روز خانوادهای ایرانی است.
اما چرا ؟

🔸آیا با خود اندیشیده ایم که نظام آموزشی ما چه از بعد فیزیکی و چه محتوایی مصداق بارز کودک آزاری است.

🔸آنجا که کودکان مناطق دوزبانه مجبور به تحصیل به زبانی بغیر از زبان مادری خود هستند
🔸چه آنجا که کودکان ما مجبورند ساعتها بروی نیمکت های چوبی و خشک در کلاسهای بی روح و خشن و بعضا فاقد نور و دمای مناسب بنشینند.
🔸براستی آیا مطالب کتابهای درسی ما مایه ی نشاط و شادابی و بروز خلاقیت فرزندان ماست.
🔸آیا محتوای درسی ما کودکان را با طبیعت آشتی می دهد ؟!
آیا فعالیتهای پرورشی مدارس ما نظیر تئاتر و سرود و ..._اگر در مدرسه ها باشد _باعث بروز خلاقیت و شکوفایی استعدادهای کودکان ما می شود ؟!
🔸آیا فرزندان ما بعد از پایان دوره تحصیلی خود فردی دارای تعادل روحی و مفید برای جامعه بشری هستند؟!
🔸خوب بیا داریم سالها قبل ،دانش آموزان ما حداکثر یکسال قبل از دیپلم در تکاپوی کنکور بودند اما امروز ما زندگی را برای کودکانمان از مقطع ابتدایی سراسر استرس کرده ایم و شبها خواب از چشم انها ربوده ایم از ترس روبرو شدن با غول کنکور و جدیدا امتحانات ورودی مدارس نمونه دولتی و بعضا خصوصی.
🔸آیا تحمیل دهها کلاس فوق برنامه بر کودکان فرصتی برای کودکی انها باقی می گذارد؟!

کاش مسئولین ما به این مهم و حقیقت پی می بردند که معلمان بزرگی چون محمود بهشتی ، اسماعیل عبدی ،محمد حبیبی ، رسول بداقی و تمامی فعالین صنفی و در راس انها شورای هماهنگی معلمان ایران ، خواسته ای جز بازگرداندن نشاط و شادی کودکی ربوده شده از کودکان این سرزمین ، ندارند.
شادی و نشاطی که باعث پرورش انسانهای توانا و خلاق جهت اداره و پیشرفت این سرزمین و خدمت به بشریت می شود.

محسن عمرانی
فعال صنفی از بوشهر
1397/08/24

🆔 @edalatxah

🔴 معلم ما رو از شرِّ اونا خلاص کن!
منبع :

@Honare_Eterazi

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴قصد دستگیری بدون حکم قضایی

امشب پنج شنبه ۲۴ آبان ۹۷ ساعت ۲۱ چند تن لباس شخصی که ادعا می کردند ، نیروهای امنیتی بوده و مامور دستگیری آقای عباس معارفی زنجانی عضو پیشین هیات مدیره ی کانون صنفی معلمان تهران هستند،بدون دردست داشتن حکم قضایی قصد ورود به منزل ایشان را داشتند ، اما استاد معارفی از ورود آنان به خانه جلوگیری کرد.
ماموران پس از نیم ساعت انتظار دست خالی محل را ترک کرده و متواری شدند.

آقای معارفی که از طرف اعضای هیات مدیره ی کانون صنفی معلمان تهران " استاد" نامیده شده است،یک هفته پیش به خاطرنوشته هایش، که در تلگرام منتشر می کند، بطور تلفنی از طرف ارگانهای ناشناخته ی منطقه ،تهدید به بازداشت شده بود.

🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 سرکوب فعالان صنفی معلمان ادامه دارد

🔹احضار و بازداشت معلمان معترض

▫️لیلا رزاقی / جامعه نو: گزارشها از بازداشت و احضار گروهی از فعالان صنفی معلمان در پی تحصن اعتراضی دو روز گذشته در برخی از مدارس ایران خبر می¬دهند. منابع صنفی همچنین به جامعه نو گفته¬اند، که از وضعیت چند نفر از معلمان احضار شده، خبری در دست نیست.
اعتراض و تحصن صنفی معلمان که به دعوت شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان برای دومین بار در دو ماه گذشته در روزهای 22 و 23 آبان ماه در اعتراض به پولی سازی آموزش ، پایین بودن حقوق و دستمزد و ادامه¬دار شدن شرایط نابسامان نظام آموزش و پرورش در بیش از 20 استان کشور برگزار شد، به بازداشت و احضارگروهی از فعالان صنفی در برخی از استانهای کشور منجر شد. تاکنون گزارش بازداشت دست کم 14 نفر از فعالان صنفی معلمان به شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان رسیده است و گفته می¬شود، گروهی از معلمان نیز مورد احضار و بازجویی (توسط حداقل دو ارگان وزارت اطلاعات و اطلاعات سپاه) قرار گرفته¬اند.
بر اساس اطلاعیه شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان سراسرکشور، "علی کروشات" و "پیروز نامی" اعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان خوزستان، "محمدرضا رمضانزاده" دبیر انجمن صنفی معلمان استان خراسان شمالی، "علی فروتن" ، "سعید حق پرست"، "حمیدرضا رجایی"، "حسین رمضان¬پور" عضو هیئت مدیره انجمن صنفی استان خراسان شمالی، "محمدعلی زحمتکش" و "محمد کرد" از فعالان صنفی شیراز، "محمدرباطی" و "حسن جوهری" از فعالان صنفی شیروان ، "فاطمه بهمنی" فعال صنفی از اراک از جمله فعالان صنفی معلمان هستند که همزمان با اعلام و برگزاری دور تازه تحصن سراسری معلمان بازداشت شده¬اند.
همچنین بر اساس تازه¬ترین گزارش¬هایی که به شورای هماهنگی رسیده است، افراد ناشناس شامگاه دوشنبه 22 آبان ماه به منزل امید شاه¬محمدی یکی از فعالان صنفی در شهرستان دیواندره حمله کرده و بعد از تفتیش کامل منزل ، این فعال صنفی را دستگیر و به مکان نامعلومی منتقل کرده¬اند.
سرکوب فعالان صنفی معلمان در حالی شدت گرفته است که در ماههای گذشته نیز، معلمان بارها از افزایش فشارهای امنیتی بر فعالیت¬های صنفی و تشکیلاتی معلمان ابراز نگرانی کرده¬اند. پایان دادن به نگرش امنیتی به فعالیت تشکل¬ها و انجمن¬های صنفی و آزادی معلمان زندانی از جمله محمود بهشتی لنگرودی، اسماعیل عبدی و محمد حبیبی از جمله مطالبات تشکل¬های صنفی معلمان در ماههای اخیر بوده است.

🆔 @jameeno

https://telegra.ph/pro1-11-15-2

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴 🔴 #محمد_کرد و #فاطمه_بهمنی دو فعال صنفی معلمان از اراک بازداشت شدند

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴 رفیقم کجایی؟

برای رفقای همکاری که بخاطر مطالبات صنفی و آموزشی بازداشت شدند

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴 تا دیر نشده صداها را بشنوید!

🖌 مژگان باقری. معلم

▫️دور دوم تحصن معلمان در روزهای 22 و 23 آبان ماه انجام شد. در این دور نیز مانند دور پیشین، تعدادی از انجمن های فرهنگی با تحصن مخالفت کردند، تعدادی از معلمین توسط نیروهای امنیتی دستگیر شدند و وزارت آموزش و پرورش هم طبق معمول، سکوت پیشه کرد. در این رابطه می توان به چند نکته اشاره کرد.
1) گروههای فرهنگی که خود را حامی حقوق معلمین می دانند بر مخالفت خود با هر نوع تجمع و تحصن تاکید می ورزند اما هیچ راه حل مناسبی پیش روی معلمین نمی گذارند. آنها بعد از هر تحصن با تکیه بر آمار ارائه شده اعلام می کنند که عده کمی از این تحصن استقبال نموده اند.
در حالی که اولا فشار نیروهای امنیتی بر روی فعالان صنفی آنچنان زیاد است که هزینه یک اعتراض معمولی در چارچوب قانون را بسیار بالا برده تا جایی که بیشتر معلمان را از دست زدن به تحصن بر حذر می دارد.
ثانیا همین فشار بیش از حد باعث شده که بیشتر مدارس، تحصن خود را رسانه ای نکنند. بنابراین نمی توان آمار دقیقی از این تحصن ها به دست آورد.

2) این حجم حمله و فشار علیه فعالین صنفی نشان می دهد که متاسفانه در بین مسئولین امنیتی کشور، خردورزی جایگاه خاصی ندارد که اگر خرد حاکم بود مسئولین می دانستند که تحصن معلمان، قانونی ترین و آرام ترین روش برای سرریز عصبانیتها و نارضایتی های قشری است که از بی توجهی دولتمردان نسبت به حل مشکلات خویش به ستوه آمده اما هنوز عنان اختیار از کف نداده و از دایره قانون پا را فراتر نگذاشته است.
خرد حکم می کرد که نیروهای امنیتی، معلمان را در این اعتراض صنفی و قانونی یاری کنند؛ چرا که این قشر فرهیخته و نجیب در تمام موارد نهایت همکاری را با نیروهای امنیتی مبذول داشته و از هر حرکتی که خارج از چارچوب قانون اساسی باشد اجتناب ورزیده است.
نیروهای امنیتی باید درک کنند که در تمام دنیا تجمع، تحصن و اعتصاب از شناخته شده ترین راهها برای تحت فشار قرار دادن دولت ها به منظور دستیابی به خواسته های صنفی است و به هیچ عنوان به معنی مخالفت با حاکمیت نیست که اگر چنین بود باید هر روز شاهد نابودی حکومتها در کشورهای غربی می بودیم! نیروهای امنیتی همواره با بهانه احتمال سوء استفاده دشمنان، مانع اجرای اصول 26 و 27 قانون اساسی شده اند اما اولا این بهانه به مدت چهار دهه تکرار شده و معلوم نیست که بالاخره چه زمانی می توان بدون نگرانی از سوء استفاده دشمنان به مطالبه حقوق صنفی خود پرداخت و ثانیا مشکلات معیشتی در چند سال اخیر چنان به این قشر فرهیخته فشار وارد آورده که دیگر گوش کسی به این بهانه های تکراری بدهکار نیست.

3) اگر نیروهای امنیتی به دنبال متخلفان و قانون شکنان هستند، به جای دستگیری فعالین صنفی بهتر است به سراغ وزیر و معاونان ایشان بروند! اینها هستند که با حرفها و تصمیمات بی خردانه خود روز به روز آتش خشم معلمین را شعله ورتر می سازند. اینها هستند که با کودک فرض کردن معلمان سعی در اجرای مصوبات عوام فرببانه ای چون "طرح معلم تمام وقت" دارند. اینها آب به آسیاب بیگانه می ریزند نه آن معلمین دلسوزی که زندگی خود را فدای دفاع از خواسته های قانونی معلمان کرده اند.
آیا کسانی که علیرغم نص صریح قانون اساسی از دانش آموزان پول دریافت می کنند قانون شکن نیستند؟ آیا کسانی که چندین سال است اجرای قانون خدمات کشوری یا رتبه بندی معلمان را به تعویق می اندازند متخلف نیستند؟
آیا معلمانی که در رسانه های مجازی همکاران خود را دعوت به تحصن کرده اند متخلفند اما مسئولی که در یک رسانه چند میلیونی با فریبکاری و دروغ، آب پاکی را روی دست یک میلیون معلم ریخته و آنها را از هر گونه تغییر مثبتی به طور کلی ناامید کرده است متخلف نیست؟!

4) تا زمانی که مشکلات فرهنگیان به طور ریشه ای حل نشود اعتراض ها پابرجاست. نه دستگیری کنشگران و نه سکوت دولتمردان، دیگر کارساز نیست. کمر معلمان زیر بار حجم انبوه کتاب های درسی در کلاس های چهل نفره خم شده است. با گذشت دو ماه از سال تحصیلی، می توان آثار خستگی را به وضوح در چهره آنها دید. حقوق معلمان در این شرایط وخیم اقتصادی جوابگوی هزینه های کمر شکن نیست. آنها با مقایسه حقوق خود با کارمندان سایر ارگانها احساس تبعیض و تحقیر می کنند.
اگر مجلس و دولت در بودجه سال 98 تغییری اساسی( و نه فقط افزایش معمول سالانه ) در بودجه آموزش و پرورش ندهد شاید دیگر خشم این جمعیت یک میلیونی قابل کنترل نباشد.

مسئولین چاره ای جز شنیدن صدای اعتراض معلمان ندارند چرا که در غیر این صورت شاید در آینده ای نه چندان دور، نارضایتی ها به حدی برسد که معلمین دیگر به تحصن نیز راضی نشوند!
منبع :
🆔 @jameeno

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴بیانیه کانون صنفی فرهنگیان گیلان در محکومیت بازداشت گسترده فعالان صنفی کشور

گر مرد رهی غم مخور از دوری و دیری دانی که رسیدن هنر گام زمان است.
آبی که برآسود زمینش بخورد زود
دریا شود آن رود که پیوسته روان است
از داد و وداد آن همه گفتند و نکردند
یارب چقدر فاصله ی دست و زبان است

در میان حیرت و شگفتی بسیار، دولت روحانی کارنامه ی سیاهی علیه معلمان کشور گشود.
در پی اعتصاب چشمگیر معلمان سرافراز ایران موج دستگیری های علیه فعالان صنفی به راه افتاد.معلمانی که همواره برای ابتدایی ترین حقوق خود به مسالمت آمیزترین شیوه ها ی قانونی روی آورده اند اما با خشن ترین و غیرقانونی ترین برخوردها مواجه بوده اند. برخی از فعالان صنفی معلمان ایران که پس از اعتصاب اخیر در روزهای ۲۲ و ۲۳ آبان در شهرهای مختلف کشور، زندانی شده اند:

شیروان: حسن جوهری و مصطفی رباطی

شیراز: محمد علی زحمت کش

️اراک: محمد کُرد و فاطمه بهمنی
بجنورد: علی فروتن، محمدرضا رمضانزاده، حمید رضا رجایی و سعید حق پرست
خوزستان: پیروز نامی و علی کروشاتی
دیوان دره: امید شاه محمدی
البته تعداد دستگیر شدگان فراتر از لیست مذکور است و فعالان صنفی بسیاری هم احضار و تهدید شده اند.
این موج گسترده دستگیری ها نشان می دهد که حاکمیت کنونی و دولت حسن روحانی، هیچ اعتقادی به حقوق شهروندی مصرحه در قانون اساسی و اعتراضات مسالمت آمیز نداشته و تنها این حرف ها مستمسکی در هنگامه ی انتخابات است.کانون صنفی فرهنگیان گیلان ضمن محکومیت شدید دستگیری فعالان صنفی توسط نهادهای امنیتی دولت روحانی، به جناب محمد بطحایی اعلام می کند، برای صیانت از جایگاهی که بر آن تکیه زده موضع گیری رسمی خود را علیه این اقدام غیر قانونی اعلام دارد.در هفتم شهریور ماه به دعوت وزیر محترم آموزش و پرورش تشکل های صنفی سراسر کشور با ایشان دیدار و گفتگو داشتند و جناب وزیر با زبانی ستایش آمیز درباره ی این تشکل ها سخن گفت و در آن جلسه به صراحت اعلام کرد که مفتخرم بهترین مشاوران آموزشی بدون کمترین چشمداشت مادی بهترین راهکارها را برای آموزش کشور در اختیار من قرار می دهند.حال جای این پرسش اساسی است که از چه رو وزیر محترم آموزش و پرورش علی رغم این ستایش ها و با وجود غیر منتظره بودن و غیر قانونی بودن بازداشت گسترده فعالان صنفی، تا این لحظه واکنشی نسبت به آن نداشته است؟چگونه معلمانی که به دعوت رسمی او با حسن نیت دیدگاه های خود را ابراز داشته اند و ایشان به طور ستایش آمیزی درباره ی آن ها سخن گفته است،امروز به این شکل غیر قانونی به طور گسترده و سراسری دستگیر می شوند و وزیر محترم در مقام متولی آموزش و پرورش، سکوت مطلق پیشه می کند؟ تحصن گسترده معلمان نشان داد که موج مطالبات معلمان با این سرکوب ها نه تنها خاموش نخواهد شد بلکه هر روز شعله ورتر خواهد گشت.معلمان سرزمین ایران دست از مطالبات خود برنخواهند داشت. سرکوب نه تنها راه حل مشکلات حکومت نیست،بلکه هر روز دامنه ی معضلاتش را وسیع تر خواهد کرد.کانون صنفی فرهنگیان گیلان هشدار می دهد که ادامه ی بازداشت معلمان زندانی شده،تبعات سختی خواهد داشت و مسئولیت آن صد در صد با حاکمیت جمهوری اسلامی و دستگاه های امنیتی دولت حسن روحانی خواهد بود تردیدی نیست بازداشت نامتعارف فعالان صنفی، تحصن را ناگزیر به اعتصاب سراسری تبدیل خواهد کرد و تبعات ناشی از التهابات آتی که از حیطه ی اراده تشکل های صنفی خارج خواهد بود،ناخشنودی عمیقی را خلق می کند که مسلما آمران چنین برخوردهای غیر قانونی، فاعلان و عاملان این التهابات خواهند بود.
کانون صنفی فرهنگیان گیلان 25 آبان 97

🔻🔻🔻
🆔 @kashowra


🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah

🔴 نکات مهم و ضروری که باید به ذهن بسپاریم

📣همکاران ارجمند و فعالان صنفی
درود بر شما

از آنجایی که در روزهای شلوغ به خاطر گستردگی دستگیریها وکمبود نیروهای امنیتی آموزش دیده ومتخصص ممکن است فرماندهان از افراد آموزش ندیده استفاده کنند، و این دسته از افراد ازطرفی آموزش ندیده و مسئولیتی هم ندارند، به خاطر احساسات ممکن است در برخورد بافعالان به شدت رفتارنمایند دراین موقعیت شایسته است به چند نکته توجه شود:

۱. فردمتهم حتما بایستی از ماموران برای احضار خود احضاریه ی رسمی ازسوی ( دادگاه یا دادسرا) دریافت کرده و آنرا بخواند.
مبادا در آن شلوغی در دام افراد سودجو یانیروهای خودسر و آدم ربا بیفتد.

۲. پس از دستگیری از مجادله وبحث بیهوده باماموران خودداری کنند ، بدون آنکه اجازه دهند ، حقوق قانونی شان زیر پاگذاشته شود.

❗️لازم به یادآوری است، هیچ ماموری به هیچ بهانه ای حق ضرب و شتم هیچ شهروندی را ندارد.

❗️طبق قوانین موجود، هرگونه زدن حد با شلاق یا هر ابزار دیگرفقط وفقط به دستور قاضی صالح صادر ودر حضور محاکم قضایی اجرا می شود.

۳. هنگام دستگیر شدن بهتر است نام واقعی فرد دستگیرشده، در دفتر نیروهای امنیتی ثبت شود‌، زیرا اینکار امنیت فرد را بیشتر فراهم می کند،واز سردرگمی خانواده برا ی یافتن اوکاسته می شود.
مگردرمواردی که خودِ فرد،آگاهانه چنین تشخیص دهد!

۴. دوستانی که در بیرون از زندان هستند ، وازدستگیری اطرافیان خود اطلاع دارند،خبر دستگیری را فورا به نزدیکان خود و رسانه ها اطلاع دهند، زیرا ساعات نخست دستگیری اوج هیجان ماموران است، مبادا دستگیر شدگان درشلوغی وبی خبری به خاطر سلیقه ی شخصی ماموران مورد بی مهری قرار گیرند.

۵. برنامه ریزان ،فعالان واعضای هر صنف شایسته است،همواره ازبود ونبود وپیگیری وضعیت اعضا و اطرافیان خود مطلع شده و حتما خبررسانی کنند.

منبع : 👇
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAEQ-v1h6F9wzGrxWtg


🔻🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah

🔴 انتخاب یک فیلم ایرانی در جشنواره فیلم سازمان ملل

فستیوال International Mobile film فرانسه در چهاردهمین سال برگزاری خود با موضوع حقوق بشر، میزبان فیلم کوتاه یک دقیقه‌ای "آموزش پاک کردن پنجره با روزنامه" به کارگردانی مشترک امیرحسن نوفلی و کیارش اردشیرپور بوده است.
این فیلم در نخستین حضور بین‌المللی خود از میان 715 شرکت کننده، کاندید دریافت جایزه شده است و در چهار بخش: بهترین فیلم، بهترین فیلمنامه، بهترین کارگردانی و بهترین فیلم از نگاه تماشاگران، با دیگر آثار به رقابت می‌پردازد.
این جشنواره که توسط سازمان ملل برگزار می‌گردد، آذر ماه امسال در پاریس برگزار خواهد شد.

این فیلم یک دقیقه‌ای را می‌توانید در لینک زیر ببینید:
https://m.youtube.com/watch?v=wiHGUeFTtrc


🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴🔴🔴

🔴 جناب آقای علی پورسلیمان! این صدای معلم نیست

✍️ محمدحسن محقق معین

26 آبان 1397

مدیر صدای معلم، رسانه ی اصلی سازمان معلمان ایران در یادداشتی تحت عنوان: "تاملی بر تحصن ( اعتصاب ) معلمان : تحولی در وضعیت مطالبه گری رخ نداده است" در تاریخ شنبه 28 مهر 97 که برای ارزشیابی حرکت 22 و 23 مهر معلمان در سراسر کشور نوشته اند؛ ضمن اینکه در همان عنوان یادداشت مدعی شده است که با حرکت اخیر مبارزاتی معلمان ایرانی تحولی در وضعیت مطالبه گری آنان پیش نیامده است در متن یادداشت اشاره کرده اند:

" انتشار عکس های دسته جمعی معلمان متحصن در دفتر مدارس ... در طول تاریخ اعتراضات معلمان بی سابقه بوده است."

ایشان در تحلیل این رویدادِ بی سابقه اما به نظر ایشان - نه چندان رو به جلو و نشانه ی تحول مثبت در مبارزات معلمان،- ارزشیابی خود از این حرکت را آشکارتر نموده است. او با اشاره به نقاط ضعف معلمان و عدم جرئت ورزی انتقادی آنان در صحنه های مختلف فعالیت های حرفه ای مدعی "استفاده ی ابزاری معلمان از دانش آموزان" در حرکت اعتراضی مهرماه 97 شده و آن را تقبیح نموده و از این بالاتر حرکت مهر ماه معلمان را ناشی از "جوگیر شدن" دانسته و آن را با برچسب نوعی "خودکشی دسته جمعی" که بیشتر در شبکه های اجتماعی و رسانه ای "خارجی"انعکاس یافته، توصیف نموده است.

نهایتا در جمع بندی ی ارزشیابی خود از این حرکت نوشته است:

"گذاشتن چند عکس و یا فرستادن سر پایی چند مطلب سطحی و بدون پشتوانه پژوهشی نمی تواند چندان کار ساز باشد."

آیا این صدای یک معلم است؟

پاسخ من این است که نه! نیست. این صدای یک نیروی امنیتی و محافظ استبداد است.

معلمان در تشکل یابی مستقلِ صنفی بیش از پیش بکوشند تا قدرتمند تر شوند. قدرت در سازماندهی و سازمان یابی و فراروی از وضعیت توده وار و تشکیل جامعه مدنی است.

🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

♦️خودکشی یک دانش آموز با سقوط از طبقه سوم مدرسه

🔹پسری نوجوان در زمان زنگ تفریح مدرسه که همکلاسی‌هایش در کلاس نبودند از طبقه سوم مدرسه در ارتفاع 10 متری خود را به پایین انداخت و جان سپرد.

دانش آموز مدرسه قبل از سقوط مرگبار در دست نوشته‌ای از خانواده اش خواست تا در مراسم خاکسپاری اش کسی لباس سیاه به تن نکند.

ساعت ۹ صبح چهارشنبه ۲۳ آبان ماه سال جاری مسئولان مدرسه شاهد مبشر تهران در تماس با ماموران پلیس و امدادگران اورژانس از سقوط یکی از دانش آموزان از طبقه سوم مدرسه خبر دادند.

خیلی زود تیمی از ماموران کلانتری ۱۰۷ فلسطین همراه تیمی از پزشکان اورژانس در محل حادثه حاضر شدند و پسر کلاس یازدهم را که با مرگ دست و پنجه نرم می‌کردند به بیمارستان منتقل کردند.

به گزارش رکنا، پسر نوجوان پس از ۲۴ ساعت تلاش پزشکان برای نجات جان، روی تخت بیمارستان تسلیم مرگ شد.

ماموران در تحقیقات ابتدایی پی بردند که پسر نوجوان در زمان زنگ تفریح مدرسه که همکلاسی‌هایش در کلاس نبودند از طبقه سوم مدرسه در ارتفاع ۱۰ متری خود را به پایین انداخته و قبل از این اقدام دست نوشته‌ای برای خانواده‌اش نوشته است.

پسر دانش آموز در نامه‌ای که برای خانواده اش نوشته از آن‌ها حلالیت خواسته و عنوان کرده که من باعث پیر شدن و سفید شدن موهایتان شده ام و بخاطر مشکلاتی که در این چند روز برای شما پیش آمده دست به این کار زدم.

وی در ادامه از خانواده اش خواسته تا در مراسم خاکسپاری‌اش کسی لباس سیاه به تن نکند و همگی لباس سفید به تن کنند و کسی برای او گریه نکند تا روحش در آرامش باشد.

دانش آموز کلاس یازدهم عنوان کرده که همه وسایل و لباس هایش را به خیریه بدهند و تنها یک سویشرت که آن را خیلی دوست داشته نگه دارند.

بنا به این گزارش، جسد پسر نوجوان به پزشکی قانونی منتقل شده و پس از اقدامات قانونی در اختیار خانواده اش قرار گرفته است

🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ اعتراض سراسری به افزایش بهای بنزین و مالیات خودرو در فرانسه

از صبح روز شنبه ۲۶ آبان (۱۷ نوامبر) ۶۰۰ شهر و منطقه فرانسه شاهد بیش از ۱۵۰۰ آکسیون اعتراضی با نام "جلیقه‌های زرد نجات" (gilets jaunes) به افزایش بهای بنزین و مالیات خودروها است.

معترضین با بستن‌راه‌ها به طرح دولت برای افزایش مالیات خودروها در سال آینده و همچنین افزایش بهای بنزین تا قیمت یک یورو و ۹۹ سنت اعتراض خود را نشان دادند.
در جریان آکسیون اعتراضی در "بونت دوبووزان" واقع در شرق فرانسه یک خودرو با معترضین برخورد کرد و یک نفر کشته شد.

🔻🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

سیزدهمین روز اعتصاب: بازنشستگان، زنان و کودکان با کارگران نیشکر #هفت‌تپه همراه شدند
🆔 @edalatxah