🔴#خبر_ویژه_کاردانش

🔹 از سوی شورای عالی آموزش و پرورش:

🔹نحوه ارزشیابی "دروس #شایستگی #های #پایه، #فنی و #غیر #فنی شاخه #کاردانش" اعلام شد.

🔹 شورای عالی آموزش و پرورش نحوه ارزشیابی دروس شایستگی های پایه، فنی و غیر فنی شاخه کاردانش را تصویب کرد.

🔹مفاد این مصوبه که طی نامه های شماره ۱۲۰/۹۲۷۲۳ مورخ ۱۳۹۷/۱۰/۰۵ و شماره ۱۲۰/۹۳۷۱۰ مورخ ۱۳۹۷/۱۰/۲۵ شورای عالی آموزش پرورش اعلام گردید به شرح ذیل می باشد:
۱- دروس شایستگی های پایه، فنی و غیرفنی به استناد شیوه نامه مربوط به صورت #پودمانی ارائه و #ارزشیابی می شوند. این پودمانها مستقل از یکدیگر بوده و نصاب قبولی هر یک از آنها ۱۲ است.
۲- چنانچه دانش آموزی از هر پودمان یک درس، نمره نصاب قبولی کسب کند، میانگین آنها به عنوان نمره درس در کارنامه ثبت می شود؛ در غیر اینصورت در کارنامه دانش آموز و در ستون مربوط به آن درس واژه " ناتمام" درج شده و دانش آموز موظف است آن پودمان را در طول دوره تحصیلی بگذراند.
۳- برای دانش آموزانی که موفق به کسب نمره نصاب قبولی در هر ۵ پودمان نمی شوند، در محاسبه معدل سالانه، نمره همه پودمان ها لحاظ خواهد شد و بر این اساس دفتر امتحانات تنظیم و کارنامه صادر خواهد شد.
۴- با رعایت موارد فوق، خلاصه سوابق تحصیلی دانش آموز نیز تنظیم می شود.

با تشکر- دفتر آموزش دوره دوم متوسطه کاردانش

💢جزئیات خبر: http://veb.medu.ir/fa/news/item/776056
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
✅به جهت اهمیت موضوع برای سایرین فروارد کنید.
🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi
✅با #کانال_صنفی_معلمان همراه شوید
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi

🔴خودکشی یک دانش آموز مقطع پنجم در اورمیه

🔹یک دختر دانش‌آموز مقطع پنجم ابتدایی در مدرسه شهید اصغرزاده شهر اورمیه، اقدام به خودکشی (مصرف دارو) نمود و در محوطه مدرسه بی‌هوش و نهایتا در مسیر انتقال به بیمارستان جان باخت.

🔹همسایگان این دانش آموز گفتند، پدر این دانش‌آموز بعلت بدهی جزئی در زندان می‌باشد و برادر وی نیز مشغول خدمت سربازی بوده و مادرش با کارگری مخارج زندگی‌شان را تامین می‌کرده و علت خودکشی این دانش آموز نیز مسائل مالی بود

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

🔴پینوکیو به روایت یک آموزگار

🔹قصه پینوکیو عروسک خوش قلب و ساده لوح چوبی که. هربار توسط گربه نره و اقا روباهه گول میخورد بی شباهت به سرنوشت ما معلمین در ایران نیست.
🔹وقتی وزیر سرمایه معلمان را در صندوق ذخیره خاک کرد تا در زمان بازنشستگی باغی پر از پول تحویلشان دهد غافل از اینکه در آن زمان هدف تزریق سرمایه به چند شرکت ورشکسته بود و در ادامه سرمایه و سود هنگفت آن توسط هیئتی از مفسدان اقتصادی به تاراج رفت. این گول زدن ها و حق خوریها بارها برای تامین کسری دولتها در بودجه کشور در قالب نقض بندهای مختلف حقوق و یا کشیدن معلم بر سر صندوق رای بارها و بارها تکرار شده است .
🔹 آخرین وزیر ما هم فردی خوش قلب و مهربان است که با وعده بهبود وضعیت معلم آمد اما در مسیر ساختمان وزارت با دوستانی برخورد کرد که خود را دلسوز معلم عنوان کردند اما برای بهبود وضعیت آموزش و پروش طرح هایی با عنوان نادرست معلم تمام وقت و ارائه طرح های بیمه تکمیلی ناکارآمد را ارائه دادند تا کمبود بودجه را از جیب معلم تامین کنند وزیر ما همچنان استقبال میکند و خدا میداند کی دل فرشته مهربان بحال معلمان میسوزد تا شَّر این شخصیت ها از سر معلمان و آموزش و پرورش کم شود.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

مصائب تحصیلِ فرزندِ یک کارگر؛

سرمای استخوان سوزِ ناداری در "آونگانِ قروه"
مگر وزیر نگفت از دانش‌آموزان پول نگیرند؟!

گزارش #نسرین_هزاره_مقدم
#ایلنا
مصاحبه با #اسکندر_لطفی فعال صنفی معلمان کردستان

https://www.ilna.ir/fa/tiny/news-713020


با ما باشید در 👇

https://tttttt.me/edalatxah

🔴 فراخوان تجمع

دوم بهمن / ساعت 10

مقابل وزارت کار و رفاه اجتماعی

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ اعضای بدن #رضا_باقری دانش‌آموز پایه یازدهم هنرستان کاردانش شهید مطهری روستای جمز شهرستان طبس از توابع خراسان جنوبی که در سانحه تصادف با موتورسیکلت به کما رفت و مرگ مغزی وی تأیید شد. به بیماران نیازمند عضو اهدا شد.

پدر رضا که یکی از #فرهنگیان شهرستان طبس است، با اهدای اعضای بدن فرزندش به بیماران نیازمند عضو موافقت کرد و در نتیجه کبد، قلب، کلیه‌ها و قرنیه‌های چشم این دانش‌آموز به 6 بیمار نیازمند عضو اهدا شد.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ #تجمع دوباره معلمان یزدی در اداره ناحیه یک آموزش و پرورش استان یزد

معلمین حمایتی یزد در #ششمین روز از تحصن خود، باتوجه به دریافت حقوق خرداد و فروردین ماه سال 97 در اعتراض به عدم امنیت شغلی و بیمه ناقص و ناکارآمد امروز هم در اداره آموزش و پرورش ناحیه یک تجمع کردند.

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

‍ ‍ ‍ ❇️صدای زهرا نویدپور هستیم!

💠 600 امضا #صدای_زهرا_نویدپور را با #نه_به_تجاوز فریاد زدند!

از تمام کسانی که میخواهند صدای بلند #نه_به_تجاوز باشند خواستاریم تا این پتیشن را امضا کنند و در صورت تمایل برای دوستان خود ارسال کنند.

لینک پتیشن برای امضا:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiWuZX2K7sx0sasuG0dMVWiQQZxvTDmms-qTvFM68N1UvG-Q/viewform

💥امروز ما امضا کنندکان این بیانیه ضمن اعتراض به مسکوت نگاهداشتن پرونده های تجاوز به زنان و کودکان و مصون ماندن متجاوزان ، خواهان روشن شدن دلایل مرگ زهرا نوید پور و پاسخگویی مسؤلین در برابر فایل های صوتی _تصویری منتشر شده از سوی زهرا نوید پور هستیم.

✅پاسخ خواستن ، حق شهروندی همه ماست!

#نه_به_تجاوز
#مسئولین_پاسخ

T.me/nedaeziran

🔴 قابل توجه همکاران عزیز

📣ساعت کار ابر گروه

#کمپین_نه_به_بیمه_تکمیلی_ناکارآمد


🔹 روزها از
ساعت ۱٥ تا ۱۷
🔹 شبها از
ساعت ۲۱ تا ۲٤



بقیه ساعات شبانه روز گروه تعطیل است

به کمپین بپیوندید و با ما بمانید و ما را برای تحقق #بیمه_کارآمد یاری کنید

#مدیریت_کمپین
🔻🔻🔻🔻🔻

✍لینک کمپین 👇

https://tttttt.me/joinchat/Cbm5MlIhsCKcmrA5A0edSg


📣 وارد فرم نگار زیر شوید وبیانیه اعتراضی را امضا کنید

https://goo.gl/forms/cTMSCQw7RWt0YWBf2

#معیشت_سلامت
#یک_بیمه_کارآمد
#حق_مسلم_ماستد



🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

⭕️ نامه سرگشاده منیژه آزادی فعال صنفی معلمان خطاب به حسن روحانی:
امیدوارم نامه تظلم خواهی من به سرنوشت تظلم خواهی اسماعیل بخشی منجر نشود

✍منیژه آزادی
January 18, 2019


محضر ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران جناب آقای حسن روحانی

با سلام؛ اخیرا پس از نامه ی اسماعیل بخشی کارگر رنج دیده ی هفت تپه و دعوت او از وزیر اطلاعات شما برای مناظره زنده تلویزیونی در باب شکنجه اش، ابتدا در اقدامی هماهنگ نهادهای تحت امر شما و قوه قضاييه اعلام کردند که موضوع را بررسی می کنند اما قبل از بررسی و تظلم خواهی، رئيس دفتر شما اعلام کرد که دولت از اسماعیل بخشی شکایت خواهد کرد. قوه قضاییه هم به جای بررسی شکایت اسماعیل بخشی، اتهامات فزون تری علیه بخشی به کار برد. رئيس کمسیون قضایی مجلس هم هم صدا با دو قوه ی دیگر بدون اینکه در یک دادگاه علنی اتهامات اسماعیل بخشی اثبات شده باشد و حتی بدون آنکه در همان دادخواست ادعایی قوه قضاییه علیه اسماعیل بخشی،بحث جاسوسی او مطرح شده باشد، رئيس کمسیون قضایی مجلس،بدون هیچ سندی در انظار عمومی اسماعیل بخشی را جاسوسی می نامد!!! این هم آوایی قوا علیه شهروندی بی پناه، یک بار دیگر هماهنگی سیستماتیک قوای سه گانه را علیه معترضان صنفی و سندیکالی به اثبات رسانید.برای همین است که تا کنون هیچ شکایتی علیه مقامات و نهادهای حکومتی به نتیجه نرسیده است. با این وصف اینجانب نومیدانه این شکایت سرگشاده را برایتان می نگارم.

ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید 👇👇👇

https://telegra.ph/نامه-سرگشاده-منیژه-آزادی-فعال-صنفی-معلمان-خطاب-به-حسن-روحانیامیدوارم-نامه-تظلم-خواهی-من-به-سرنوشت-تظلم-خواهی-اسماعیل-بخشی-منجر-ن-01-17

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ مصائب تحصیلِ فرزندِ یک #کارگر

🔺سرمای استخوان سوزِ ناداری در "آونگانِ قروه"

🔺مگر وزیر نگفت از دانش‌آموزان پول نگیرند؟!

https://www.ilna.ir/fa/tiny/news-713020

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ #بازنشستگان ، چه غریبانه فراموش شدند لای آن تبصره ها !!!؟

✍️نصراله خلیلی بیست هفتم دیماه 97

🔹بازنشستگان با حقوق های زیر خط #فقر هر روز “#زجر می کشند وتوان اقتصادی خرید ما یحتاج روزانه خود را ندارند با سبد #تهی از مواد غذایی به سمت خانه می آیند . .

🔹بازنشستگان با پرداخت حق بیمه #گزاف در طی ۳۰ سال کار ، برای دارو و درمان ،”زجر می کشند وبه آینده امیدوار نیستند .

🔹بله جناب وزیرتعاون ورفاه اجتماعی و دیگر مسئولین:

👈سه عدد #بادمجان ،#هفت عدد خیار ،یک شاخه #کاهو قیمت ۹۰۰۰۰ ریال
⁉️علی برکت ا…

🔺دیرگاهی است فراموش شدم.
🔺لا به لای ورق کهنه ی آن لایحه ها،
🔺زیر آن بند غریب،
🔺پشت انبوهی از آن شرط و شروط،
🔺لای آن تبصره ها،
🔺در تریبون معلق شده ی سخت سکوت ،
🔺حق من گم شده است!
.....
👈شرح کامل این خبر با قلم #نصرالله خلیلی از باز نشستگان فرهنگی رادر لینک زیر دنبال نمائید ..👇
روی لینک ضربه بزنید ،مطالب را مطالعه کنید ودر انتهای آن نظر خود را منطقی ومحترمانه درج کنید 👇
لینک خبر...
goo.gl/5XLVF9


🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah

⭕️ افزایش ۲۰ درصدی حقوق‌ برای همه کارکنان در سال آینده

حسن‌نژاد، عضو کمیسیون تلفیق بودجه :

در سال ۹۸ همه حقوق‌ها #۲۰درصد افزایش پیدا خواهد کرد اما نرخ #مالیات این حقوق‌ها به صورت #پلکانی با توجه به میزان دریافتی‌ها افزایش پیدا می کند که این موضوع فردا به تصویب نهایی خواهد رسید./ #فارس


🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah

🔶 زبان و سلطه
🔹 داستان روابط نابرابر بیمار و پزشک در ایران
🖋 حمید نوحی

🔺مدت‌ها بود از مشاهده انواع نمودهای روابط نابرابر میان انسان‌ها رنج می‌بردم. در روابط روزمره شاید نمود نابرابری بیش از هر چیز در زبان روزمره یا فرهنگ زبانی بارز و ملموس است. موضوع زبان و بازتولید قدرت (بخوانید نابرابری) در علوم انسانی، فلسفه و هنر مطرح ‌شده است. یکی از عرصه‌هایی که روابط نابرابر و سلطه‌گرانه در فرهنگ زبانی به‌خوبی مشهود و قابل احساس است عرصه رابطه پزشک و بیمار است. فرهنگ زبانی یا ارتباط گفتاری بین پزشک و بیمار را هر جا به پرسش گذاشتم، مشاهده کردم مردم چه دل پردردی از این روابط نابرابر زبانی دارند.
🔺در این مختصر می‌خواهم پرسش از زبان یا بهتر بگویم فرهنگ زبانی در حرفه پزشکی و به‌خصوص ارتباط با بیمار را بهانه ورود به بحث اصلی یعنی زبان روزمره و سلطه قرار دهم؛ زیرا تقریباً تمام مردم این رابطه یک‌طرفه فرادست- فرودست (والد- کودک) را بیش از هر جای دیگری در این عرصه تجربه کرده‌اند.
برای نمونه خانم فرزانه طاهری نویسنده، مترجم و ویراستار سرشناس، در رنج‌نامه‌ای که پس از درگذشت همسرش شادروان هوشنگ گلشیری منتشر کرد در چند جمله پراحساس می‌نویسد: «چرا تا بیمار بستری می‌شود انگار شخصیت و هویتش را هم با رخت‌های بیرونش آویزان می‌کند؟ اول برای همه از صدر تا ذیل می‌شود «تو» عزتش انگار پشت در بیمارستان می‌ماند، از نحوه جابه‌جا کردنش تا ... نمی‌توانم بگویم کودک می‌شود، اصلاً دیگر شخص نیست. هرقدر هم که سر و کار داشتن با بیمار و با مرگ برای پزشک و کادر درمانی عادی شده باشد، باز نمی‌توانم این «هیچ‌شدگی» را بپذیرم.» بعضی وقت‌ها ذکر وقایع بسیار گویاتر از هرگونه شرح و تفصیل نظری است. اجازه دهید پس از شرح سه داستان واقعی گویای برابری و نابرابری زبانی – نماد استبداد و دموکراسی- به کنکاش نظری بیشتری بپردازیم.

🔺بالاخره نوبتمان رسید. وارد شدیم دو برگ احوال بیمار را به دست آقای دکتر دادیم و نشستیم. با تعارف به همدیگر همسرم شروع کرد. گزارش حال خود را داد. آقای دکتر هم پس از چند پرسش و یادداشت‌برداری شروع کرد به انشای دستورات رژیم غذایی. صبح این‌جوری، ظهر این‌جوری و شب این‌جوری و دو میان وعده به‌ این ترتیب، می‌خوری، نمی‌خوری و تمام. نوبت به من رسیده بود. مکث کردم. باید چیزی می‌گفتم. گفتم من منصرف شده‌ام. پرسید: چرا، ترسیدی؟
- نه مشکلی اخلاقی دارم.
- چه مشکلی؟
- مشکلم این است که نمی‌خواهم کسی دست‌کم سی سال جوان‌تر از خودم با من «توتوایه» کند.
دکتر با تعجب نگاهم کرد و پرسید یعنی چه؟
🔺توضیح دادم که «توتوایه» در زبان فرانسه یعنی با مخاطب توتو کردن، یعنی با صرف فعل به‌صورت مفرد سخن گفتن، یعنی به‌جای بفرمایید، بخورید، بیاشامید، برگه‌تان را به من بدهید که در اکثر فرهنگ‌ها ازجمله در فرهنگ زبان فارسی نشان ادب و احترام به مخاطب است بگوییم، بده، بگیر، بنشین، بخور و ... چیزی که در فرهنگ ما رایج نیست.
🔺جناب دکتر توضیح داد که اولاً من چندان هم جوان نیستم، سی‌وهفت سال دارم. استاد هستم به‌علاوه به ما یاد داده‌اند که برای ایجاد رابطه بهتر و راحتی بیماران این‌طوری صحبت کنید. عرض کردم جناب دکتر روان‌شناسان می‌گویند در سه مورد انسان‌ها با یکدیگر خودمانی صحبت می‌کنند: 1. روابط صمیمانه بسیار نزدیک دارند، 2. به‌منظور از میان برداشتن حریم‌ها و قاتی‌پاتی شدن و دختربازی؛ 3. به‌منظور برقراری رابطه قابل سوءاستفاده فرادست -فرودست. افزون بر این‌ها در فرهنگ ما با احترام حرف زدن یعنی فعل جمع به کار بردن ارزش است. اگر شما می‌بینید در کشورهای غربی با هم «توتوایه» می‌کنند دوطرفه است. آن‌هم نه همه‌جا، بلکه تحت شرایط و روابط خاص. ما که خود سال‌ها در غرب زندگی و تحصیلکرده‌ایم دست‌کم در اروپا و کانادا به‌ویژه در رابطه بیمار و پزشک چنین چیزی ندیده‌ایم. گفتم در جامعه ما هم تا به ‌حال اصلاً چنین چیزی رسم نبوده، آیا شما به‌عنوان یک استاد که با دانشجو «توتوایه» می‌کنید او هم می‌تواند با شما «توتوایه» کند؟ اگر این نوع رفتار را از فرهنگ غربی اقتباس کرده‌اید نابه‌جا به‌کار می‌برید. مگر شما نمی‌گویید به شما آموزش داده‌اند که برای راحتی بیمار این‌گونه سخن بگویید، من که اصلاً با این نحوه گفت‌وگو راحت نیستم.
نه عذرخواهی و نه اصلاح طرز سخن گفتن، بلکه برعکس برای اینکه مبادا کم بیاورد با همان ادبیات دستورات را تکرار کرد. خداحافظی کردیم و بیرون آمدیم.

🔸 ادامه نوشته در Instant View یا لینک زیر🔻
goo.gl/NnBrU3


منبع: شبکه جامعه‌شناسی علامه


با ما باشید در 👇
https://tttttt.me/edalatxah

‍ ‍ شمارۀ ۲۳ ماهنامۀ گيلانˇ اؤجٰا منتشر شد

شمارۀ ۲۳ اؤجٰا، دی ماه ۱۳۹۷، منتشر شد. «کشور ما ،ایران، کیک نیست» عنوان نخستین یادداشت شمارۀ بیست و سوم اؤجٰا است. موضوع این یادداشت طرح انتقال آب دریاچهٔ کاسپین به استان سمنان است. در این یادداشت با طرح پرسشهایی از چیستی و چگونگی امکان اجرای چنین طرحی، ضمن انحرافی دانستن این طرح برای فریب افکار عمومی، به انتقاد از طرح چنین پروژه‌های عظیم ملی، بدون مشارکت نظری و عملی جمهور مردم پرداخته و آمده است: «دربارهٔ طرح انتقال آب هم نه کسي حرفي از مناطق حفاظت شدهٔ محیط زيستی در سمنان می‌زند و نه از قدیمیترین جنگلهای جلگه‌ای سیاره، در گيلان و مازندران.»
در ادامه گزارش‌هایی پیرامون «سوانح کار و محدودیت‌های امنیتی»، «آتشسوزی یا آتش‌زدن خانه‌های تاریخی»، «بیانیه‌های کانون صنفی معلمان گیلان در محکومیت بازداشت گستردۀ فعالان صنفی کشور» و یادداشتی هم دربارۀ ادامۀ بازداشت امیرسالار داوودی، وکیل دادگستری می‌توانید بخوانید.
«بسیار بهار که سوخته» نیز پیرامون نامۀ اخیر اسماعیل بخشی دربارۀ شکنجه و واکنش‌ها به آن است.
گزارش کوتاه و مستندی از فاجعۀ انباشت زباله در ساحل داداش آباد آستارا با عنوان «نفوذ شیرابه به دریا و نقض تعهدات بین‌المللی»؛ در پی آن «گزارش یک اعتصاب»، گفت‌وگو با چند تن از فعالان صنفی معلمان از استان گیلان، فارس و تهران که در تحصن سراسری اخیر معلمان شرکت داشتند، و برخوردها با آنان را می‌توانید بخوانید. و در ادامه چند شعر از محمود بهشتی لنگرودی و عبدالرضا قنبری و قصۀ کوتاهی از محمد حبیبی، آموزگاران در بند نیز منتشر شده است.
یادداشت گیلکی «می‌شهر»، اینبار به موضوع تيم فوتبال زنان ملوان اختصاص دارد و همينطور «تقصیر خودشونه» بخش دیگری از سلسله یادداشت‌های «پاسخ به جوابهای حاضر آماده» هم در اؤجٰای ۲۳ منتشر شده است.
یادداشتی پیرامون جنبش جلیقه‌زردها با عنوان «کسی که بدبختی می‌کارد، انقلاب درو خواهد کرد»، به همراه «نامۀ دریافتی از کارگران چوکا» که به شرح وضعیت دشوار کار و معیشت و بحران‌های این کارخانه در تالش می‌پردازد هم از دیگر مطالب این شمارۀ مجلۀ گيلانˇ اؤجٰا‌ست.
قسمت دوم یادداشت‌هایی که با عنوان «شورا چیست؟» در اؤجٰا منتشر می‌شود به همراه بخش نخست ترجمه‌ای از الینور حکیم، دربارۀ تئاتر برشت، به همراه ترجمۀ گیلکی داستان کوتاهی با عنوان «بي حؤرمت پيرزناک» از برتولت برشت هم از دیگر مطالبی‌ست که در این شماره منتشر شده است.
گزارش تصویری و شرح برگزاری نمایشگاه گروهی عکس خیابانی زحمتکشان نیز پایان‌بخش مطالب مجله است.
بیست‌وسومین شمارۀ ماهنامۀ گيلانˇ اؤجٰا، دی ماه ۱۳۹۷ در ۱۶ صفحه و به قیمت سه‌هزار تومان در دسترس علاقه‌مندان قرار دارد.

مراکز پخش گيلانˇ اؤجٰا

آستارا
نوشت افزار رومینا. خیابان فارابی. روبروی هلال احمر.
املش
مطبوعاتی محبی. خیابان شهید بهشتی.
بابل
خیابان مدرس. کوچۀ رسولی ۲۴ )ماکان). کتابسرای بابل.
بندرانزلی
مطبوعاتی بوعلی. خیابان سپه )بازار سپه(.
نمایندگی مطبوعات. میدان اصلی شهر.
کتابفروشی قصر دانش نوین. خیابان نواب.
تالش
مطبوعاتی بیرامی.
رستم آباد
بلوار بهشتی. نمایندگی مطبوعات رستم آباد.
رودبار
خلیل آباد. جنب مدرسۀ شهید مفتح. کتابفروشی معلم.
رودسر
مطبوعاتی غلامی. میدان شهرداری.
کتابفروشی دهخدا. میدان شهرداری.
رشت
نشر گیلکان. خیابان انقلاب )حاجی آباد).
کتابفروشی ماه نو. میدان سرگل.
کتابفروشی آسمان. خیابان امام خمینی.
کتابفروشی فرازمند. خیابان امام خمینی. ابتدای پیاده راه.
کتابفروشی بدر. گلسار. روبه‌روی ادارۀ پست.
کلاچای
مطبوعاتی حسینی. میدان امام خمینی.
لاهیجان
نمایندگی کیهان. خیابان انقلاب.
کتاب فرازمند. روبروی باغ ملی.
خانهٔ کتاب. خیابان نیما.
کافه نگاتیو. خیابان شهید بهشتی ششم.
لنگرود
شهر کتاب لنگرود. جنب منبع آب.
کتابفروشی میرفطروس. خیابان بهشتی.
مطبوعاتی علیزاده. روبه‌روی کفش بلا.
تهران
کتاب نیما. میدان انقلاب. خیابان کارگر جنوبی.
نشر اختران. خیابان انقلاب. بازارچه کتاب.
کتابفروشی نشر چشمه. خیابان کریم‌خان.

برای تهیه شماره‌های پیشین و یا توزیع اؤجا می‌توانید با نشریه تماس بگیرید.
تلفن: ۴۴۴۰۳۵۷۱ – ۰۱۳
مکاتبات: بندرانزلی،
صندوق پستی: ۱۱۱۹ – ۴۳۱۴۶
ایمیل: [email protected]
وبلاگ: www.awjamag.blog.ir
کانال تلگرام:
@awjamag

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

⭕️ کمک هزینه مهدکودک کارکنان آموزش و پرورش در سال ۹۷ تا پایان سال پرداخت خواهد شد

علی الهیارترکمن، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش :

از جمله معوقات ما #کمک_هزینه_مهدکودک به کارکنان است. این کمک هزینه به علت کسری بودجه از سال ۸۴ به کارکنان پرداخت نشده است و انباشت بدهی ما در این بخش تا سال ۹۶ به ۸۰۰ میلیارد تومان رسیده است.

پیگیر تامین اعتبارات مربوطه برای تسویه این معوقات هستیم؛ البته اعتبار کمک هزینه مهدکودک کارکنان آموزش و پرورش در سال ۹۷ در بودجه دیده شده بود که تامین و تا پایان سال پرداخت خواهد شد.


🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ #محمد_داوری: اعتبار در نظر گرفته شده برای #رتبه_بندی ناکافی است/ اتفاق خاصی نخواهد افتاد

✍️گفت و گو با #تسنیم

🔻محمد داوری، کارشناس آموزشی نسبت به سرانجام رسیدن طرح رتبه‌بندی معلمان چندان خوشبین نیست و بر این باور است که رتبه‌بندی به نتیجه اصلی خود یعنی ایجاد انگیزه در معلمان برای ارتقای توانمندی و شایستگی نخواهد رسید و این طرح آنقدر انگیزه در افراد ایجاد نمی‌کند که تلاش بیشتری داشته باشند.

🔻او ملاک‌ها و معیارهای رتبه‌بندی را صوری می‌داند که فرد می‌تواند با ظاهرسازی و جمع‌آوری اسناد و مدارک، مراحل را طی کند و به همین دلیل می‌توان گفت که هم بستر و ساختار و هم ذهینت و نگرش‌ها برای اجرای رتبه‌بندی فراهم نیست در چنین شرایطی نتیجه طرح هم این می‌شود که در نهایت رقمی به حقوق فرد اضافه می‌شود و هدف اصلی که ایجاد رقابت داخلی بین معلمان برای افرایش کارآمدی است، تحقق پیدا نمی‌کند چون در نظام ارزیابی عملکرد معلمان ضعف جدی وجود دارد.

🔻این کارشناس آموزشی، ارزیابی واقعی عملکرد معلم را برای ارتقای وضعیت و به تناسب آن افزایش حقوق، ضروری تلقی می‌کند و "نظام ارزیابی عملکرد معلمان" را پیش‌نیاز اصلی موفقیت طرح رتبه‌بندی می‌داند و بر ضرورت تشکیل سازمان نظام معلمی که طرح آن در شورای عالی ارائه شد، تاکید دارد چرا که این سازمان می‌تواند وظیفه ارزیابی‌ها را عهده‌دار شود.

این سازمان همانند سازمان نظام پزشکی یا نظام مهندسی فعالیت و شاخص‌‌های کارآمدی معلم را تعریف و ارزیابی می‌کند و به آنها کارتی می‌دهد که فرد به هر جایی که مراجعه کرد حتی برای تدریس خصوصی می‌تواند مدعی شود "معلم است و این رتبه را دارد".

دانش‌آموزان؛ اصلی‌ترین معیار ارزیابی دبیران

🔻داوری تاکید دارد که حق تدریس معلم و جایگاه او باید متناسب با اعتبارش باشد، اعتباری که مبتنی بر کارآمدی واقعی و نه اسنادسازی صوری است و اصلی‌ترین معیار ارزیابی دبیران هم باید نظرسنجی از اولیا و دانش‌آموزان باشد به ویژه در متوسطه اول و دوم که دانش‌آموزان توانایی ارزیابی را دارند بهترین معیار ارزیابی از معلم هستند.

🔻اعتبار 2 هزار میلیارد تومانی رتبه‌بندی معلمان که در لایحه بودجه 98 با واکنش‌های بسیاری مواجه شده است و اغلب کارشناسان و نمایندگان مجلس آن را کافی نمی‌دانند، محور دیگر صحبت‌های این کارشناس آموزشی است؛ او نیز مبلغ اختصص یافته را کافی نمی‌داند و معتقد است که با این اعتبار در نهایت رتبه‌بندی همانند سال 94 پیگیری می‌شود که براساس ارزیابی کلی معلمان را به 4 دسته تقسیم کردند و در نهایت رقمی بین آنها تقسیم می‌شود و هیچ اتفاقی هم رخ نداد.

🔻حقوق دانش‌آموز خط قرمز است

داوری با اشاره به اینکه معلمان به لحاظ معیشتی حق دارند معترض باشند و به لحاظ اینکه خشونت به خرج می‌دهند یا کم‌کاری می‌کنند حقی ندارند، می‌گوید:‌ معلمان باید بین این مباحث تفکیک ایجاد کنند یعنی تمام تلاش خود را برای تدریس و آموزش دانش‌آموزان به کار بگیرند و از سوی دیگر نگرانی‌ها و اعتراضات معیشتی را هم مطرح کنند.


🔻او همانند سایر همکاران خود تاکید دارد که حقوق‌ها پایین است و با وضعیت فعلی تورم، مشکلات معیشتی معلمان بیشتر شده است و با این قطره چکانی‌ها هم مشکلات معیشتی حل نخواهد شد و باید طرح جامع رفاهی و معیشتی آماده شود؛ معلم و معلمی باید به گونه دیگری دیده و براساس آن حقوق و مزایا تعریف شود همانگونه که هم‌اکنون از شغل استاد دانشگاه، قاضی و پزشک تعریف دیگری وجود دارد و حقوق و مزایا براساس آن تعیین می‌‌شود.

🔻داوری هم تاکید دارد که حل مشکلات معیشتی در اختیار وزرای آموزش‌وپرورش نیست و اگر کشور می‌خواهد سامان بگیرد باید سه ضلعی تربیت، سلامت و امنیت را با هم در نظر بگیرد و نیاز است برای تعلیم و تربیت طرح کلان در سطح حاکمیت طراحی شود که تمام قوا و دستگاه‌های حاکمیت درگیر آن شوند تا در مقوله تعلیم و تربیت تحول ایجاد شود. توجه داشته باشید که درکشورهای توسعه‌یافته، شهرداری‌ها سخت‌افزار آموزش‌وپرورش را تامین می‌کنند اما در ایران مدیران مدارس دائم درگیر تامین سخت‌افزارها هستند و مدیریت آموزشی ندارند یعنی بیشتر وقت آنها صرف این می‌شود که صندلی در مدرسه کم است،‌ لوله آب ترکیده یا هزینه گاز و آب پرداخت نشده است و تا زمانی که دغدغه‌های مدیر مدرسه این باشد، دانش‌آموز دیده نمی‌شود.


🔻🔻🔻
https://tttttt.me/edalatxah

🔴 قابل توجه همکاران عزیز

📣ساعت کار ابر گروه

#کمپین_نه_به_بیمه_تکمیلی_ناکارآمد


🔹 روزها از
ساعت ۱٥ تا ۱۷
🔹 شبها از
ساعت ۲۱ تا ۲٤



بقیه ساعات شبانه روز گروه تعطیل است

به کمپین بپیوندید و با ما بمانید و ما را برای تحقق #بیمه_کارآمد یاری کنید

#مدیریت_کمپین
🔻🔻🔻🔻🔻

✍لینک کمپین 👇

https://tttttt.me/joinchat/Cbm5MlIhsCKcmrA5A0edSg


📣 وارد فرم نگار زیر شوید وبیانیه اعتراضی را امضا کنید

https://goo.gl/forms/cTMSCQw7RWt0YWBf2

#معیشت_سلامت
#یک_بیمه_کارآمد
#حق_مسلم_ماستد



🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

🔴ظهر امروز کریم سیاحی و طارق خلفی، کارگران زندانی گروه ملی صنعتی فولاد اهواز آزاد شدند.
🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah

⭕️ قابل توجه بازنشستگان دولتی

از سوي ديوان عدالت اداري الزام دولت به پرداخت مابه التفاوت افزايش نرخ تورم و نرخ حقوق به كارمندان دولت به تصویب رسیده است.

ديوان عدالت اداري در حکمي دولت را مکلف کرد تا مابه التفاوت افزايش نرخ تورم و نرخ حقوق سالهاي 89 تا 93 را به کارمندان دولت پرداخت کند و اين موضوع را در حقوق بازنشستگي نيز منظور کند.

به گزارش فارس اخيراً ديوان عدالت اداري به دنبال شکايت فردي به علت کاستي افزايش نرخ حقوق کارمندان دولت در سال هاي 1389 تا 1393 در قياس با رشد نرخ تورم در حکمي، دولت را موظف کرده است که مابه التفاوت اين سال ها را بپردازد.

در اين حکم آمده است: نظر به اينکه براساس ماده 150 قانون برنامه چهارم توسعه و ماده 125 قانون مديريت خدمات کشوري مصوب 1386 و بند 24 قانون بودجه سال 1387 دولت موظف شده تا حقوق شاغلين و بازنشستگان را به ميزان تورم افزايش دهد و به موجب دادنامه هاي مختلف، مصوبات هيات وزيران در خصوص افزايش ضريب سالانه حقوق کليه کارکنان و بازنشستگان در سال هاي 86 و 87 که کمتر از نرخ تورم بوده است ابطال شده است و نظر به اينکه وفق دادنامه هاي شماره 206 - 88/3/3 و ۷۶۶-۶۱/9/۸۸ هيات عمومي ديوان عدالت اداري، دولت به افزايش حقوق هر سال حداقل به ميزان نرخ تورم مکلف گرديده است، عليهذا با اين اوصاف شکايت شاکي را وارد تشخيص داده و مستنداً به موازين اشعاري و مواد 125 و 127 قانون مديريت خدمات و مواد 10 و 58 و 65 قانون تشکيلات و آئين دادرسي ديوان عدالت اداري مصوب 1392 حکم بر الزام مشتکي عنهما به افزايش حقوق بازنشستگي شاکي در سال 1393-1389 براساس شاخص نرخ تورم اعلامي از سوي بانک مرکزي و پرداخت مابه التفاوت حاصله صادر و اعلام مي دارد راي صادره ظرف بيست روز از تاريخ ابلاغ قابل تجديد نظر در شعب محترم تجديد نظر ديوان مي باشد.
چنانچه در اين حکم آمده است، دولت و آموزش و پرورش مکلف شده اند حقوق شاغلان و بازنشستگان را دست کم به اندازه تورم افزايش دهد و ديون خود در سال هاي گذشته به علت کاهش افزايش حقوق را ادا کند.


🔻🔻🔻
🆔 https://tttttt.me/edalatxah

🎥 تجربه ی یک روز بارانی در مدرسه ای در اهواز

🔻دبستان ام البنين #شبيشه يكی از مناطق محروم #اهواز
🔻معلم: خانم #مهسا_حاتمی

#شادی_حق_کودکان_ماست

🔻🔻🔻
🆔 @edalatxah