🔴 سعید رضایی دانشجو و فعال مدنی و از حامیان معلمان و کارگران به زندان فشافویه منتقل شد.

🆔 @edalatxah

🔴 رییس دانشگاه فرهنگیان اصلا شناختی از کلاس درس و دانش‌آموزان ندارد.

کودکان عاشق شادی و رقص و ورزش هستند اما بابت اینکه دانش آموزان پرسشگرند حق با وی است.
دانش آموزان وقتی با کاستی ها معلمان روبرو می شوند از خود می پرسند این معلمان کجا درس خوانده اند؟
آنها می پرسند فرد نالایقی چون شما چرا رییس دانشگاه فرهنگیان است؟

این نسل پرسشگر شما و افکار قرون وسطاییتان را به زباله‌دان تاریخ خواهند ریخت.

#مدیر_بی_کفایت

🆔 @edalatxah

🔴 همکاران عزیز

#هشدار

اگر تلگرام شما نیز پیام هایی از قبیل

" سلام به همگی
اپ زبان شو برا یوزر گیری به هر نفر ۱۲گیگ اینترنت هدیه میده

خودتون بگیرین و‌ برا بقیه هم بفرستین🌹👇

https://zabanshow.ir/double/landing-02

شمارتون رو ک‌ وارد کنین اینترنتتون فعال میشع
"

برای دیگران ارسال می کند تلگرام شما اصل نیست یا هک شدید یا ویروسی ...

لطفا از تلگرام اصل استفاده کنید.

اگر در گروهها پیام از جنس پیام فوق دیدید هرگز آن را باز نکنید


🆔 @edalatxah

‍ معلمان اهوازى را آزاد كنيد

بنا بر اطلاع سه معلم اهوازى كه به دليل كمك به #سيل_زدگان در 9 ارديبهشت توسط اطلاعات سپاه بازداشت شدند خبری در دست نیست
#ماهر_دسومى معلم و پژوهشگر
#ناجى_سوارى معلم و نويسنده
#على_عبيداوى معلم و فعال فرهنگى

سه معلمی هستند که در بازداشت سپاه به سر می برند.

#معلمان_ما_را_آزاد_كنيد

🆔 @edalatxah

▪️به کلاس‌هایتان بازگردید▪️
(نقدی بر خودویرانگریِ جنبش معلمان در ایران معاصر)
حسام حسین‌زاده

پیشگفتار: زنده‌باد جنبش معلمان
با آغاز دهۀ نود شمسی، وقوع ابربحران‌های اقتصادیِ مقطعی در بستر یک وضعیت اقتصادیِ دائماً بحرانی منجر به دگرگونی ساحات مختلف جامعۀ ایران شد. در چنین بستری بود که صورت‌بندی، مطالبات و شیوۀ کنشگری جنبش‌های اجتماعی نیز دستخوش تغییراتی شد. این تغییرات را تقریباً می‌توان در همۀ بخش‌های جنبش اجتماعی در ایران پیگیری کرد: جنبش زنان، جنبش کارگران، جنبش دانشجویان، جنبش معلمان، جنبش بازنشستگان، جنبش حقوق کودک و... . نگاهی به عملکرد جنبش معلمان در طول نیمۀ اول این دهه هر مشاهده‌گر منصفی را به ستایش وامی‌دارد. معلمان بنا به دلایل متعددی که شرح و بسط آن از حوصلۀ این یادداشت خارج است، جایگاه یگانه‌ای در موج جدید جنبش اجتماعی ایران داشته‌اند. از سویی، وضعیت مادی (دستمزد پایین در قیاس با شدت کار) و نوع قراردادهای استخدامی‌شان (اکثراً باثبات) امکان سازماندهی بیشتری (نسبت به باقی جنبش‌ها) به آنان می‌داد و از سوی دیگر، به‌دلیل جایگاه صنفی‌شان و اعتماد اجتماعی گسترده‌ای که پشت خود داشتند به‌سادگی می‌توانستند نقش حلقۀ واسط را میان بخش‌های مختلف جنبش اجتماعی ایفا کنند. نوع سازماندهی جنبش معلمان در قالب «کانون‌های صنفی» و ایجاد هماهنگی میان این کانون‌ها، تاکتیک‌های کنشگری‌شان و نوع حمایت آنان از دیگر مطالبات اجتماعی الهام‌بخش دیگر بخش‌های جنبش اجتماعی بوده و خواهد بود. از طرفی، در زمینۀ مطالبات، جنبش معلمان در ترویج مطالبۀ «آموزش رایگان» و «مخالفت با خصوصی‌سازی» نقش بی‌بدیلی در طول این سال‌ها ایفا کرده است و از طرف دیگر، در زمینۀ کنشگری، جمع‌آوری بیش از صدهزار امضاء از سوی معلمان در سال تحصیلی 96-95 با مطالبۀ افزایش حقوقشان متناسب با «خط فقر» نقطۀ عطفی در این سبک کنشگری بوده است. در چنین وضعیتی بود که برخی تحلیلگران اجتماعی به‌درستی جنبش معلمان را نویدبخش «جنبشِ جنبش‌ها» می‌دانستند. بنابراین، نقد این جنبش برخاسته از نوعی بدبینی نسبت به آن و آینده‌اش نیست بلکه ناشی از تعهدی‌ست که همۀ فعالان اجتماعی باید نسبت به آن احساس کنند. جنبش معلمان دقیقاً به‌واسطۀ جایگاه یگانه‌اش در سپهر جنبش‌های اجتماعی ایران باید مداوماً به دقیق‌ترین و بی‌رحمانه‌ترین شکل ممکن نقد شود تا با عملکرد بهتر خود راه را برای دیگر بخش‌های جنبش اجتماعی در ایران بگشاید.

ادامۀ متن:
http://balvaa.blog.ir/post/88

منبع :
🔻🔻🔻
@BalvaaBlog

📌 پی‌نوشت : انتشار این مطلب در راستای نقد جنبش معلمان و با هدف ایجاد زمینه‌ای برای گفتگو پیرامون نقاط قوت و ضعف جنبش است.

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

«سرخط اخبار جمعه ۱۳ اردیبهشت‌ماه ۹۸»


🔴 روند افزایش اعتراضات کارگران، هم‌پا با اعلام اعتصاب عمومی در ونزوئلا

🔴 برگزاری تجمع اعتراضی علیه دستگیری جولین آسانژ موسس ویکی‌لیکس، مقابل ساختمان دادگستری وست مینستر

🔴 تکمیل اسامی دانشجویان بازداشت شده در روز جهانی کارگر به نام‌های:
▪️سعید رضایی
▪️عادل گرجی
▪️کامیار فکور
▪️مرداس طاهری
▪️محمد عادل‌فر
▪️ماهان صالحی
▪️سهیل خدابخش
▪️افشین میرزاخانی
▪️مرضیه امیری

🔴 صدور حکم ۷ سال حبس عطاالله احسنی، معلم و فعال صنفی دیواندره‌ی کردستان در پی شرکت در تحصن‌های مهر و آبان ۹۷، توهین به مقدسات و نشر اکاذیب.

🔴 تداوم بازداشت سه معلم اهوازی (ماهر دسومى) معلم و پژوهشگر، ‏(ناجى سوارى) معلم و نويسنده، ‏(على عبيداوى) معلم و فعال فرهنگى.

🔴 انتقال رسول بداقی بازرس کانون تهران به #زندان_تهران_بزرگ، بی خبری از محل نگهداری محمدتقی فلاحی دبیرکل کانون تهران، وضعیت نامعلوم دو معلم زن بازداشت شده در تجمع روز معلم.
🔴 حضور جمعی از معلمان و فعالان صنفی بر مزار خانعلی و توران میرهادی.

🆔 @edalatxah

🔹اعتراف رئیس سابق صداوسیما:

اکثریت مردم ناراضی‌اند و فکر می‌کنند مسئولان یا فاسدند یا بی‌عرضه‌اند. اعتراف بە سقوط در بین خودیھای نظام در حال افزایش است.

📌 سال‌هاست مردم و فعالان سیاسی این حرف‌ها را می زنند

🆔 @edalatxah

🔴 همکاران عزیز !

🔸 پیشنهاد می شود در پروفایل خود از عکس همکاران دربند استفاده کنید.

فردا در کلاس درس خود از معلمان زندانی و اهداف صنفی و آموزشی آنها بگویید و در صورت تمایل عکس و فیلم تهیه کنید و در گروه کمپین پیگیری مطالبات برای ادمین‌ها ارسال کنید.

#هرمعلم‌یک‌رسانه

🆔 @edalatxah

🔴 بیانیه جمعی از معلمان عدالتخواه در محکومیت حمله و دستگیری دانشجویان، کارگران و معلمان

حمله و یورش نیروهای امنیتی به تجمع اول می و بازداشت گسترده کارگران و دانشجویان در تجمع روز کارگر در مقابل مجلس و حمله وحشیانه به معلمان در تجمع روز معلم نشان از بالا گرفتن نزاع طبقاتی در ایران دارد.

اگر در دی ماه ۹۶ ، شعار تاریخی "اصلاح‌طلب_اصولگرا دیگه تمومه ماجرا" نشانی از آگاهی طبقات فرودست از شرایط موجود بود در کنار هم قرار گرفتن دانشجویان، معلمان و کارگران و طرح مطالبات معیشتی و عمومی چون درآمد بالای خط فقر ، امنیت شغلی ، بیمه کارامد و حق تشکل‌یابی مستقل و درخواست آزادی فعالان صنفی و توقف خصوصی‌سازی نشان از آن دارد که جنبش آزادی‌خواهی و عدالت‌طلبی ایران در مسیر درست و رو به رشدی در حرکت است.
بازداشت #دبیرکل_کانون_تهران آقای #محمدتقی‌فلاحی که نمادی از مدارا و صبوری و کار تشکیلاتی است و #رسول‌بداقی #بازرس_کانون که معلمان ایران در طی ۱۵ سال گذشته با نام امثال بداقی با نام زندان ها آشنا شده اند برای آن است که در اراده ما تاثیر منفی و مسیر مطالبه گری ما را سخت کند اما ما امیدوارتر از گذشته برای اعتلای آرمان های معلمان دربند می کوشیم.

از نظر ما، صدور وثیقه سنگین چهارصد میلیون تومانی برای معلمی چون بداقی که به ناحق از کار اخراج شده‌است و بی‌خبر نگه داشتن خانواده آقای فلاحی از نوع اتهام، محل نگهداری و نهاد بازداشت کننده مصداق بارز نقض دادرسی عادلانه و شکنجه خانواده متهمان است.

بجز آقای فلاحی و آقای بداقی ،
روز تجمع دو معلم زن نیز بازداشت شده اند که متاسفانه هیچ خبری از وضعیت آنان در دست نیست بجز این دو زن، پیش از این نیز خانم هاله صفرزاده معلم و مشاور در مدرسه خصوصی و خانم اکرم نصیریان معلم سوادآموزی دستگیر و به مکان نامعلومی منتقل شده اند.
حقیقت این است که زنان طی سال های اخیر در صف اول مطالبه گری بوده اند و سیستم ضد زن این سطح از مبارزه زنان را بر نمی تابد بخاطر همین از خیابان تا کارخانه و از مدرسه تا دانشگاه می کوشد زنان را مطیع خود سازد و زنان را سرکوب نماید. از همین رو مطالبه آزادی تمام زنان زندانی سیاسی، معلم، کارگر و دانشجو و ...را باید به یک مطالبه عمومی تبدیل نمود.

اما سرکوب معلمان تنها به بازداشت های چند روز اخیر در تهران خلاصه نمی گردد متاسفانه در استان‌های کردستان و خوزستان معلمان بیش از سایر مناطق با رویکردی امنیتی و اتهامات واهی سرکوب می شوند به عنوان نمونه می توان به صدور حکم هفت سال زندان برای آقای #عطاالله_احسن معلم کردستانی و پرونده سازی علیه وی پس از تحصن آبان ماه و دستگیری هموطنان معلم #عرب در #خوزستان بنام‌های #ماهر_دسومى، #ناجى_سوارى ، #على_عبيداوى در نهم اردیبهشت ماه اشاره نمود.

مستقل از نوع اتهام ما وظیفه خود می دانیم از تمام معلمان زندانی با اتهام سیاسی و عقیدتی دفاع کنیم و خواهان دادرسی عادلانه برای این فرهنگیان هستیم.
🆔 @edalatxah

ما به عنوان جمعی از #معلمان_عدالتخواه ایران، هجمه و تعرض سازمان‌یافته علیه معلمان و کارگران و دانشجویان را محکوم می کنیم و از تشکل‌های صنفی و مدنی مستقل می‌خواهیم در برابر این همه بی‌عدالتی سکوت نکنند.
ما خواهان آزادی تمام زندانیان سیاسی بخصوص بازداشت شدگان روز معلم و روز کارگر بدون قید و شرط هستیم معلمان، کارگران و زنان باید فورا آزاد گردند.

🔹جمعی از معلمان عدالتخواه ایران

۱۴ اردیبهشت ماه ۱۳۹۸

🔻🔻🔻

🆔 @edalatxah

💥 بازداشت معلمان و کارگران در مقابل مجلس هتک حرمت خانه ملت بود

عبدالکریم #حسین_زاده، نماینده مجلس:

▪️ برخورد با کارگران و معلمان در روز کارگر و روز معلم آنهم در مقابل مجلس،هتک حرمت «خانه ملت»،جایگاه معلمی و کارگری است.

▪️ ریاست محترم مجلس بنا به سوگند خود، موظف به دفاع از شأن مجلس است و باید با اقدام جهت آزادی بازداشت‌شدگان و دلجویی از همه، نشان دهد که مجلس همچنان خانه ملت است.

📌 پی‌نوشت : دیرگاهی است مجلس جای انسان‌های شریف نیست. شما هم موقع انتخابات یاد کارگران و معلمان افتادید.
#اصلاح‌طلب‌_اصولگرا
#دیگه_‌تمومه_‌ماجرا


🆔 @edalatxah

در قاب تصویر
بازتاب تجمع اعتراضی فرهنگیان فهیم یزد در روزنامه بشارت یزد.
معاونین وجمعی از کارکنان اداره کل یزد در میان معترضین حاضر شدند
در پی فراخوان شورای هماهنگی در بیشتر شهرها و مراکز استانی تجمع اعتراضی فرهنگیان برگزار شد


🆔 @edalatxah

سخنرانی شجاعانه خانم #زهرا_عوض_زاده از کنشگران خراسان شمالی بجنورد در جمع منتخبین شورای معلمان کشور

🆔 @edalatxah

وزیر آموزش‌وپرورش به معلمان معترض: هم‌کاران عزیز کشور در شرایط سال ۹۶ است و دشمن پشت در خانه‌است؛ درک‌کنید!
.
▪️محمد #بطحایی، وزیر آموزش‌و‌پرورش، درباره اعتراض‌های معلمان در روز معلم گفته: باید تشکر کنم از این‌که در روز تعطیلی مدارس این اتفاق افتاد و در استان‌ها فضای مناسبی برای اعتراض‌های فرهنگیان پیش‌بینی کردیم اما استفاده نکردند.
▫️همکاران عزیزم؛ کشور در حال جنگ است و دشمن پشت دیوارهای خانه ما آمده و در چنین شرایطی باید هوش‌مندانه‌تر خواسته‌های‌مان را بیان کنیم.
.
▪️همه دغدغه‌های‌ معلمان مربوط به آموزش‌وپرورش است و یک بند آن درباره معیشت است آن هم نه برای رفاه معلم رفاه بلکه برای اینکه دغدغه معیشت نداشته باشد تا بتواند به وظایف تخصصی‌اش رسیدگی کند.
.
▫️معلم اعتراض می‌کند که وضع امکانات مدارس خراب است و ابزار لازم را ندارم و آن را به من برسانید، اما شرایط کشور همانند سال ۹۶ است و باید آن را درک کرد.
▫️وقتی در خیابان جمع می شوند ده ها آدم شرّ که دغدغه معلم‌ را ندارند درکنار معلم قرار می‌گیرند و مطالبی را بیان می‌کنند که اصلا دغدغه معلم نیست و با مصالح کشور هم‌خوانی ندارد.
▫️از هم‌کارانم می‌خواهم با بصیرت بیش‌تری این کار را بکنند و اجازه سوءاستفاده به متخلفان ندهند.

▪️در برخی شهرها همکاران بازداشت شده آزاد شدند اما در یک شهر دو نفر هنوز بازداشت هستند و در حال پیگیری برای آزادی آنها هستیم.»/ ایسنا به‌نقل از نشست‌خبری امروز وزیر آموزش‌وپرورش


📌 پی نوشت : پاسخ ما خلاصه است
#وزیر_بی‌کفایت
#وزیر_دروغگو
#استعفا_استعفا

نظر شما درباره این سخنان وزیر چیست؟

#روز_معلم

🆔 @edalatxah

🔴 واکنش همکاران به سخنان وزیر بی کفایت

آنچه ک معلمان میخواهند و فریاد میکنند .....
پاسخی ک دست اندرکاران میدهند با اینکه میگویند امریکا هیچ غلطی نمیتواند بکند ، ما قدرتمندیم و دائم نمایش موشکی از قدرتشان میدهند (.‌‌اما معلم را عامل جنگ میخوانند )
با اینکه دائم میگویند ما هیچ کمبود و نقصی نداریم ما استقلال تام داریم و و و .... به معلم ک میرسند باز هم جنگ و جنگ و جنگ ... نداری و نداری و نداری ..‌
حقوقهای نجومی از خود وزیر گرفته تا پایین ترین سطح کارکنان در دولت و اختلاسها همچنان بجا و قوتش خودش باقیست ...

فقط به معلمان که می رسند
هیس هیس هیس
هیس هیس هیس


نظر شما درباره این سخنان وزیر آموزش و پرورش چیست؟

🆔 @edalatxah

#یادداشتهای_اوین

🔻بازداشت فعالان صنفی پاسخ مطالبات صنفی نیست!
🖌 #محمد_حبیبی

1- سال گذشته در چنین روزهایی پاسخ دهنده سوالات نهاد بازداشت کننده بودم ، بحث کلی این بود که با بازداشت من بساط تجمعات خیابانی برچیده می شود ، چنین توهمی از جایگاه خود نداشتم و در عین حال واجد تحلیلی مشخص از شرایطی عینی بودم . تا زمانی که مطالبات و خواسته های مشروع معلمان و کارگران بی پاسخ می ماند و ساختار معیوب کنونی در حوزه آموزش و دستمزد تداوم دارد این اعتراضات ادامه خواهد داشت . درواقع علت اصلی مشکلات ، عینی است و حضور در خیابان معلول آن است . تجربه امسال نشان داد چنین تحلیلی به واقعیت نزدیک تر است از طرف دیگر کنش های تشکل های صنفی چه معلمی و چه کارگری ، نوعی فعالیت سندیکالیستی است . در سندیکا خواسته ها در سطح مطالبات صنفی باقی می ماند از همین جهت است که در ادبیات رادیکال چنین کنش هایی رفرمیستی تلقی می شود .

2- در طول سال های فعالیتم در کانون صنفی معلمان یکی از افتخاراتم همکاری با #محمدتقی_فلاحی ، دبیر کل کانون صنفی معلمان است . فردی اصول مند با تدبیر و مهمتر از آن شخصیتی اخلاق مدار .
سبک خاص فعالیت ، ایشان را میان همگان به صفات میانه روی و عقلانیت شهره ساخته بود .
بازداشت چنین فردی آن هم به چنین شکلی بی گمان ناشی از نوعی استیصال در نهاد بازداشت کننده است .سطح گسترده بازداشت ها چه در میان معلمان و چه کارگران، ناشی از ناآگاهی عمیق در نهادهای امنیتی است. گیرم که همه کنش های صنفی متوقف شده و همه افراد تاثیرگذار در تشکل های معلمی و کارگری بازداشت شوند، در فقدان این تشکل های مدنی و در شرایط بر زمین ماندن مطالبات و تداوم مشکلات عینی ، اعتراضات ناپدید نمی شود، اما بی گمان شکل آن تغییر می یابد . اگر سقف مطالبات سندیکایی صنفی است ، کف خواسته ها در اعتراضات توده ای حتما سیاسی است . دستیابی به شناخت پیرامون چنین تفاوتی نیازمند مطالعه گسترده ای نیست، اما فقدان آن حتما نشانه همان استیصال است.
#محمدحبيبي
#زندان_اوین
پانزدهم اردیبهشت هزار و سیصدو نود و هشت
منتشر شده در سايت جامعه نو
🆔 @jameeno

🔻🔻🔻
🆔@edalatxah

⭕️⭕️فوري

#رسول_بداقي معلم سرافراز، دقايقي قبل از زندان تهران بزرگ آزاد شد.

🔻🔻🔻
🆔@edalatxah

استقبال #معلمان و #كارگران از #رسول_بداقي هنگام آزادي

🔻🔻🔻
🆔@edalatxah

🔴 خلاصه‌ای از بخش نخست جلسه‌ی سی‌ و دوم حلقه‌ی مطالعاتی خاکستر

زن برای این که بتواند خودش را تعریف کند ناگزیر می‌گوید: «من زن هستم». اما مرد هیچ وقت نیاز به تعریف خودش ندارد. مرد نیازی به تعریف جنس خود ندارد چون این واقعیت مسلم است که مرد، مرد است. این قضیه حتی در ادبیات فرانسوی وجود دارد که برای تعریف واژه «انسان»، از واژه مرد و مردان استفاده می شود.

@Xaakestar

https://telegra.ph/Simone-de-Beauvoir-05-02


🆔 @edalatxah

💠 #سلسله_برنامه_های_کانون

🔷 به مناسبت #هفته_معلم
📣 کانون صنفی معلمان تهران
برگزار می کند؛

#رنجنامه تاریخی آموزش
بر چهره پیشگامان

📌 گفتمان اول؛
🍃 میرزا حسن #رشدیه

☀️«بنیانگذار آموزش و
مدارس نوین در ایران»☀️

🔹 زمان: ۳شنبه - ۱۷ اردیبهشت ماه ۹۷

🔹 ساعت: ۱۸ الی ۲۰

🔹 مکان: میدان فلسطین- ضلع جنوبی خیابان طالقانی- خانه گفتمان شهر( وارطان) پلاک ۵۱۴


🖊 کانون صنفی معلمان ایران ( تهران )

🆔 @kanoonetehran

♦️♦️♦️

کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi