Здравствуйте! 🤓

Сегодня поговорим о подготовке руки ребенка к письму✍️

Подготовка руки ребенка к письму начинается задолго до прихода в школу. 👩‍🏫

Рисование каракулей, штриховка, лепка, массаж пальчиков и кистей рук, работа с мозаикой, конструктором и многое другое поможет будущему ученику научиться красиво писать, не испытывая при этом усталости и отрицательных эмоций.

☝️Важно сразу научить ребенка правильно держать пишущий предмет. Это, как показывает практика, остается без должного внимания взрослых. Казалось бы, пусть пишет, как ему удобно, но ребенка, научившегося неправильно держать ручку, очень трудно переучить.

❓А как же правильно?

При письме пишущий предмет лежит на верхней фаланге среднего пальца, фиксируется большим и указательным, большой палец расположен несколько выше указательного; опора на мизинец; средний и безымянный расположены почти перпендикулярно краю стола. Расстояние от нижнего кончика пишущего предмета до указательного пальца 1,5-2 см. Конец пишущего предмета ориентирован на плечо. Кисть находится в движении, локоть от стола не отрывается.

👀Далее следует понаблюдать за тем, как ребенок пишет, и решить, правильно ли он выполняет это действие.

❗️Вас должно насторожить, если ребенок активно поворачивает лист при рисовании и закрашивании. В этом случае малыш не умеет изменять направление линии при помощи пальцев.

Здравствуйте! 😊

Карточки для занятий и игр с детьми 😉 ⬇️
http://telegra.ph/CHej-sled-01-09

​❄️ Здравствуйте!

«Что есть что?» — игра, развивающая визуальное восприятие и внимание у детей.

Цель игры — найти изображение предмета по контуру, выделяя фигуры из набора линий.

Играть можно по принципу лото: доставать по одной цветные карточки и накрывать ими клетки зеленой основы, на которой изображен контур предмета. Или искать картинки по памяти: запомнить, какие предметы изображены на зеленом игровом поле, затем перевернуть его, и по памяти подобрать соответствующие цветные карточки. В конце игры проверить, правильно ли подобраны картинки. 👍

​Добрый день! 🙃

Детям дошкольного возраста сложно запоминать и пересказывать по памяти тексты, выражать свои мысли, выстраивать грамматически правильные предложения. Используя мнемотаблицы, так называемое «рисуночное письмо», ребёнок учится запоминать и последовательно пересказывать сюжет рассказа.

Перед вами книга Л.Е. Белоусовой «Научиться пересказывать? Это просто!», с небольшими рассказами, которые сопровождает рисуночное письмо — картинки с изображением важных моментов сюжета.
Скачать файл можно по ссылке ниже.⬇️

​Здравствуйте! 👋

Трудовая неделя подходит к концу💪, а я хочу Вам порекомендовать, мои дорогие подписчики ➡️🌿ПРАКТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЁР ПО РАЗВИТИЮ🌿
👉РЕЧИ
👉ВНИМАНИЯ
👉ПАМЯТИ
👉МЫШЛЕНИЯ
👉ВОСПРИЯТИЯ

Н. Э. Теремкова

🔹Тетради хороши как самостоятельное пособие и прекрасное дополнение к «логопедическим домашним заданиям» Теремковой по коррекционной работе для детей с онр. Задания так же подойдут для детей без речевых нарушений.

Добрый день!☀️❄️

Дидактический материал для работы с детьми дошкольного и
младшего школьного возраста.👶

В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации
произношения звуков [Р]—[Р'].

​Здравствуйте, мои дорогие подписчики!😍

Каждый родитель желает, чтобы его малыш поскорее заговорил. Для этого нужно с ним заниматься каждый день: разговаривать, рассматривать картинки и т.д.

Развитие речи для самых маленьких имеет свои особенности.☝️ Ведь малыш еще ничего не может сказать, однако активно накапливает словарный запас.

Советую ⬇️

Здравствуйте, дорогие друзья! 🤗🌸

Как предупредить возникновение у детей затруднений при обучении их грамоте?👩‍🎓👧

Многие родители задаются подобным вопросом.🤔❓

Предлагаю Вам, мои найответственнейшие родители, ознакомиться с играми, которые помогут Вам в этом нелегком деле.⬇️
http://telegra.ph/gramota-05-27-2