🔻آیت الله فاضل لنکرانی در گفتگو با افق‌حوزه:
🔳 فضای‌مجازی در ده سال آینده از امروز پیچیده‌تر خواهد بود
🔳 باید ملاک را به دست هنرمند بدهیم
❓آیا حوزه در مسایل انتقادی نسبت به برخی جریانات حکومتی ورود خوبی دارد؟
به نظر بنده این مسئله به‌خوبی انجام نمی‌گیرد و خوب مطرح نمی‌شود؛ زیرا امروزه صبغه حمایت از مجموعه نظام بر مسئله انتقادش غلبه بیشتری دارد.
#انتقاد یک استاد حوزه غیر از انتقاد یک رجل سیاسی است. یک استاد باید روی آن مبانی علمی و فقهی که در اختیار دارد حرف بزند این استاد می‌داند کلمه به کلمه‌ای که می‌گوید باید در قیامت جواب بدهد، لذا بنده معتقدم باید این میدان را برای اساتید باز بکنیم در عین این‌که نباید بهانه‌ای به دست دشمن بدهند و نباید از این موضع‌گیری بوی #تخریب استشمام بشود.
#استادانقلابی کسی است که در جای خودش حمایت می‌کند و در جای خودش انتقاد می‌کند، و این یکی از شاخصه‌هایی است که ما از مقام معظم رهبری یاد گرفته‌ایم.
yon.ir/pYjtX
🔹من تعجب می‌کنم از کسانی که می‌گویند نباید در عرصه #حکومتی ورود پیدا کرد! در حالی‌که به برکت نظام اسلامی، فقه ظرفیت و قابلیت‌های خودش را پیداکرده است. آیا اگر ما در همان فقه فردی کارکنیم و اگر ارزش فقه را در امور فردی محدود نماییم، تقدس دارد یا اگر #فقه را در میدان حکومت، اجتماع، امنیت و اقتصاد وارد نماییم؟! برای هرکسی که دستی در فقه دارد روشن است که فقه در تمام این مسایل باید وارد بشود
❓آیا نظام آموزشی حوزه نیازمند تحول است؟
#تحول یک امر ضروری است؛ به این معنا که ما بخواهیم به علوم حوزوی غنا بدهیم، در فقه هزاران موضوع را اضافه کنیم و در تفسیر صدها نظریه جدید مطرح بشود.
◽️روش سلف این بود که علوم را بسیار دقیق و عمیق و مبسوط می‌خواندند.
❕الآن متأسفانه ما همان علوم را فشرده و مختصر کردیم و به حفظ کردن مطالب بسنده می‌کنیم و این ضربه بسیار مهلکی به حوزه است که عده‌ای نام آن را تحول گذاشته‌اند!
#تحول این است که ما روش گذشتگان را احیا کنیم و روش گذشتگان این بود که هر مسئله چه فقهی و چه فلسفی و... را #عمیق کار می‌کردند. از درس غیر عمیق که مجتهد بیرون نمی‌آید.
حدود سی هزار طلبه درس خارج‌خوان داریم چند نفر از این‌ها می‌توانند به عربی بنویسند؟ به نظر می‌رسد درصد بالایی قادر به این کار نیستند! چرا این‌طور شده؟ این می‌فهماند که یک چیزهایی از برنامه طلاب مفقود شده، مثلاً تقریر خودش یکی از راه‌کارهای پرورش ذهن طلبه بوده است که باید احیا بشود.
◽️حوزه باید در مباحث #کاربردی بیشتر کار کند. ما در مباحث فقه و اصول مسئله‌ای که ثمره نداشته باشد نداریم، ولی مسایلی داریم که کارآیی بیشتری دارند. ما در بحث خارج اصول و خارج فقه، آن‌جاهایی که محل تعارض قواعد و روایات است را مطرح کنیم، نه این‌که مسایل ساده را مطرح کنیم یکی از نکات اساسی در تحقق تحول این است که ما مسایلی را که کارآیی بیشتری دارند را مطرح کنیم.
دروسی که کارآیی بیشتری دارند را باید بیشتر کار کنیم.
یکی از نقاط تحول این است که حوزه در مسایل #مستحدثه کار کند.
#فضای‌مجازی فضای خطرناکی است و ممکن است همین طلبه را ببلعد، فضای مجازی باتلاقی است که ممکن است دین و اخلاق او را از بین ببرد. گاهی من در فضای مجازی جمله‌ای را می‌بینم که اگر یک انسان صاحب مبنا و فکر آن را مطالعه نکند قطعاً او را به‌اشتباه می‌اندازد.
متن‌کامل گفتگو:👇
http://hawzahnews.com/detail/News/431216
@HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه
🔳 فضای‌مجازی در ده سال آینده از امروز پیچیده‌تر خواهد بود
🔳 باید ملاک را به دست هنرمند بدهیم
❓آیا حوزه در مسایل انتقادی نسبت به برخی جریانات حکومتی ورود خوبی دارد؟
به نظر بنده این مسئله به‌خوبی انجام نمی‌گیرد و خوب مطرح نمی‌شود؛ زیرا امروزه صبغه حمایت از مجموعه نظام بر مسئله انتقادش غلبه بیشتری دارد.
#انتقاد یک استاد حوزه غیر از انتقاد یک رجل سیاسی است. یک استاد باید روی آن مبانی علمی و فقهی که در اختیار دارد حرف بزند این استاد می‌داند کلمه به کلمه‌ای که می‌گوید باید در قیامت جواب بدهد، لذا بنده معتقدم باید این میدان را برای اساتید باز بکنیم در عین این‌که نباید بهانه‌ای به دست دشمن بدهند و نباید از این موضع‌گیری بوی #تخریب استشمام بشود.
#استادانقلابی کسی است که در جای خودش حمایت می‌کند و در جای خودش انتقاد می‌کند، و این یکی از شاخصه‌هایی است که ما از مقام معظم رهبری یاد گرفته‌ایم.
yon.ir/pYjtX
🔹من تعجب می‌کنم از کسانی که می‌گویند نباید در عرصه #حکومتی ورود پیدا کرد! در حالی‌که به برکت نظام اسلامی، فقه ظرفیت و قابلیت‌های خودش را پیداکرده است. آیا اگر ما در همان فقه فردی کارکنیم و اگر ارزش فقه را در امور فردی محدود نماییم، تقدس دارد یا اگر #فقه را در میدان حکومت، اجتماع، امنیت و اقتصاد وارد نماییم؟! برای هرکسی که دستی در فقه دارد روشن است که فقه در تمام این مسایل باید وارد بشود
❓آیا نظام آموزشی حوزه نیازمند تحول است؟
#تحول یک امر ضروری است؛ به این معنا که ما بخواهیم به علوم حوزوی غنا بدهیم، در فقه هزاران موضوع را اضافه کنیم و در تفسیر صدها نظریه جدید مطرح بشود.
◽️روش سلف این بود که علوم را بسیار دقیق و عمیق و مبسوط می‌خواندند.
❕الآن متأسفانه ما همان علوم را فشرده و مختصر کردیم و به حفظ کردن مطالب بسنده می‌کنیم و این ضربه بسیار مهلکی به حوزه است که عده‌ای نام آن را تحول گذاشته‌اند!
#تحول این است که ما روش گذشتگان را احیا کنیم و روش گذشتگان این بود که هر مسئله چه فقهی و چه فلسفی و... را #عمیق کار می‌کردند. از درس غیر عمیق که مجتهد بیرون نمی‌آید.
حدود سی هزار طلبه درس خارج‌خوان داریم چند نفر از این‌ها می‌توانند به عربی بنویسند؟ به نظر می‌رسد درصد بالایی قادر به این کار نیستند! چرا این‌طور شده؟ این می‌فهماند که یک چیزهایی از برنامه طلاب مفقود شده، مثلاً تقریر خودش یکی از راه‌کارهای پرورش ذهن طلبه بوده است که باید احیا بشود.
◽️حوزه باید در مباحث #کاربردی بیشتر کار کند. ما در مباحث فقه و اصول مسئله‌ای که ثمره نداشته باشد نداریم، ولی مسایلی داریم که کارآیی بیشتری دارند. ما در بحث خارج اصول و خارج فقه، آن‌جاهایی که محل تعارض قواعد و روایات است را مطرح کنیم، نه این‌که مسایل ساده را مطرح کنیم یکی از نکات اساسی در تحقق تحول این است که ما مسایلی را که کارآیی بیشتری دارند را مطرح کنیم.
دروسی که کارآیی بیشتری دارند را باید بیشتر کار کنیم.
یکی از نقاط تحول این است که حوزه در مسایل #مستحدثه کار کند.
#فضای‌مجازی فضای خطرناکی است و ممکن است همین طلبه را ببلعد، فضای مجازی باتلاقی است که ممکن است دین و اخلاق او را از بین ببرد. گاهی من در فضای مجازی جمله‌ای را می‌بینم که اگر یک انسان صاحب مبنا و فکر آن را مطالعه نکند قطعاً او را به‌اشتباه می‌اندازد.
متن‌کامل گفتگو:👇
http://hawzahnews.com/detail/News/431216
@HawzahNews| خبرگزاری‌حوزه