INCEPTION
Plan:
1️⃣ week – Listening and Reading
2️⃣ week – Vocabulary and Speaking
3️⃣ week – Grammar and Writing
???????? —--- Sunday
Tags:
#Wordoftheday
#Quotes
#Listening
#Reading
#Speaking
#Writting
#Vocabulary
#Grammar
#Video
#Book
#Tips
#Podcast
#Inception
Plan:
1️⃣ week – Listening and Reading
2️⃣ week – Vocabulary and Speaking
3️⃣ week – Grammar and Writing
???????? —--- Sunday
Tags:
#Wordoftheday
#Quotes
#Listening
#Reading
#Speaking
#Writting
#Vocabulary
#Grammar
#Video
#Book
#Tips
#Podcast
#Inception
Также часто забывают про -s/-es в глаголах, употребляемых после местоимений и существительных в третьем лице и единственном числе (he, she, it, Tom, car, park, cat и т. п.) в настоящем простом времени (Present Simple). Эту ошибку допускают не только те, кто недавно начал учить грамматику английского языка: в разговорной речи мы так сосредоточены на том, ЧТО сказать, что иногда забываем о том, КАК сказать. Пример: мы говорим «Я играю в шахматы» и «Она играет в шахматы». Переводим как “I play chess”, так и хочется сказать аналогично “She play chess”, вместо верного варианта “She plays chess”. Как не потерять окончание?
🔹Во-первых, не торопитесь говорить. Как правило, студенты отлично помнят, что нужно добавить окончание -s/-es, но так спешат выразить свою мысль, что забывают о нем. Беглость речи вы еще успеете приобрести, а вот грамматические ошибки нужно исправлять по мере их появления.
🔹Во-вторых, рекомендуем установить на планшет или смартфон приложение «Полиглот» (iOS, Android). Оно бесплатное, не требует соединения с Интернетом. Выучить английский за 16 часов, как обещают авторы одноименной программы, конечно, не получится. Зато вы отточите навыки использования времен группы Simple и окончание -s/-es будете произносить автоматически.
5. Неверное употребление указательных местоимений
Еще одна распространенная ошибка — неправильное использование указательных местоимений that (тот, та, то), this (этот, эта, это), these (эти), those (те). Единственная причина, по которой мы допускаем путаницу — незнание этих слов и редкое употребление их в речи.
🔹Совет будет простым и надежным: нужно просто запомнить, что this и these говорят о предметах, которые находятся рядом с нами, в непосредственной близости к говорящему. А that и those мы говорим об отдаленных предметах. This и that говорим о предметах в единственном числе, а these и those — во множественном числе.
🔹Потренируйтесь на окружающих предметах, приучите себя говорить эти слова так, чтобы при разговоре с англоязычным собеседником вы уже не раздумывали, какое местоимение говорить, а произносили нужное слово автоматически.
6. Отсутствие артиклей
В русском языке их нет, поэтому кажется, что хитрые англичане придумали их специально, чтобы мы ломали голову, когда говорить a dog, а когда the dog. Даже на таких уровнях, как Pre-Intermediate или Intermediate, ученики забывают об артиклях. Они часто объясняют это тем, что «не хочется его тут ставить», «чутье языка не подсказало». Некоторые считают артикли мелочью, необязательной частью речи. Это заблуждение: носитель языка, конечно, поймет, о чем вы говорите, но ему придется догадываться, имеется в виду какой-то конкретный предмет или нечто общее. Кроме того, если вы пропустите артикль, некоторые слова (например, hand или fly) из существительных могут превратиться в глаголы, что совсем недопустимо.
🔹Чтобы проще было изучить употребление артиклей, можно запомнить простые ассоциации. Артикль a/an произошел от английского числительного one, именно поэтому он ставится только перед исчисляемым существительным (то, которое можно посчитать) в единственном числе. Некоторые филологи предлагают ассоциировать его со словом any, то есть a/an обозначает «какой-нибудь, любой» предмет. Артикль the эволюционировал из слова that, поэтому он означает какой-то конкретный предмет, который хорошо знаком собеседникам.
Источник: englex.ru
#Grammar, #Tips
🔹Во-первых, не торопитесь говорить. Как правило, студенты отлично помнят, что нужно добавить окончание -s/-es, но так спешат выразить свою мысль, что забывают о нем. Беглость речи вы еще успеете приобрести, а вот грамматические ошибки нужно исправлять по мере их появления.
🔹Во-вторых, рекомендуем установить на планшет или смартфон приложение «Полиглот» (iOS, Android). Оно бесплатное, не требует соединения с Интернетом. Выучить английский за 16 часов, как обещают авторы одноименной программы, конечно, не получится. Зато вы отточите навыки использования времен группы Simple и окончание -s/-es будете произносить автоматически.
5. Неверное употребление указательных местоимений
Еще одна распространенная ошибка — неправильное использование указательных местоимений that (тот, та, то), this (этот, эта, это), these (эти), those (те). Единственная причина, по которой мы допускаем путаницу — незнание этих слов и редкое употребление их в речи.
🔹Совет будет простым и надежным: нужно просто запомнить, что this и these говорят о предметах, которые находятся рядом с нами, в непосредственной близости к говорящему. А that и those мы говорим об отдаленных предметах. This и that говорим о предметах в единственном числе, а these и those — во множественном числе.
🔹Потренируйтесь на окружающих предметах, приучите себя говорить эти слова так, чтобы при разговоре с англоязычным собеседником вы уже не раздумывали, какое местоимение говорить, а произносили нужное слово автоматически.
6. Отсутствие артиклей
В русском языке их нет, поэтому кажется, что хитрые англичане придумали их специально, чтобы мы ломали голову, когда говорить a dog, а когда the dog. Даже на таких уровнях, как Pre-Intermediate или Intermediate, ученики забывают об артиклях. Они часто объясняют это тем, что «не хочется его тут ставить», «чутье языка не подсказало». Некоторые считают артикли мелочью, необязательной частью речи. Это заблуждение: носитель языка, конечно, поймет, о чем вы говорите, но ему придется догадываться, имеется в виду какой-то конкретный предмет или нечто общее. Кроме того, если вы пропустите артикль, некоторые слова (например, hand или fly) из существительных могут превратиться в глаголы, что совсем недопустимо.
🔹Чтобы проще было изучить употребление артиклей, можно запомнить простые ассоциации. Артикль a/an произошел от английского числительного one, именно поэтому он ставится только перед исчисляемым существительным (то, которое можно посчитать) в единственном числе. Некоторые филологи предлагают ассоциировать его со словом any, то есть a/an обозначает «какой-нибудь, любой» предмет. Артикль the эволюционировал из слова that, поэтому он означает какой-то конкретный предмет, который хорошо знаком собеседникам.
Источник: englex.ru
#Grammar, #Tips
2 часть. Основные трудности при изучении грамматики английского языка и методы избавления от них
7. Неправильный выбор времен
Начнем с того, что времен в английском языке всего лишь три (настоящее, прошедшее и будущее). Однако есть еще аспекты этих времен, а также «великий и ужасный» пассивный залог. При изучении грамматики английского языка студенты довольно часто путаются во временах.
🔹 Не пытайтесь «выучить» времена, простая зубрежка ничего не даст. Попытайтесь ПОНЯТЬих, тогда ваши старания принесут плоды.
🔹Некоторые филологи предлагают запоминать, что обозначает то или иное время. Так, времена группы Simple значат регулярное действие, факт. Времена группы Continuous выражают процесс, времена группы Perfect — результат какого-то действия, а Perfect Continuous — процесс, который длится на протяжении указанного количества времени.
🔹Не забывайте о контексте и нестандартных способах обучения, например, вы можете учить времена английского языка при помощи песен. Когда слушаете песню, читаете текст или смотрите видео, обращайте внимание, как носители языка используют то или иное время.
8. Неверное употребление предлогов
Правила употребления глаголов, прилагательных и существительных с предлогами в русском и английском языках не совпадают. Совершенно непонятно, почему «злиться НА кого-то» будет “to be angry WITH”, а «концентрироваться НА чем-то» — “to concentrate ON”. А как вам такой пример: «уверенный В себе» — “confident OF himself ?
🔸Правила употребления предлогов нужно учить наизусть, на самом деле это не так уж сложно. Трудности у студентов возникают, когда они пытаются выучить их без контекста. Поэтому имеет смысл не просто зубрить определенные конструкции, а выписывать предложения, в которых они употребляются, и почаще читать их. Лучше всего составлять такие предложения самостоятельно: напишите короткий текст и периодически просматривайте его.
9. Непонимание разницы между условными предложениями второго и третьего типа
Возьмем предложение второго типа: “If I had money, I would buy a house”. И аналогичное третьего типа: “If I had had money, I would have bought a house last year”. В английском языке они сильно отличаются, но на русский переводятся одинаково: «Если бы у меня были деньги, я бы купил дом». Эти «трудности перевода» смущают многих студентов. Как с ними бороться?
🔻 Второй тип условных предложений — это гипотеза, предположение, малореальные события, касающиеся настоящего или будущего времени. Часто так говорят о мечтах: если бы у меня были деньги, я бы купил дом. Третий тип относится к неосуществленным событиям, мы говорим о прошлом, его изменить невозможно: если бы у меня в прошлом году были деньги, я бы купил дом. То есть это наши мысли, мечты, предположения, относящиеся к ПРОШЛОМУ.
🔻 Еще одна небольшая подсказка: в условном предложении второго типа во второй части будут два глагола “If..., I would do...”. В предложении третьего типа — три глагола “If..., I would have done...” (вместо do — любой глагол).
Источник: englex.ru
Хотите продолжения? То тогда следите за каналом и подписывайтесь и на следующей неделе будет продолжение.
#Tips, #Grammar
7. Неправильный выбор времен
Начнем с того, что времен в английском языке всего лишь три (настоящее, прошедшее и будущее). Однако есть еще аспекты этих времен, а также «великий и ужасный» пассивный залог. При изучении грамматики английского языка студенты довольно часто путаются во временах.
🔹 Не пытайтесь «выучить» времена, простая зубрежка ничего не даст. Попытайтесь ПОНЯТЬих, тогда ваши старания принесут плоды.
🔹Некоторые филологи предлагают запоминать, что обозначает то или иное время. Так, времена группы Simple значат регулярное действие, факт. Времена группы Continuous выражают процесс, времена группы Perfect — результат какого-то действия, а Perfect Continuous — процесс, который длится на протяжении указанного количества времени.
🔹Не забывайте о контексте и нестандартных способах обучения, например, вы можете учить времена английского языка при помощи песен. Когда слушаете песню, читаете текст или смотрите видео, обращайте внимание, как носители языка используют то или иное время.
8. Неверное употребление предлогов
Правила употребления глаголов, прилагательных и существительных с предлогами в русском и английском языках не совпадают. Совершенно непонятно, почему «злиться НА кого-то» будет “to be angry WITH”, а «концентрироваться НА чем-то» — “to concentrate ON”. А как вам такой пример: «уверенный В себе» — “confident OF himself ?
🔸Правила употребления предлогов нужно учить наизусть, на самом деле это не так уж сложно. Трудности у студентов возникают, когда они пытаются выучить их без контекста. Поэтому имеет смысл не просто зубрить определенные конструкции, а выписывать предложения, в которых они употребляются, и почаще читать их. Лучше всего составлять такие предложения самостоятельно: напишите короткий текст и периодически просматривайте его.
9. Непонимание разницы между условными предложениями второго и третьего типа
Возьмем предложение второго типа: “If I had money, I would buy a house”. И аналогичное третьего типа: “If I had had money, I would have bought a house last year”. В английском языке они сильно отличаются, но на русский переводятся одинаково: «Если бы у меня были деньги, я бы купил дом». Эти «трудности перевода» смущают многих студентов. Как с ними бороться?
🔻 Второй тип условных предложений — это гипотеза, предположение, малореальные события, касающиеся настоящего или будущего времени. Часто так говорят о мечтах: если бы у меня были деньги, я бы купил дом. Третий тип относится к неосуществленным событиям, мы говорим о прошлом, его изменить невозможно: если бы у меня в прошлом году были деньги, я бы купил дом. То есть это наши мысли, мечты, предположения, относящиеся к ПРОШЛОМУ.
🔻 Еще одна небольшая подсказка: в условном предложении второго типа во второй части будут два глагола “If..., I would do...”. В предложении третьего типа — три глагола “If..., I would have done...” (вместо do — любой глагол).
Источник: englex.ru
Хотите продолжения? То тогда следите за каналом и подписывайтесь и на следующей неделе будет продолжение.
#Tips, #Grammar
3 часть. Основные трудности при изучении грамматики английского языка и методы избавления от них
10. Неверное употребление предлогов
Правила употребления глаголов, прилагательных и существительных с предлогами в русском и английском языках не совпадают. Совершенно непонятно, почему «злиться НА кого-то» будет “to be angry WITH”, а «концентрироваться НА чем-то» — “to concentrate ON”. А как вам такой пример: «уверенный В себе» — “confident OF himself”?
🔹Правила употребления предлогов нужно учить наизусть, на самом деле это не так уж сложно. Трудности у студентов возникают, когда они пытаются выучить их без контекста. Поэтому имеет смысл не просто зубрить определенные конструкции, а выписывать предложения, в которых они употребляются, и почаще читать их. Лучше всего составлять такие предложения самостоятельно: напишите короткий текст и периодически просматривайте его.
🔹Филологи единодушно выделяют 83 наиболее часто используемых выражения в фиксированной связке с предлогами, так что имеет смысл изучить их. Можно сделать это онлайн на специальном тренажере.
11. Непонимание разницы между условными предложениями второго и третьего типа
Возьмем предложение второго типа: “If I had money, I would buy a house”. И аналогичное третьего типа: “If I had had money, I would have bought a house last year”. В английском языке они сильно отличаются, но на русский переводятся одинаково: «Если бы у меня были деньги, я бы купил дом». Эти «трудности перевода» смущают многих студентов. Как с ними бороться?
🔹Второй тип условных предложений — это гипотеза, предположение, малореальные события, касающиеся настоящего или будущего времени. Часто так говорят о мечтах: если бы у меня были деньги, я бы купил дом. Третий тип относится к неосуществленным событиям, мы говорим о прошлом, его изменить невозможно: если бы у меня в прошлом году были деньги, я бы купил дом. То есть это наши мысли, мечты, предположения, относящиеся к ПРОШЛОМУ.
🔹Еще одна небольшая подсказка: в условном предложении второго типа во второй части будут два глагола “If..., I would do...”. В предложении третьего типа — три глагола “If..., I would have done...” (вместо do — любой глагол).
Источник: englex.ru
Хотите продолжения? То тогда следите за каналом и подписывайтесь и на следующей неделе будет продолжение.
#Tips, #Grammar
10. Неверное употребление предлогов
Правила употребления глаголов, прилагательных и существительных с предлогами в русском и английском языках не совпадают. Совершенно непонятно, почему «злиться НА кого-то» будет “to be angry WITH”, а «концентрироваться НА чем-то» — “to concentrate ON”. А как вам такой пример: «уверенный В себе» — “confident OF himself”?
🔹Правила употребления предлогов нужно учить наизусть, на самом деле это не так уж сложно. Трудности у студентов возникают, когда они пытаются выучить их без контекста. Поэтому имеет смысл не просто зубрить определенные конструкции, а выписывать предложения, в которых они употребляются, и почаще читать их. Лучше всего составлять такие предложения самостоятельно: напишите короткий текст и периодически просматривайте его.
🔹Филологи единодушно выделяют 83 наиболее часто используемых выражения в фиксированной связке с предлогами, так что имеет смысл изучить их. Можно сделать это онлайн на специальном тренажере.
11. Непонимание разницы между условными предложениями второго и третьего типа
Возьмем предложение второго типа: “If I had money, I would buy a house”. И аналогичное третьего типа: “If I had had money, I would have bought a house last year”. В английском языке они сильно отличаются, но на русский переводятся одинаково: «Если бы у меня были деньги, я бы купил дом». Эти «трудности перевода» смущают многих студентов. Как с ними бороться?
🔹Второй тип условных предложений — это гипотеза, предположение, малореальные события, касающиеся настоящего или будущего времени. Часто так говорят о мечтах: если бы у меня были деньги, я бы купил дом. Третий тип относится к неосуществленным событиям, мы говорим о прошлом, его изменить невозможно: если бы у меня в прошлом году были деньги, я бы купил дом. То есть это наши мысли, мечты, предположения, относящиеся к ПРОШЛОМУ.
🔹Еще одна небольшая подсказка: в условном предложении второго типа во второй части будут два глагола “If..., I would do...”. В предложении третьего типа — три глагола “If..., I would have done...” (вместо do — любой глагол).
Источник: englex.ru
Хотите продолжения? То тогда следите за каналом и подписывайтесь и на следующей неделе будет продолжение.
#Tips, #Grammar
📌4 часть. Основные трудности при изучении грамматики английского языка и методы избавления от них✅
The greatest mistake we make is living in constant fear that we will make one.
Самая большая ошибка — жить в постоянном страхе совершить ошибку. Джон Максвелл
🚫12. Неправильное согласование времен🕓
Наиболее распространенный пример согласования времен — косвенная речь. По-русски мы спокойно можем перефразировать «Я сказал: "Я иду в библиотеку"» в «Я сказал, что иду в библиотеку». И в первом, и во втором случае глаголы не меняют времени: в первой части предложения — прошедшее, во второй — настоящее. В английском языке такое недопустимо: “I said: “I am going to the library” перефразируем в “I said I was going to the library”.
🔘 Запомните, если первая часть предложения стоит в прошедшем времени, то вторая часть (придаточное предложение в кавычках) не может стоять в настоящем времени, нам надо «отодвинуть» ее в прошедшее время. Руководствуйтесь правилом one step back (один шаг назад). То есть придаточное предложение нужно переместить на один шаг назад в прошлое.
🔘 При перефразировании прямой речи в косвенную, если в главном предложении (до кавычек) глагол стоит в прошедшем времени, то глагол в придаточном предложении меняет время по такому алгоритму:
Прямая речь → Косвенная речь
Present Simple → Past Simple
Present Continuous → Past Continuous
Present Perfect → Past Perfect
Past Simple → Past Perfect
Past Continuous → Past Perfect Continuous
Past Perfect → Не меняется
Future Simple → Future Simple in the Past
Future Continuous → Future Continuous in the Past
Future Perfect → Future Perfect in the Past
Present Perfect Continuous → Past Perfect Continuous
Future Perfect Continuous → Future Perfect Continuous in the Past
Past Perfect Continuous → Не меняется
🔘 Легко запомнить случаи, когда глагол в придаточном предложении менять не надо. Во-первых, не меняются модальные глаголы must, should, ought. Во-вторых, когда мы рассказываем об общеизвестных фактах, глагол остается в том же времени, ведь довольно странно прозвучит “He told me that Earth WENT around the Sun” («Он сказал мне, что Земля ВРАЩАЛАСЬ вокруг Солнца»).
⛔️13. Неверное использование инфинитива и герундия
Какая разница, сказать “I like to read” или “I like reading”? Перевод одинаковый. Однако не со всеми глаголами так можно поступать, иначе у предложения может появиться другой смысл. Как понять, когда и что использовать?
🔸 Выучить, после каких глаголов ВСЕГДА употребляется инфинитив, после каких — герундий. Это должен знать каждый студент, изучающий английский язык.
🔸 Есть глаголы (forget, remember, regret, stop, go on) после которых вы можете употребить и инфинитив, и герундий. Что из них выбрать? Если слово на русский язык переводится инфинитивом, то и в английском языке будет инфинитив. Если же слово можно перевести как отглагольное существительное (курение, написание, согласование, чтение и т. п.), используется герундий. Давайте рассмотрим на простых примерах:
1.
I remember to read this chapter. — Я помню, что надо прочитать (инфинитив) эту главу.
I remember reading this chapter. — Я помню чтение (существительное) этой главы.
2.
I stopped to write this letter. — Я остановился, чтобы написать (инфинитив) это письмо.
I stopped writing this letter. — Я бросил написание (существительное) этого письма.
Надеемся, наши простые рекомендации помогут вам избавиться от ошибок в английском языке и продолжить учить грамматику английского языка. Боритесь с трудностями, чаще говорите по-английски, не молчите в страхе совершить ошибку. Только при постоянной практике вы сможете закрепить теоретические знания. Успешной борьбы с ошибками!
Источник: englex.ru
На этом все, статья “Основные трудности при изучении грамматики английского языка и методы избавления от них”. Надеюсь, Вам была полезна это статья, и Вы подписались на канал, потому что на следующей неделе выйдет другая полезная статья. ;)
#Tips, #Grammar
The greatest mistake we make is living in constant fear that we will make one.
Самая большая ошибка — жить в постоянном страхе совершить ошибку. Джон Максвелл
🚫12. Неправильное согласование времен🕓
Наиболее распространенный пример согласования времен — косвенная речь. По-русски мы спокойно можем перефразировать «Я сказал: "Я иду в библиотеку"» в «Я сказал, что иду в библиотеку». И в первом, и во втором случае глаголы не меняют времени: в первой части предложения — прошедшее, во второй — настоящее. В английском языке такое недопустимо: “I said: “I am going to the library” перефразируем в “I said I was going to the library”.
🔘 Запомните, если первая часть предложения стоит в прошедшем времени, то вторая часть (придаточное предложение в кавычках) не может стоять в настоящем времени, нам надо «отодвинуть» ее в прошедшее время. Руководствуйтесь правилом one step back (один шаг назад). То есть придаточное предложение нужно переместить на один шаг назад в прошлое.
🔘 При перефразировании прямой речи в косвенную, если в главном предложении (до кавычек) глагол стоит в прошедшем времени, то глагол в придаточном предложении меняет время по такому алгоритму:
Прямая речь → Косвенная речь
Present Simple → Past Simple
Present Continuous → Past Continuous
Present Perfect → Past Perfect
Past Simple → Past Perfect
Past Continuous → Past Perfect Continuous
Past Perfect → Не меняется
Future Simple → Future Simple in the Past
Future Continuous → Future Continuous in the Past
Future Perfect → Future Perfect in the Past
Present Perfect Continuous → Past Perfect Continuous
Future Perfect Continuous → Future Perfect Continuous in the Past
Past Perfect Continuous → Не меняется
🔘 Легко запомнить случаи, когда глагол в придаточном предложении менять не надо. Во-первых, не меняются модальные глаголы must, should, ought. Во-вторых, когда мы рассказываем об общеизвестных фактах, глагол остается в том же времени, ведь довольно странно прозвучит “He told me that Earth WENT around the Sun” («Он сказал мне, что Земля ВРАЩАЛАСЬ вокруг Солнца»).
⛔️13. Неверное использование инфинитива и герундия
Какая разница, сказать “I like to read” или “I like reading”? Перевод одинаковый. Однако не со всеми глаголами так можно поступать, иначе у предложения может появиться другой смысл. Как понять, когда и что использовать?
🔸 Выучить, после каких глаголов ВСЕГДА употребляется инфинитив, после каких — герундий. Это должен знать каждый студент, изучающий английский язык.
🔸 Есть глаголы (forget, remember, regret, stop, go on) после которых вы можете употребить и инфинитив, и герундий. Что из них выбрать? Если слово на русский язык переводится инфинитивом, то и в английском языке будет инфинитив. Если же слово можно перевести как отглагольное существительное (курение, написание, согласование, чтение и т. п.), используется герундий. Давайте рассмотрим на простых примерах:
1.
I remember to read this chapter. — Я помню, что надо прочитать (инфинитив) эту главу.
I remember reading this chapter. — Я помню чтение (существительное) этой главы.
2.
I stopped to write this letter. — Я остановился, чтобы написать (инфинитив) это письмо.
I stopped writing this letter. — Я бросил написание (существительное) этого письма.
Надеемся, наши простые рекомендации помогут вам избавиться от ошибок в английском языке и продолжить учить грамматику английского языка. Боритесь с трудностями, чаще говорите по-английски, не молчите в страхе совершить ошибку. Только при постоянной практике вы сможете закрепить теоретические знания. Успешной борьбы с ошибками!
Источник: englex.ru
На этом все, статья “Основные трудности при изучении грамматики английского языка и методы избавления от них”. Надеюсь, Вам была полезна это статья, и Вы подписались на канал, потому что на следующей неделе выйдет другая полезная статья. ;)
#Tips, #Grammar
📌1 часть. 6 принципов изучения грамматики английского «по-современному» ✔️
📖1. Изучайте грамматику английского языка на практике🗣
Вызубренные формулировки правил без практического применения будут только тормозить вашу речь. Гораздо полезнее один раз прочитать формулировку и составить 10-15-20 предложений с использованием этого правила — это практическое, а не теоретическое применение грамматики.
👂2. Слушайте, как говорят носители, и учитесь у них
Именно это имели в виду полиглоты, когда заявляли о том, что никогда не учили грамматику. Они слушали много подкастов, смотрели фильмы, сериалы, новости на английском языке — слушали англоязычных граждан. Постепенно полезные разговорные фразы и формулировки отложились у них в памяти, и полиглоты стали использовать их в собственной речи.
Источник: englex.ru
Хотите продолжения? То тогда следите за каналом и подписывайтесь и на следующей неделе будет продолжение.
#Tips, #Grammar
📖1. Изучайте грамматику английского языка на практике🗣
Вызубренные формулировки правил без практического применения будут только тормозить вашу речь. Гораздо полезнее один раз прочитать формулировку и составить 10-15-20 предложений с использованием этого правила — это практическое, а не теоретическое применение грамматики.
👂2. Слушайте, как говорят носители, и учитесь у них
Именно это имели в виду полиглоты, когда заявляли о том, что никогда не учили грамматику. Они слушали много подкастов, смотрели фильмы, сериалы, новости на английском языке — слушали англоязычных граждан. Постепенно полезные разговорные фразы и формулировки отложились у них в памяти, и полиглоты стали использовать их в собственной речи.
Источник: englex.ru
Хотите продолжения? То тогда следите за каналом и подписывайтесь и на следующей неделе будет продолжение.
#Tips, #Grammar
📌3 часть. 6 принципов изучения грамматики английского «по-современному»
🗣5. Используйте каждую возможность поговорить на английском языке и не упрощайте свою речь
Попробуйте взять на вооружение 10 полезных английских фраз и используйте их в разговоре с англоязычным другом, сокурсниками в группе изучения английского, преподавателем и т. п.
✍️6. Выполняйте письменные грамматические упражнения
Помимо устной речи вам нужно еще и научиться писать грамотно, а это умение развивается только при выполнении упражнений на грамматику. Кроме того, вспомните, ведь некоторые люди не говорят на английском языке потому, что боятся допустить ошибку. А выполненное письменно упражнение станет вашей «репетицией», поэтому заговорить будет уже не так страшно.
Источник: englex.ru
#Tips, #Grammar
🗣5. Используйте каждую возможность поговорить на английском языке и не упрощайте свою речь
Попробуйте взять на вооружение 10 полезных английских фраз и используйте их в разговоре с англоязычным другом, сокурсниками в группе изучения английского, преподавателем и т. п.
✍️6. Выполняйте письменные грамматические упражнения
Помимо устной речи вам нужно еще и научиться писать грамотно, а это умение развивается только при выполнении упражнений на грамматику. Кроме того, вспомните, ведь некоторые люди не говорят на английском языке потому, что боятся допустить ошибку. А выполненное письменно упражнение станет вашей «репетицией», поэтому заговорить будет уже не так страшно.
Источник: englex.ru
#Tips, #Grammar
On time или in time? В чем разница? Теория и упражнения
Выражения on time и in time переводятся как «вовремя».
Следует сказать, что разница между on time и in time не очевидна, часто в одном и том же предложении можно использовать любой вариант. Однако, давайте все же разберемся.
On time 🆚 In time
On time означает «точно вовремя» (тютелька в тютельку), точно по расписанию.
In time означает «вовремя», не позднее срока.
Примеры:
🔸I finished my essay on time. — Я закончил свое эссе вовремя.
🔸The train arrived right on time. — Поезд прибыл точно вовремя.
🔸We got there in time to say goodbye to them. — Мы добрались туда как раз вовремя, чтобы попрощаться.
Главное, что Вы должны запомнить:
▪️Если употребляется слово right – нужно использовать on time: right on time – как раз вовремя.
▪️Если мы имеем дело с конструкциями time for something, time+to do something – нужно использовать in: If we hurry up, well be in time for dinner. — Если мы поспешим, то будем как раз вовремя к обеду.
#Grammar
Выражения on time и in time переводятся как «вовремя».
Следует сказать, что разница между on time и in time не очевидна, часто в одном и том же предложении можно использовать любой вариант. Однако, давайте все же разберемся.
On time 🆚 In time
On time означает «точно вовремя» (тютелька в тютельку), точно по расписанию.
In time означает «вовремя», не позднее срока.
Примеры:
🔸I finished my essay on time. — Я закончил свое эссе вовремя.
🔸The train arrived right on time. — Поезд прибыл точно вовремя.
🔸We got there in time to say goodbye to them. — Мы добрались туда как раз вовремя, чтобы попрощаться.
Главное, что Вы должны запомнить:
▪️Если употребляется слово right – нужно использовать on time: right on time – как раз вовремя.
▪️Если мы имеем дело с конструкциями time for something, time+to do something – нужно использовать in: If we hurry up, well be in time for dinner. — Если мы поспешим, то будем как раз вовремя к обеду.
#Grammar
On time / in time – упражнения.
Упражнение 1. Choose the best variant.
1. Jane arrived at the station just in time / on time to see the train draw away from the platform.
2. You’re right on time / in time.
3. We got to the airport in time / on time to have a coffee before checking in.
4. Fortunately, we landed exactly in time / on time, so we were able to catch our connecting flight.
5. I returned home just in time / on time for the start of the football mate!
6. The conference was very well organized. Everything began and finished in time / on time.
7. If we don’t hurry up, we won’t be in time / on time to catch the train.
8. Be right in time / on time or well have to leave without you.
9. Don’t worry, I’ll be back in time / on time to do the translation of the teхt.
Ответы:
Exercise 1. In time, 2 on time, 3 in time, 4 on time, 5 in time, 6 on time, 7 in time, 8 on time, 9 in time
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
#Grammar, #Test
Упражнение 1. Choose the best variant.
1. Jane arrived at the station just in time / on time to see the train draw away from the platform.
2. You’re right on time / in time.
3. We got to the airport in time / on time to have a coffee before checking in.
4. Fortunately, we landed exactly in time / on time, so we were able to catch our connecting flight.
5. I returned home just in time / on time for the start of the football mate!
6. The conference was very well organized. Everything began and finished in time / on time.
7. If we don’t hurry up, we won’t be in time / on time to catch the train.
8. Be right in time / on time or well have to leave without you.
9. Don’t worry, I’ll be back in time / on time to do the translation of the teхt.
Ответы:
Exercise 1. In time, 2 on time, 3 in time, 4 on time, 5 in time, 6 on time, 7 in time, 8 on time, 9 in time
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
#Grammar, #Test
Употребление выражения HAD BETTER
Мы используем выражение had better, когда выражаем свое мнение о том, что другой человек должен сделать, как другой должен поступить. Такие предложения иногда похожи на совет.
🔹
Также зачастую в предложении говорится о том, что может случится, если человек поступит не так, как вы говорите:
🔸
Had better также можно использовать применимо к себе в выражениях ‘уж лучше бы мне’ или ‘уж лучше бы нам’:
🔸
Обратите внимание: мы используем had better, чтобы говорить о настоящем и будущем без изменения формы.
▪️
Для образования отрицания с had better необходимо добавить not после данного выражения:
🔻
Для образования вопросительного предложения Had выносится перед подлежащим.
🔻
Синонимом фразы had better являются модальные глаголы
Иногда в разговорной речи вместо had better можно услышать had best:
🔻
☝️Хочу ещё сказать, что есть синонимы к вырожению Had better. Это такие синонимы как Prefer и Would rather, которые мы пройдем на последующих трёх неделях. В третей неделе будет упражнение и тест как вы поняли тему.
#Grammar, #Lesson
Мы используем выражение had better, когда выражаем свое мнение о том, что другой человек должен сделать, как другой должен поступить. Такие предложения иногда похожи на совет.
🔹
You had better go and look with a candle. – Лучше иди и поищи со свечкой.
🔹You had better apply to Lambert! – Лучше тебе обратиться к Ламберту.Также зачастую в предложении говорится о том, что может случится, если человек поступит не так, как вы говорите:
🔸
She’d better get here soon or she’ll miss the opening ceremony. — Ей лучше поторопиться, иначе она опоздает на церемонию открытия.Had better также можно использовать применимо к себе в выражениях ‘уж лучше бы мне’ или ‘уж лучше бы нам’:
🔸
I thought I had better come myself. – Я подумал, лучше мне прийти самому.
🔸I think we had better change the subject before you get yourself overexcited. – Думаю, лучше сменить тему, пока вы не перенервничали. Обратите внимание: мы используем had better, чтобы говорить о настоящем и будущем без изменения формы.
▪️
It’s six o’clock. I’d better go now. – Уже шесть часов, лучше я уйду сейчас. (Настоящее время)
▪️You had better not be here tomorrow. – Уж лучше вам убраться отсюда до завтра! (Будущее) Для образования отрицания с had better необходимо добавить not после данного выражения:
🔻
I’d better not leave my bag there. – Лучше не оставлять здесь рюкзак. Для образования вопросительного предложения Had выносится перед подлежащим.
🔻
Had I better speak to Jillian first? – Быть может, лучше я сначала поговорю с Джиллиан? Синонимом фразы had better являются модальные глаголы
should и ought to.Иногда в разговорной речи вместо had better можно услышать had best:
🔻
You’d best come on Monday. There’s no one in the office now. – Лучше Вам прийти в понедельник. Сейчас в офисе никого нет.☝️Хочу ещё сказать, что есть синонимы к вырожению Had better. Это такие синонимы как Prefer и Would rather, которые мы пройдем на последующих трёх неделях. В третей неделе будет упражнение и тест как вы поняли тему.
#Grammar, #Lesson
Употребление фразы WOULD RATHER.
Мы будем употреблять would rather для выражения предпочтения:
🔘
Вместо would rather можно употреблять would sooner (would rather=would sooner)
🔘
Would rather употребляется только после I и WE. (Мы говорим о своих предпочтениях).
#Grammar, #Lesson
Мы будем употреблять would rather для выражения предпочтения:
🔘
I’d rather have tea than coffee – Я бы лучше выпил чаю, нежели кофе.
🔘I would rather leave. – Я бы предпочла уйти. Вместо would rather можно употреблять would sooner (would rather=would sooner)
🔘
I would sooner come with you. I feel I must come with you. – Я бы предпочла пойти с Вами. Я чувствую, что должна пойти с Вами. Would rather употребляется только после I и WE. (Мы говорим о своих предпочтениях).
#Grammar, #Lesson
Choose the correct answer.
1.You ………………………………… so much yesterday.
a) would rather I didn’t drink b) had better haven’t drunk
c) would rather drunk d) had better not drink
2. ‘Are the children sleepy?’ ‘Yes, they ………………………………………... to bed.
a) would rather went b) have rather go
c) had better go d) would rather have gone
3. You’d better …………………………………. talk to that man.
a) not to talk b) don’t talk
c) not talk d) didn’t talk
4. She’d rather ……………………………… than go to university.
a) work b) worked
c) to work d) have worked
5. I’d rather you ………………………... than went to university.
a) work b) to work
c) worked d) working
6. I’d rather you ………………………………… alone. It was a mistake.
a) lived b) live
c) have lived d) had lived
#Test, #Grammar
1.You ………………………………… so much yesterday.
a) would rather I didn’t drink b) had better haven’t drunk
c) would rather drunk d) had better not drink
2. ‘Are the children sleepy?’ ‘Yes, they ………………………………………... to bed.
a) would rather went b) have rather go
c) had better go d) would rather have gone
3. You’d better …………………………………. talk to that man.
a) not to talk b) don’t talk
c) not talk d) didn’t talk
4. She’d rather ……………………………… than go to university.
a) work b) worked
c) to work d) have worked
5. I’d rather you ………………………... than went to university.
a) work b) to work
c) worked d) working
6. I’d rather you ………………………………… alone. It was a mistake.
a) lived b) live
c) have lived d) had lived
#Test, #Grammar
Употребление глагола PREFER
Глагол prefer синонимичен выражению would rather, однако следует запомнить, как употреблять его правильно.
Prefer smth. to smth.
🔸
Prefer doing something to doing something
🔸
Prefer to do rather than (do)
🔸
#Grammar, #Lesson
Глагол prefer синонимичен выражению would rather, однако следует запомнить, как употреблять его правильно.
Prefer smth. to smth.
🔸
I prefer tea to coffee. Prefer doing something to doing something
🔸
I prefer drinking tea to drinking coffee. Prefer to do rather than (do)
🔸
I prefer to drink tea rather than (drink) coffee#Grammar, #Lesson
Английская грамматика. Анализ лучших учебников и пособий📚🔖
Grammarway
Автор: Virginia Evans
Уровень: Beginner — Advanced
Серия Grammarway состоит из 4 учебников, построенных по принципу усложнения уровня. Серия создана тем же автором, что и Round Up и имеет похожую структуру. Однако Grammarway (особенно 3 и 4) скорее рассчитан на взрослую аудиторию, Хотя первые 2 учебника подойдут и ребенку. Теоретический материал закрепляется большим количеством упражнений на отработку. Грамматические структуры представлены весьма наглядно. Много упражнений на отработку навыков говорения и письма. Каждая структура вводится в устной форме, а затем отрабатывается на письме.
Достоинства. Понятное изложение материала. Большое количество разноплановых упражнений на отработку. Упражнения на закрепление и повторение после каждых 5 разделов.
Недостатки. Нет. Книга не подойдет для тех, кто хочет приобрести один грамматический справочник на все случаи жизни. Здесь каждая тема дается в одной книге, затем - в более сложном варианте — в следующей и т.д. Пособие идеально подходит для поэтапного освоения английской грамматики.
#Grammar, #Book
Grammarway
Автор: Virginia Evans
Уровень: Beginner — Advanced
Серия Grammarway состоит из 4 учебников, построенных по принципу усложнения уровня. Серия создана тем же автором, что и Round Up и имеет похожую структуру. Однако Grammarway (особенно 3 и 4) скорее рассчитан на взрослую аудиторию, Хотя первые 2 учебника подойдут и ребенку. Теоретический материал закрепляется большим количеством упражнений на отработку. Грамматические структуры представлены весьма наглядно. Много упражнений на отработку навыков говорения и письма. Каждая структура вводится в устной форме, а затем отрабатывается на письме.
Достоинства. Понятное изложение материала. Большое количество разноплановых упражнений на отработку. Упражнения на закрепление и повторение после каждых 5 разделов.
Недостатки. Нет. Книга не подойдет для тех, кто хочет приобрести один грамматический справочник на все случаи жизни. Здесь каждая тема дается в одной книге, затем - в более сложном варианте — в следующей и т.д. Пособие идеально подходит для поэтапного освоения английской грамматики.
#Grammar, #Book