💠 #گفتگو
📌 نظام آموزشی نمی‌خواهد تحول ارزش‌های نسل جدید را بپذیرد.
🔹 یک حقوقدان با بیان این‌که در عصر کنونی، کودکان، نوجوانان و جوانان جهان دیگری دارند که متاسفانه نظام آموزش و پرورش تمایلی به شناخت آن ندارد گفت: نظام آموزشی رسمی نمی‌خواهد تحول نظام ارزشی نسل جدید را بپذیرد و یک جدال پنهان در این زمینه در مدارس وجود دارد که این جدال پنهان، به نظم آموزشی و کارآمدی آن آسیب جدی وارد می‌کند.
🔹 کامبیز نوروزی حقوقدان در گفت‌وگو با ایسنا، در رابطه با لزوم تغییر مقررات و عرف حاکم بر مدارس با بیان این‌که «عرف همواره یکی از منابع مهم نظم است» گفت: به دلیل ضعف‌های برجسته‌ای که در اندیشه حقوقی ایرانی است اهمیت زیادی به عرف داده نمی‌شود و در دیدگاه تنگ‌نظرانه‌ای که بر تفکر حقوق ایرانی حاکم است تنها به قانون توجه می‌شود. حکمرانان نیز عمدتا توجهی به عرف ندارند خصوصا به این دلیل که عرف مستقل از قدرت سیاسی، قدرت شکل‌گیری دارد و سطوحی از آزادی در شکل‌گیری آن موثر است به همین دلیل حکمرانان نیز به آن اهمیت نمی‌دهند.
🔹 وی با بیان این‌که در جامعه ایران با تغییرات گسترده سیاسی، اجتماعی و... تغییرات عرفی زیادی نیز شکل گرفته است گفت: حاملان بخش زیادی از این تحول اتفاقا گروه سنی نوجوان و جوان با نظام ارزشی و الگوهای رفتاری کاملا متفاوت هستند.
🔹 مدارس به خصوص دبیرستان‌ها مهم‌ترین فضایی هستند که گروه سنی نوجوان در آن جمع می‌شوند و بازتاب نظام فکری این گروه سنی را در مدارس کاملا مشاهده می‌کنیم که خیلی وقت‌ها با نظام ارزشی رسمی حاکم فاصله زیادی دارد اما ساختار آموزشی و فرهنگی هیچ اعتنا و توجهی به واقعیت این گروه سنی ندارد و تلاش می‌کند به شکل دستوری و آمرانه تفکرات خودش را به نوجوانان و جوانان تحمیل کند که هم در متون آموزشی و هم در روش تربیتی این گرایش دیده می‌شود.
🔹 این حقوقدان با بیان این‌که در عصر کنونی، کودکان، نوجوانان و جوانان جهان دیگری دارند که متاسفانه نظام آموزش و پرورش تمایلی به شناخت آن ندارد که در گذشته هم به همین شکل بوده است گفت: به عنوان مثال موسیقی روی نوارهای کاست دردسترس بود و بچه‌ها این نوارها را به مدرسه می‌آوردند و پنهان از چشم مسئولان مدرسه میان خودشان رد و بدل می‌کردند و اگر مسئولان مدرسه این نوارها را می‌دیدند بچه‌ها را تنبیه می‌کردند.
در واقع نظام آموزشی به شکلی می‌خواهد الگوی سیاسی حاکم را در مدارس بازتولید کند. همیشه نظام آموزشی در ایران، نظام دستوری بوده است و از شیمی و فیزیک تا ادبیات و تاریخ را دستور می‌دهند و بهترین دانش‌آموز، دانش‌آموزی است که بهتر از دیگران از کتاب‌های درسی و معلمش تقلید کند و نظمی که در مدارس تعریف می‌شود نیز مبتنی بر همین عناصر است.
🔹 نوروزی با اشاره به ترویج شبکه‌های اجتماعی و تاثیر آن در تغییر عرف حاکم بر مدارس نیز گفت: همواره پنهان‌کاری بهترین روش برای سوء استفاده از قدرت است و هر مقدار پنهان‌کاری کاهش یابد، سوء استفاده از قدرت نیز کمتر می‌شود. وقتی سوء رفتارهای با کودکان و نوجوانان در مدرسه‌ها افشا می‌شود حداقل مسئولان امر تلاش می‌کنند به رفتار خود مسلط باشند اما مسئله این است که نظام آموزشی رسمی نمی‌خواهد تحول نظام ارزشی نسل جدید را بپذیرد و یک جدال پنهان در این زمینه در مدارس وجود دارد که این جدال پنهان، به نظم آموزشی و کارآمدی آن آسیب جدی وارد می‌کند.
🔹 منبع:ایسنا
#بازنگری_در_ارزشها
#آموزش_و_پرورش
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
📌 نظام آموزشی نمی‌خواهد تحول ارزش‌های نسل جدید را بپذیرد.
🔹 یک حقوقدان با بیان این‌که در عصر کنونی، کودکان، نوجوانان و جوانان جهان دیگری دارند که متاسفانه نظام آموزش و پرورش تمایلی به شناخت آن ندارد گفت: نظام آموزشی رسمی نمی‌خواهد تحول نظام ارزشی نسل جدید را بپذیرد و یک جدال پنهان در این زمینه در مدارس وجود دارد که این جدال پنهان، به نظم آموزشی و کارآمدی آن آسیب جدی وارد می‌کند.
🔹 کامبیز نوروزی حقوقدان در گفت‌وگو با ایسنا، در رابطه با لزوم تغییر مقررات و عرف حاکم بر مدارس با بیان این‌که «عرف همواره یکی از منابع مهم نظم است» گفت: به دلیل ضعف‌های برجسته‌ای که در اندیشه حقوقی ایرانی است اهمیت زیادی به عرف داده نمی‌شود و در دیدگاه تنگ‌نظرانه‌ای که بر تفکر حقوق ایرانی حاکم است تنها به قانون توجه می‌شود. حکمرانان نیز عمدتا توجهی به عرف ندارند خصوصا به این دلیل که عرف مستقل از قدرت سیاسی، قدرت شکل‌گیری دارد و سطوحی از آزادی در شکل‌گیری آن موثر است به همین دلیل حکمرانان نیز به آن اهمیت نمی‌دهند.
🔹 وی با بیان این‌که در جامعه ایران با تغییرات گسترده سیاسی، اجتماعی و... تغییرات عرفی زیادی نیز شکل گرفته است گفت: حاملان بخش زیادی از این تحول اتفاقا گروه سنی نوجوان و جوان با نظام ارزشی و الگوهای رفتاری کاملا متفاوت هستند.
🔹 مدارس به خصوص دبیرستان‌ها مهم‌ترین فضایی هستند که گروه سنی نوجوان در آن جمع می‌شوند و بازتاب نظام فکری این گروه سنی را در مدارس کاملا مشاهده می‌کنیم که خیلی وقت‌ها با نظام ارزشی رسمی حاکم فاصله زیادی دارد اما ساختار آموزشی و فرهنگی هیچ اعتنا و توجهی به واقعیت این گروه سنی ندارد و تلاش می‌کند به شکل دستوری و آمرانه تفکرات خودش را به نوجوانان و جوانان تحمیل کند که هم در متون آموزشی و هم در روش تربیتی این گرایش دیده می‌شود.
🔹 این حقوقدان با بیان این‌که در عصر کنونی، کودکان، نوجوانان و جوانان جهان دیگری دارند که متاسفانه نظام آموزش و پرورش تمایلی به شناخت آن ندارد که در گذشته هم به همین شکل بوده است گفت: به عنوان مثال موسیقی روی نوارهای کاست دردسترس بود و بچه‌ها این نوارها را به مدرسه می‌آوردند و پنهان از چشم مسئولان مدرسه میان خودشان رد و بدل می‌کردند و اگر مسئولان مدرسه این نوارها را می‌دیدند بچه‌ها را تنبیه می‌کردند.
در واقع نظام آموزشی به شکلی می‌خواهد الگوی سیاسی حاکم را در مدارس بازتولید کند. همیشه نظام آموزشی در ایران، نظام دستوری بوده است و از شیمی و فیزیک تا ادبیات و تاریخ را دستور می‌دهند و بهترین دانش‌آموز، دانش‌آموزی است که بهتر از دیگران از کتاب‌های درسی و معلمش تقلید کند و نظمی که در مدارس تعریف می‌شود نیز مبتنی بر همین عناصر است.
🔹 نوروزی با اشاره به ترویج شبکه‌های اجتماعی و تاثیر آن در تغییر عرف حاکم بر مدارس نیز گفت: همواره پنهان‌کاری بهترین روش برای سوء استفاده از قدرت است و هر مقدار پنهان‌کاری کاهش یابد، سوء استفاده از قدرت نیز کمتر می‌شود. وقتی سوء رفتارهای با کودکان و نوجوانان در مدرسه‌ها افشا می‌شود حداقل مسئولان امر تلاش می‌کنند به رفتار خود مسلط باشند اما مسئله این است که نظام آموزشی رسمی نمی‌خواهد تحول نظام ارزشی نسل جدید را بپذیرد و یک جدال پنهان در این زمینه در مدارس وجود دارد که این جدال پنهان، به نظم آموزشی و کارآمدی آن آسیب جدی وارد می‌کند.
🔹 منبع:ایسنا
#بازنگری_در_ارزشها
#آموزش_و_پرورش
🔹🔹🔹
🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)
🆔 @KSMtehran
💠 #تقویم
🔺امروز در تقویم:
🔹مصادف است با یک اتفاق باستانی: #نبرد_هرمزدگان در دشتی در شوشتر خوزستان. #اردشیر_بابکان که بعدها نخستین شاهنشاه ساسانی شد، اردوان پنجم اشکانی را شکست داد و #ساسانیان به‌جای اشکانیان حاکم ایران شدند.
▪️یک‌سال از درگذشت #عدنان_غریفی، شاعر و داستان‌نویس عرب و از چهره‌های برجسته داستان‌نویسی نوگرای جنوب ایران، می‌گذرد.
از مهم‌ترین آثار غریفی که در شعر و داستان به آرمان عدالت اجتماعی گرایش آشکار داشت می‌توان به رُمان «سکه‌ها» و مجموعه داستان کوتاه‌های شنل‌پوش در مه؛ چهار آپارتمان در تهران‌پارس و مرغ عشق؛ دفتر شعر این‌سوی عطر قبیله و نیز ترجمه رمان مهم «نظارت دقیق قطارها» از نویسنده شاخص اهل چک؛ بهومیل هرابال اشاره کرد.
▪️مصادف است با سی‌وپنجمین سالگرد انتشار نامه آیت‌الله خمینی به آیت‌الله خامنه‌ای، رئیس‌جمهور وقت، در سال ۶۸ برای تشکیل یک هیات ۲۵نفره برای #بازنگری در قانون اساسی.
۲۰ چهره را آقای خمینی برای این هیات برگمارد و پنج‌نفر هم به انتخاب نمایندگان مجلس در این هیات عضویت داشتند. از میان این افراد ۲۱نفر معمم بودند.
مهم‌ترین تغییرات در قانون اساسی، تغییر نام و ساختار ولایت فقیه به ولایت مطلقه فقیه، حذف شورای رهبری، افزایش اختیارات رهبری، حذف پست نخست‌وزیری، افزایش اختیارات شورای نگهبان و تشکیل مجمع تشخیص مصلحت نظام بود.
▪️مصادف است با سال‌مرگ #دانیل_دفو، نویسنده انگلیسی بزرگ قرن ۱۷ و ۱۸ میلادی.
از او، رمان #رابینسون_کروزوئه، بسیار خوانده شده و چندین اثر تصویری براساس آن ساخته شده. جز نویسندگی، به تجارت مشغول بود و نمادی از بورژوازی منتقد قرن ۱۷ بود که در همه نوشته‌های‌اش علیه کلیسا و اشراف موضع می‌گرفت.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran
🔺امروز در تقویم:
🔹مصادف است با یک اتفاق باستانی: #نبرد_هرمزدگان در دشتی در شوشتر خوزستان. #اردشیر_بابکان که بعدها نخستین شاهنشاه ساسانی شد، اردوان پنجم اشکانی را شکست داد و #ساسانیان به‌جای اشکانیان حاکم ایران شدند.
▪️یک‌سال از درگذشت #عدنان_غریفی، شاعر و داستان‌نویس عرب و از چهره‌های برجسته داستان‌نویسی نوگرای جنوب ایران، می‌گذرد.
از مهم‌ترین آثار غریفی که در شعر و داستان به آرمان عدالت اجتماعی گرایش آشکار داشت می‌توان به رُمان «سکه‌ها» و مجموعه داستان کوتاه‌های شنل‌پوش در مه؛ چهار آپارتمان در تهران‌پارس و مرغ عشق؛ دفتر شعر این‌سوی عطر قبیله و نیز ترجمه رمان مهم «نظارت دقیق قطارها» از نویسنده شاخص اهل چک؛ بهومیل هرابال اشاره کرد.
▪️مصادف است با سی‌وپنجمین سالگرد انتشار نامه آیت‌الله خمینی به آیت‌الله خامنه‌ای، رئیس‌جمهور وقت، در سال ۶۸ برای تشکیل یک هیات ۲۵نفره برای #بازنگری در قانون اساسی.
۲۰ چهره را آقای خمینی برای این هیات برگمارد و پنج‌نفر هم به انتخاب نمایندگان مجلس در این هیات عضویت داشتند. از میان این افراد ۲۱نفر معمم بودند.
مهم‌ترین تغییرات در قانون اساسی، تغییر نام و ساختار ولایت فقیه به ولایت مطلقه فقیه، حذف شورای رهبری، افزایش اختیارات رهبری، حذف پست نخست‌وزیری، افزایش اختیارات شورای نگهبان و تشکیل مجمع تشخیص مصلحت نظام بود.
▪️مصادف است با سال‌مرگ #دانیل_دفو، نویسنده انگلیسی بزرگ قرن ۱۷ و ۱۸ میلادی.
از او، رمان #رابینسون_کروزوئه، بسیار خوانده شده و چندین اثر تصویری براساس آن ساخته شده. جز نویسندگی، به تجارت مشغول بود و نمادی از بورژوازی منتقد قرن ۱۷ بود که در همه نوشته‌های‌اش علیه کلیسا و اشراف موضع می‌گرفت.
#روزآروز
🔹🔹🔹
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
🆔 @KSMtehran