This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ #یاد_آر
🍃 آنچه مرا پیر کرد و کشت
جفا و ظلم بود در حق چنین معلمی
در کشوری که این ثمر دانش است و علم، چکاوک نغمه ساز زندانی است.
#لطیف_روزیخواه معلمی از جنس شادی، هر کجا که باشد شادی آفرین است، حتی الان که دربند است، زندانی ها را شاد میکند.
📌 در این ویدئو لطیف روزیخواه (معلم دربند )و علی حاجی به درخواست فعالان صنفی ترانه #آراز را به مناسبت سالروز تولد صمد بهرنگی همخوانی میکنند و #عمو_صفر هنرمند محبوب گیلکی کمانچه می‌نوازد.
این برنامه در حاشیه برنامه بزرگداشت یاد و خاطره زنده‌یاد #منوچهر_قاسم‌زاده پدر گرامی آقای عزیز قاسم‌زاده در دوم تیر ماه ۹۶ برگزار شد.
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
🍃 آنچه مرا پیر کرد و کشت
جفا و ظلم بود در حق چنین معلمی
در کشوری که این ثمر دانش است و علم، چکاوک نغمه ساز زندانی است.
#لطیف_روزیخواه معلمی از جنس شادی، هر کجا که باشد شادی آفرین است، حتی الان که دربند است، زندانی ها را شاد میکند.
📌 در این ویدئو لطیف روزیخواه (معلم دربند )و علی حاجی به درخواست فعالان صنفی ترانه #آراز را به مناسبت سالروز تولد صمد بهرنگی همخوانی میکنند و #عمو_صفر هنرمند محبوب گیلکی کمانچه می‌نوازد.
این برنامه در حاشیه برنامه بزرگداشت یاد و خاطره زنده‌یاد #منوچهر_قاسم‌زاده پدر گرامی آقای عزیز قاسم‌زاده در دوم تیر ماه ۹۶ برگزار شد.
#معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
📣 توجه!
به زودی بیانیه مهم
شورای هماهنگی تشکلهای
صنفی فرهنگیان ایران
منتشر می‌شود.
چرا به اعتراضات ادامه می‌دهیم؟
به کانال شورا بپیوندید.
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
به زودی بیانیه مهم
شورای هماهنگی تشکلهای
صنفی فرهنگیان ایران
منتشر می‌شود.
چرا به اعتراضات ادامه می‌دهیم؟
به کانال شورا بپیوندید.
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
🖌📕اعلام غیبت اداره ی آموزش وپرورش چابکسر
و پاسخ عزیز قاسم زاده
به نام خدا
به آموزش و پرورش منطقه چابکسر؛
باسلام واحترام؛
پیرو نامه ۳۷۷۴/۳۹۸۶/۹۴۵ مورخ ۱۴۰۰/۱۱/۲۴ پیرامون علت غیبت اینجانب عزیزقاسم زاده لیاسی در مورخه ۱۴۰۰/۱۱/۱۱ به استحضار می رسد،اینجانب درمورخه فوق مطابق بااصل ۲۷ قانون اساسی کشوروبه دنبال فراخوان شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران همراه باکثیرمعلمان سراسر ایران که در ۲۰۰ شهر ایران حضور یافتند،اینجانب نیزدرشهر انزلی دراعتراض به تعطیل شدن اصل ۳۰ قانون اساسی وآموزش رایگان درجمع فرهیخته معلمان شاغل و بازنشسته،درمحوطه ی آموزش وپرورش انزلی به ایراد سخنرانی پرداختم.ازآنجا که قراراست برابر مقررات به علت غیبت اینجانب،پرداخته شود،ضروری است دراین امرخطیر به طریق اولی با لحاظ کردن تعطیل شدن اصل ۳۰ قانون اساسی کشور ومحرومیت هزاران هزاردانش آموزطی سالهای متمادی وتبعات وپیامدهای خطرناک و جبران ناپذیرناشی ازتعطیلی یکی ازمهم ترین اصول قانون اساسی،مجازات قانونی خودرانسبت به اعتراض مدنی،مسالمت آمیزوقانونی اینجانب نسبت به این موضوع اعمال نمایید.
بااحترام:عزیز قاسم زاده
۱۴۰۰/۱۱/۲۵
https://tttttt.me/kashowra
و پاسخ عزیز قاسم زاده
به نام خدا
به آموزش و پرورش منطقه چابکسر؛
باسلام واحترام؛
پیرو نامه ۳۷۷۴/۳۹۸۶/۹۴۵ مورخ ۱۴۰۰/۱۱/۲۴ پیرامون علت غیبت اینجانب عزیزقاسم زاده لیاسی در مورخه ۱۴۰۰/۱۱/۱۱ به استحضار می رسد،اینجانب درمورخه فوق مطابق بااصل ۲۷ قانون اساسی کشوروبه دنبال فراخوان شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران همراه باکثیرمعلمان سراسر ایران که در ۲۰۰ شهر ایران حضور یافتند،اینجانب نیزدرشهر انزلی دراعتراض به تعطیل شدن اصل ۳۰ قانون اساسی وآموزش رایگان درجمع فرهیخته معلمان شاغل و بازنشسته،درمحوطه ی آموزش وپرورش انزلی به ایراد سخنرانی پرداختم.ازآنجا که قراراست برابر مقررات به علت غیبت اینجانب،پرداخته شود،ضروری است دراین امرخطیر به طریق اولی با لحاظ کردن تعطیل شدن اصل ۳۰ قانون اساسی کشور ومحرومیت هزاران هزاردانش آموزطی سالهای متمادی وتبعات وپیامدهای خطرناک و جبران ناپذیرناشی ازتعطیلی یکی ازمهم ترین اصول قانون اساسی،مجازات قانونی خودرانسبت به اعتراض مدنی،مسالمت آمیزوقانونی اینجانب نسبت به این موضوع اعمال نمایید.
بااحترام:عزیز قاسم زاده
۱۴۰۰/۱۱/۲۵
https://tttttt.me/kashowra
سلام و سپاس ، معلم
*فراخوان معلمان خودجوش «ادمینهای کشوری»
برای پویشِ عدم استفاده ی معلمان، ازگوشی و وسایل شخصی، درآموزش، ازشنبه ۲۳بهمن ماه ۱۴۰۰*
🖌📕بخش یکم
به نام خداوند لوح و قلم
مردم شریف ایران،مامعلمان این سرزمین، ازآغازپاندمی کرونا، باهر روشی، تلاش کردیم،آموزش فرزندان ایران، بر زمین نماند، وبرای این منظوربا دست خالی وبدون کمترین حمایتی ازسوی دولت، از گوشی و وسایل شخصی خود استفاده کردیم و هزینه های زیادی بر معلمانی تحمیل شدکه تنگای مالی زندگی شان رانیک می‌دانید.
یخچال خانه مان شد؛ وایت برد، موبایل شخصی مان شد؛دوربین و دستگاه ضبط و پخش خانه هایمان شدمدرسه، خانه هایمان در سکوت نیمه شب، شد ساعت تدریس وتولیدمحتوای درسی آری تخت بیمارستان هم نتوانست مارا از تعهد انسانی مان نسبت به فرزندان ایران، بازدارد.
مابی هیچ منتی ازمال وجان وزندگی خود گذشتیم ومایه گذاشتیم تافرزندان میهن را ازاین پیچ ناشناخته عبوردهیم.
لکن با این همه وفا،حاصلی جزجفا ندیدیم، امابه رسم عشق به این مردم، پروانه وارسوختیم و دم بر نیاوردیم.
دولتی که بر اساس اصل ۳۰ قانون اساسی، وظیفه داشت همه ی امکانات و لوازم آموزش رایگان رافراهم آورد، به واسطه ی لطف معلم که از وسایل شخصیش استفاده می‌کرد، زیرکانه از زیر بار مسئولیت شانه خالی کرد و همه ی بار مسئولیت، به دوش معلمی افتاد، که در تأمین معاش زندگی خود، دچار مشکل بود.
آموزش باکیفیتی که به تجهیزات و امکانات مختلف نیاز داشت، با بی مسئولیتی دولت، به محاق رفت و حقوق فرزندان ایران درسکوت وبی اطلاعی مردم ایران به فراموشی سپرده شد.
مردم عزیز ایران! مامعلمان، کاستی های آموزش آنلاین، دراین شرایط را خوب می‌دانیم و اتفاقادر این درد بزرگ و حق کشی ازفرزندان میهن،باشماهمدردیم و به نوعی صاحب عزاییم.
اماحتما می دانیدکه یک آموزش آنلاین با کیفیت،مستلزم تجهیزاتی است که از عهده ی معلم خارج است.
وگرنه کیست که نداند،بایک موبایل با امکانات محدود، نمیشود آموزشی در شأن فرزندان ایران تولید کرد؟
امادریغاکه دولت بازیرکی ،این کمبود کیفیت رابه دوش معلم انداخت و صد افسوس که بخش تنگ نظرجامعه،مثل همیشه فریب تبلیغات غیرواقع راخوردو کمبودها راازچشم معلم دیدو بجای تقدیر ازآن همه ایثارگری معلمان،زبان به سرزنش آنان گشود و ازطریق رسانه های خود، آنهارادرگوش جامعه، بازگو کرد.
با هک نرم افزارشادواز راه های مختلف، حریم خصوصی معلم تهدیدشد.
مردم عزیز ایران؛
خبر دارید؛ ازآن معلمانی که بر تخت بیمارستان، عاشقانه تدریس می‌کردند،و جان شیرین خودرا ازدست دادند؟
خبردارید؛در شرایطی که معلم در شدیدترین تنگنای اقتصادی بود،وقتی موبایلش می‌سوخت،با چه پولی گوشی و بسته اینترنت می‌خرید؟ و هزار هزینه ی دیگری که به دوشش افتاده بود را از کجا تأمین می‌کرد؟
خبر دارید باآن همه تنگنا، چه تعداد تبلت و وسایل آموزشی باکمک همین معلمان، برای دانش آموزان بی بضاعت، خریداری و اهدا شد؟
خبردارید که دراین مدت،دولت ذره ای به مسئولیت قانونی اش عمل نکردوبرای تأمین تجهیزات آموزشی، هیچ هزینه ای به معلمان پرداخت نکردو دانش آموزان فقیررانیزفراموش کرد؟
خبرداریدچندهزاردانش آموز،ازآموزش بازماندند؟
خبرداریدبرخی معلم به واسطه ی تنگنای مالی،چراغ زندگی شان خاموش شد؟
خبرداریدکه وقتی می خواستنداز زیربار تأمین تجهیزات آموزشی شانه خالی کنند، بدون رعایت هیچگونه پروتکلی،مدرسه را حضوری اعلام می‌کردند؟
دریغ ازعزیزان بسیاری که جان خودرادر این راه ازدست دادند.
«انتظارت خبری نیست مرا
قاصدک در دل من همه کورندوکرند
قاصدک تجربه‌های همه تلخ در دلم می‌گوی با دلم می گوید:
که دروغی تو ، دروغ
که فریبی تو. ، فریب ...»
*بنابراین با توجه به اینکه، آموزش با این وسایل شخصی اندک معلم،کاملا ابتر می‌ماند ودولت ازسویی،عملابنایی،به جبران این عقب افتادگی نداردو ازدیگر سوی، مطالبات قانونی معلمان را نمی‌پردازد.
ازاین رو ما معلمان ایران از شنبه بیست و سوم بهمن ماه ۱۴۰۰، استفاده از گوشی و وسایل شخصی خود، در آموزش را تحریم نموده*
*و منتظر می‌مانیم تا دولتی که دعوی عدالتش، گوش فلک را کر کرده، به وظایف قانونیش نسبت به آموزش برگردد و در ابعاد مختلف، زمینه را برای تحقق عدالت آموزشی فراهم آورد.*
بدیهی است، همه ی هزینه هایی که در این سالها به معلم تحمیل شده نیز باید جبران شود، وگرنه شرعا، قانونا، عرفا و اخلاقا دولت اسلامی نسبت به معلمان، بدهکار است و حق الناس را اله الناس، هرگز نخواهد بخشید.
و در این راستا
از همکاران فرهنگی در سراسر ایران می‌خواهیم؛ علیرغم میل باطنی همه ی ما، از تاریخ بیست و سوم بهمن ماه ، به این فراخوان عمل نموده و دولت را مجبور به اجرای قانون و انجام وظایف قانونی خود نمایند.
.....................
لینک عضویت در کانال شور:ا
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه
🆔 @maHamahangim
بخش دوم 👇👇
*فراخوان معلمان خودجوش «ادمینهای کشوری»
برای پویشِ عدم استفاده ی معلمان، ازگوشی و وسایل شخصی، درآموزش، ازشنبه ۲۳بهمن ماه ۱۴۰۰*
🖌📕بخش یکم
به نام خداوند لوح و قلم
مردم شریف ایران،مامعلمان این سرزمین، ازآغازپاندمی کرونا، باهر روشی، تلاش کردیم،آموزش فرزندان ایران، بر زمین نماند، وبرای این منظوربا دست خالی وبدون کمترین حمایتی ازسوی دولت، از گوشی و وسایل شخصی خود استفاده کردیم و هزینه های زیادی بر معلمانی تحمیل شدکه تنگای مالی زندگی شان رانیک می‌دانید.
یخچال خانه مان شد؛ وایت برد، موبایل شخصی مان شد؛دوربین و دستگاه ضبط و پخش خانه هایمان شدمدرسه، خانه هایمان در سکوت نیمه شب، شد ساعت تدریس وتولیدمحتوای درسی آری تخت بیمارستان هم نتوانست مارا از تعهد انسانی مان نسبت به فرزندان ایران، بازدارد.
مابی هیچ منتی ازمال وجان وزندگی خود گذشتیم ومایه گذاشتیم تافرزندان میهن را ازاین پیچ ناشناخته عبوردهیم.
لکن با این همه وفا،حاصلی جزجفا ندیدیم، امابه رسم عشق به این مردم، پروانه وارسوختیم و دم بر نیاوردیم.
دولتی که بر اساس اصل ۳۰ قانون اساسی، وظیفه داشت همه ی امکانات و لوازم آموزش رایگان رافراهم آورد، به واسطه ی لطف معلم که از وسایل شخصیش استفاده می‌کرد، زیرکانه از زیر بار مسئولیت شانه خالی کرد و همه ی بار مسئولیت، به دوش معلمی افتاد، که در تأمین معاش زندگی خود، دچار مشکل بود.
آموزش باکیفیتی که به تجهیزات و امکانات مختلف نیاز داشت، با بی مسئولیتی دولت، به محاق رفت و حقوق فرزندان ایران درسکوت وبی اطلاعی مردم ایران به فراموشی سپرده شد.
مردم عزیز ایران! مامعلمان، کاستی های آموزش آنلاین، دراین شرایط را خوب می‌دانیم و اتفاقادر این درد بزرگ و حق کشی ازفرزندان میهن،باشماهمدردیم و به نوعی صاحب عزاییم.
اماحتما می دانیدکه یک آموزش آنلاین با کیفیت،مستلزم تجهیزاتی است که از عهده ی معلم خارج است.
وگرنه کیست که نداند،بایک موبایل با امکانات محدود، نمیشود آموزشی در شأن فرزندان ایران تولید کرد؟
امادریغاکه دولت بازیرکی ،این کمبود کیفیت رابه دوش معلم انداخت و صد افسوس که بخش تنگ نظرجامعه،مثل همیشه فریب تبلیغات غیرواقع راخوردو کمبودها راازچشم معلم دیدو بجای تقدیر ازآن همه ایثارگری معلمان،زبان به سرزنش آنان گشود و ازطریق رسانه های خود، آنهارادرگوش جامعه، بازگو کرد.
با هک نرم افزارشادواز راه های مختلف، حریم خصوصی معلم تهدیدشد.
مردم عزیز ایران؛
خبر دارید؛ ازآن معلمانی که بر تخت بیمارستان، عاشقانه تدریس می‌کردند،و جان شیرین خودرا ازدست دادند؟
خبردارید؛در شرایطی که معلم در شدیدترین تنگنای اقتصادی بود،وقتی موبایلش می‌سوخت،با چه پولی گوشی و بسته اینترنت می‌خرید؟ و هزار هزینه ی دیگری که به دوشش افتاده بود را از کجا تأمین می‌کرد؟
خبر دارید باآن همه تنگنا، چه تعداد تبلت و وسایل آموزشی باکمک همین معلمان، برای دانش آموزان بی بضاعت، خریداری و اهدا شد؟
خبردارید که دراین مدت،دولت ذره ای به مسئولیت قانونی اش عمل نکردوبرای تأمین تجهیزات آموزشی، هیچ هزینه ای به معلمان پرداخت نکردو دانش آموزان فقیررانیزفراموش کرد؟
خبرداریدچندهزاردانش آموز،ازآموزش بازماندند؟
خبرداریدبرخی معلم به واسطه ی تنگنای مالی،چراغ زندگی شان خاموش شد؟
خبرداریدکه وقتی می خواستنداز زیربار تأمین تجهیزات آموزشی شانه خالی کنند، بدون رعایت هیچگونه پروتکلی،مدرسه را حضوری اعلام می‌کردند؟
دریغ ازعزیزان بسیاری که جان خودرادر این راه ازدست دادند.
«انتظارت خبری نیست مرا
قاصدک در دل من همه کورندوکرند
قاصدک تجربه‌های همه تلخ در دلم می‌گوی با دلم می گوید:
که دروغی تو ، دروغ
که فریبی تو. ، فریب ...»
*بنابراین با توجه به اینکه، آموزش با این وسایل شخصی اندک معلم،کاملا ابتر می‌ماند ودولت ازسویی،عملابنایی،به جبران این عقب افتادگی نداردو ازدیگر سوی، مطالبات قانونی معلمان را نمی‌پردازد.
ازاین رو ما معلمان ایران از شنبه بیست و سوم بهمن ماه ۱۴۰۰، استفاده از گوشی و وسایل شخصی خود، در آموزش را تحریم نموده*
*و منتظر می‌مانیم تا دولتی که دعوی عدالتش، گوش فلک را کر کرده، به وظایف قانونیش نسبت به آموزش برگردد و در ابعاد مختلف، زمینه را برای تحقق عدالت آموزشی فراهم آورد.*
بدیهی است، همه ی هزینه هایی که در این سالها به معلم تحمیل شده نیز باید جبران شود، وگرنه شرعا، قانونا، عرفا و اخلاقا دولت اسلامی نسبت به معلمان، بدهکار است و حق الناس را اله الناس، هرگز نخواهد بخشید.
و در این راستا
از همکاران فرهنگی در سراسر ایران می‌خواهیم؛ علیرغم میل باطنی همه ی ما، از تاریخ بیست و سوم بهمن ماه ، به این فراخوان عمل نموده و دولت را مجبور به اجرای قانون و انجام وظایف قانونی خود نمایند.
.....................
لینک عضویت در کانال شور:ا
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه
🆔 @maHamahangim
بخش دوم 👇👇
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
فراخوان ادمینهای کشوری ، برای خودداری معلمان ایران از تدریس با وسایل شخصی
👈 بخش دوم
از مردم شریف ایران می‌خواهیم؛ برای بازگرداندن دولت به وظایف قانونی نسبت به اصل سی ام قانون اساسی که همان آموزش رایگان است، از هیچ کوششی دریغ ننماید.
از دولت می‌خواهیم؛ به اصلی ترین وظیفه ی خود یعنی اجرای قانون برگردد و برای تحقق کامل شعار آموزش رایگان، تلاش عملی نماید.
از رئیس دولت می‌خواهیم؛ درقبال آن قشری که در تلویزیون ملی، از بردن نامش، پرهیز میکند و البته همانجا به صادق بودن آنها اقرار می‌نماید، رویه ی احترام در پیش گیرد و مطالبات قانونی بر زمین مانده ی آنها را، همانطور که در ایام انتخابات وعده داده بود، تا تحقق همه ی آنها پیگیری نماید و به قول خودش یک بار برای همیشه، مشکل معلم را حل کند.
از نماینده ی دولت در آموزش و پرورش می‌خواهیم؛ به جای تهدید و ترعیب معلمان مطالبه گر، که مطالبات قانونی خود را طلب میکنند، پیگیر وظایف ذاتی خود باشد و مشکلات مدارس و معلمان را با راه‌حل های غیرعلمی، به تمسخر نگیرد.
از قضات دستگاه قضا می‌خواهیم؛ قانون را مبنای عمل خود قرار داده و بیانات اخیر رئیس قوه قضائیه در مورد معلمان مطالبه گر، نصب العین خود قرار دهند.
از دستگاه های امنیتی می‌خواهیم؛ بجای پرونده سازی برای معلمانی که به مطالبه ی قانونی حقوق خود می‌پردازند، زمینه را برای معرفی و برخورد با مسئولین قانون گریز و عاملان اصلی نارضایتی معلم و مردم، فراهم آورند.
و از رسانه‌هایی که سهوا و یا عمدا بر ضد معلم حرکت میکنند، می‌خواهیم؛ به تخریب معلم پایان دهند و خبرنگاران آنها به جای منفعت نگاری، به فکر چشم انداز و دورنمای بلند مدت ایران باشند که همانا معلمان در توسعه آن، نقش بنیادی دارند.
🏁
.........................
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
👈 بخش دوم
از مردم شریف ایران می‌خواهیم؛ برای بازگرداندن دولت به وظایف قانونی نسبت به اصل سی ام قانون اساسی که همان آموزش رایگان است، از هیچ کوششی دریغ ننماید.
از دولت می‌خواهیم؛ به اصلی ترین وظیفه ی خود یعنی اجرای قانون برگردد و برای تحقق کامل شعار آموزش رایگان، تلاش عملی نماید.
از رئیس دولت می‌خواهیم؛ درقبال آن قشری که در تلویزیون ملی، از بردن نامش، پرهیز میکند و البته همانجا به صادق بودن آنها اقرار می‌نماید، رویه ی احترام در پیش گیرد و مطالبات قانونی بر زمین مانده ی آنها را، همانطور که در ایام انتخابات وعده داده بود، تا تحقق همه ی آنها پیگیری نماید و به قول خودش یک بار برای همیشه، مشکل معلم را حل کند.
از نماینده ی دولت در آموزش و پرورش می‌خواهیم؛ به جای تهدید و ترعیب معلمان مطالبه گر، که مطالبات قانونی خود را طلب میکنند، پیگیر وظایف ذاتی خود باشد و مشکلات مدارس و معلمان را با راه‌حل های غیرعلمی، به تمسخر نگیرد.
از قضات دستگاه قضا می‌خواهیم؛ قانون را مبنای عمل خود قرار داده و بیانات اخیر رئیس قوه قضائیه در مورد معلمان مطالبه گر، نصب العین خود قرار دهند.
از دستگاه های امنیتی می‌خواهیم؛ بجای پرونده سازی برای معلمانی که به مطالبه ی قانونی حقوق خود می‌پردازند، زمینه را برای معرفی و برخورد با مسئولین قانون گریز و عاملان اصلی نارضایتی معلم و مردم، فراهم آورند.
و از رسانه‌هایی که سهوا و یا عمدا بر ضد معلم حرکت میکنند، می‌خواهیم؛ به تخریب معلم پایان دهند و خبرنگاران آنها به جای منفعت نگاری، به فکر چشم انداز و دورنمای بلند مدت ایران باشند که همانا معلمان در توسعه آن، نقش بنیادی دارند.
🏁
.........................
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
🔴 دلایل زیادی برای #اعتراض هست اگر کمی فکر کنیم.
سکوت کنید تا حقوق‌تان پایمال شود!
دلار درسال ۱۳۹۰
۱۳۰۰ تومان
عیدی سال ۱۳۹۰
۳۵۰ هزار تومان
( یعنی ۲۷۰ دلار )
اما :
دلار در سال ۱۴۰۰
۲۷ هزار تومان
عیدی ۱۶۰۰۰۰۰ تومان
(یعنی ۶۰ دلار)
قدری تفکر!!!!
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
سکوت کنید تا حقوق‌تان پایمال شود!
دلار درسال ۱۳۹۰
۱۳۰۰ تومان
عیدی سال ۱۳۹۰
۳۵۰ هزار تومان
( یعنی ۲۷۰ دلار )
اما :
دلار در سال ۱۴۰۰
۲۷ هزار تومان
عیدی ۱۶۰۰۰۰۰ تومان
(یعنی ۶۰ دلار)
قدری تفکر!!!!
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🖌📕اعلام غیبت اداره ی آموزش وپرورش چابکسر و پاسخ عزیز قاسم زاده به نام خدا به آموزش و پرورش منطقه چابکسر؛ باسلام واحترام؛ پیرو نامه ۳۷۷۴/۳۹۸۶/۹۴۵ مورخ ۱۴۰۰/۱۱/۲۴ پیرامون علت غیبت اینجانب عزیزقاسم زاده لیاسی در مورخه ۱۴۰۰/۱۱/۱۱ به استحضار می رسد،اینجانب…
به : جناب محمد جانی رئیس آموزش و پرورش چابکسر
احتراماً
پیرو پاسخ معلم فداکار عزیز قاسم زاده ،اشعار می دارد نامبرده از جمعی معلمان وظیفه شناس ایران سرزمین اساطیری من در مورخه. ۱۴۰۰/۱۱/۱۱ جهت اعتراض به عدم تمکین شما مدیران آموزش و پرورش به اصل ۳۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی و اخطار به شما مدیران برای پایان تبعیض و توقف تعارض منافع و مقابله با آموزش طبقاتی جهت دفاع از،حقوق ۱۴ میلیون دانش آموز ایرانی در اجرای اصل ۲۷ قانون اساسی در تجمع معلمان سرزمین من افتخار حضور داشتند
اینک ضمن ابلاغ و تفهیم علت عدم حضور ایشان به شما در تاریخ قید شده ،متذکر می شود مبلغ کسر حقوق ایشان در ازای غیبت تاریخ قید شده را نیز رسانه ای کنید تا جامعه معلمان ایران مبلغ ادعایی شما مدیر آموزش و پرورش چابکسر را به حساب آموزش و پرورش، واریز نمایند ...
تبریز/۲۵ بهمن ۱۴۰۰
جلیل شمس
لینک عضویت در کانال شور:ا
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه
🆔 @maHamahangim
احتراماً
پیرو پاسخ معلم فداکار عزیز قاسم زاده ،اشعار می دارد نامبرده از جمعی معلمان وظیفه شناس ایران سرزمین اساطیری من در مورخه. ۱۴۰۰/۱۱/۱۱ جهت اعتراض به عدم تمکین شما مدیران آموزش و پرورش به اصل ۳۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی و اخطار به شما مدیران برای پایان تبعیض و توقف تعارض منافع و مقابله با آموزش طبقاتی جهت دفاع از،حقوق ۱۴ میلیون دانش آموز ایرانی در اجرای اصل ۲۷ قانون اساسی در تجمع معلمان سرزمین من افتخار حضور داشتند
اینک ضمن ابلاغ و تفهیم علت عدم حضور ایشان به شما در تاریخ قید شده ،متذکر می شود مبلغ کسر حقوق ایشان در ازای غیبت تاریخ قید شده را نیز رسانه ای کنید تا جامعه معلمان ایران مبلغ ادعایی شما مدیر آموزش و پرورش چابکسر را به حساب آموزش و پرورش، واریز نمایند ...
تبریز/۲۵ بهمن ۱۴۰۰
جلیل شمس
لینک عضویت در کانال شور:ا
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه
🆔 @maHamahangim
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
🔴 #بیانیه سیر تحولات رتبه بندی در یک سال اخیر
#چرا_به_اعتراضات_ادامه_می_دهیم؟
همکاران عزیز!
همانطور که می‌دانید رتبه‌بندی معلمان ده سال است که اجرا نمی‌گردد و امروز با اخبار ضد و نقیض در مورد رتبه‌بندی روبرو هستیم تا جایی که در یک هفته دو خبر متناقض از یک مسئول شنیده می‌شود و معلمان را بیش از قبل سرگردان میکند شورای هماهنگی در این بیانیه برای اینکه نشان دهد چرا هنوز بر اعتراضات میدانی تاکید دارد مروری بر رتبه‌بندی در یک سال گذشته داشته است.
از زمانی که حاجی میرزایی وزیر آموزش‌وپرورش در 27 فروردین اعلام نمود که اعتبار لازم برای اجرای رتبه‌بندی در قانون بودجه 1400 پیش‌بینی‌شده و زمان اجرای این قانون هر زمان که به تصویب برسد از اول فروردین‌ماه 1400 محاسبه خواهد شد تا امروز که وزیر فعلی اجرای رتبه‌بندی را در سال آینده لطف به معلمان می‌داند معلمان دهها بار وعده و وعید شنیده‌اند.
دریکی از این ادعاها نوبخت، رئیس سازمان برنامه و بودجه در 5 مرداد 1400 گفت : درصورتی‌که لایحه رتبه‌بندی در مجلس مصوب شود، تأمین بودجه رتبه‌بندی با استفاده از ظرفیت‌های قانونی موجود در لایحه بودجه 1400 کشور با هر کیفیتی که تصویب شود اجرای آن از طرف دولت امکان پذیر است وی مدعی شد مجلس لایحه را تصویب کند مسئولیت تأمین بودجه آن با من. اما به‌راحتی عوام‌فریبی را در این ادعا می‌توان مشاهده نمود همان موقع ما اعتراض کردیم که چرا دولت روحانی 8 سال فرصت سوزی کرده و در روزهای آخر یاد رتبه‌بندی افتاده است؟ تنها 4 روز بعد محمدرضا احمدی دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات گفت نوبخت خلف وعده کرد و قرار نیست بودجه 60 هزار میلیارد تومانی را تأمین نماید.
رئیسی که با وعده حل کردن مشکل فرهنگیان سعی کرده بود نظر معلمان را جلب کند در آغاز فعالیت دولتش مسیر پاس‌کاری بین دولت و مجلس را انتخاب کرد تا نشان دهد در فرصت سوزی دست‌کمی از دولت قبلی ندارد.
31 شهریور رحیم زارع سخنگوی کمیسیون تلفیق گفت برای اجرایی کردن این لایحه حدود 60 هزار میلیارد اعتبار مالی نیاز است که البته پیش‌بینی دولت از اعتبارات مورد نیاز بیش از این‌ها است اما به یک‌باره در مهر کم‌کم زمینه کاهش بودجه رتبه‌بندی فراهم شد ابتدا نمایندگان و دولت از اجرای رتبه‌بندی از اول فروردین عقب‌نشینی کردند و سپس بودجه را از 60 به 30 هزار میلیارد تومان کاهش دادند.
محمدرضا احمدی دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات اعلام کرد بودجه اجرای رتبه‌بندی معلمان هماهنگ شده است و بودجه 15 هزار میلیارد تومانی نوبخت به 30 هزار میلیارد تومان افزایش پیدا نموده اما اجرای آن از اول مهر خواهد بود. منادی رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری نیز اعلام نمود این طرح در 6 ماه دوم سال قطعاً اجرا می‌شود و پول معلمان و مشمولان از شهریورماه 1400 پرداخت می‌شود. این لایحه را دولت داده و قطعاً منابع مالی لازم را دارد که به مجلس ارسال کرده است. این رتبه‌بندی لایحه است نه طرح که نگران منابع مالی آن باشیم. برای طرح رتبه‌بندی معلمان منابع کافی در بودجه 1400 وجود دارد.
در 9 آبان ماه حسینعلی حاجی‌دلیگانی، عضو هیئت‌رئیسه مجلس و منادی رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری از موافقت دولت با تخصیص 25 هزار میلیارد تومان جهت رتبه‌بندی معلمان برای شش ماه دوم خبر دادند که حداکثر از 45 روز آینده نهایی می‌شود. این دومین گام برای کاهش بودجه بود. از این تاریخ به بعد دولت و مجلس همسو بر اجرای شش‌ماهه دوم تاکید داشتند تا به معلمان بقبولانند که اجرای رتبه‌بندی از اول سال 1400 ممکن نیست. اما گام بعدی با آمدن وزیر جدید و طرح دولت کلید خورد.
کسانی که تا دیروز مدعی بودند 25 هزار میلیارد تومان برای شش‌ماهه دوم در نظر گرفته‌اند زیر قول خود زدند و اعلام کردند فقط 12.5 هزار میلیارد تومان برای این بازه در نظر گرفته‌اند این مسئله در اصل زمینه‌ساز گام بعدی بود تا رتبه‌بندی را در سال 1400 کلاً اجرا نکنند. محسن زنگنه عضو کمیسیون برنامه و بودجه در 3 بهمن اعلام کرد در حال حاضر برای اجرای طرح رتبه‌بندی در سال 1400 اعتباری بالغ‌بر 12 هزار و 500 میلیارد تومان در قانون سال جاری از ابتدای مهر تا پایان سال مشخص‌شده است و اکنون نیز برای اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان در لایحه بودجه سال آینده اعتباری بالغ‌بر 25 هزار میلیارد تومان تعیین‌شده است و نوری وزیر آموزش‌وپرورش با گستاخی در 12 بهمن اعلام نمود رتبه‌بندی معلمان برای سال آینده بوده و دولت دارد "ارفاق میکند" و دولت و مجلس و همه اتفاق دارند که برای امسال هم پیاده شود لذا لازم است با این موضوع صبورانه و آگاهانه برخورد شود تا خدای‌ناکرده ضدانقلاب و دیگران از این آب گل‌آلود ماهی نگیرند و الان می‌بینم این موضوع خوب نیست.
ادامه در صفحه دوم
https://tttttt.me/kashowra/8058
لینک عضویت در کانال شور:ا
https://tttttt.me/kashowra
#چرا_به_اعتراضات_ادامه_می_دهیم؟
همکاران عزیز!
همانطور که می‌دانید رتبه‌بندی معلمان ده سال است که اجرا نمی‌گردد و امروز با اخبار ضد و نقیض در مورد رتبه‌بندی روبرو هستیم تا جایی که در یک هفته دو خبر متناقض از یک مسئول شنیده می‌شود و معلمان را بیش از قبل سرگردان میکند شورای هماهنگی در این بیانیه برای اینکه نشان دهد چرا هنوز بر اعتراضات میدانی تاکید دارد مروری بر رتبه‌بندی در یک سال گذشته داشته است.
از زمانی که حاجی میرزایی وزیر آموزش‌وپرورش در 27 فروردین اعلام نمود که اعتبار لازم برای اجرای رتبه‌بندی در قانون بودجه 1400 پیش‌بینی‌شده و زمان اجرای این قانون هر زمان که به تصویب برسد از اول فروردین‌ماه 1400 محاسبه خواهد شد تا امروز که وزیر فعلی اجرای رتبه‌بندی را در سال آینده لطف به معلمان می‌داند معلمان دهها بار وعده و وعید شنیده‌اند.
دریکی از این ادعاها نوبخت، رئیس سازمان برنامه و بودجه در 5 مرداد 1400 گفت : درصورتی‌که لایحه رتبه‌بندی در مجلس مصوب شود، تأمین بودجه رتبه‌بندی با استفاده از ظرفیت‌های قانونی موجود در لایحه بودجه 1400 کشور با هر کیفیتی که تصویب شود اجرای آن از طرف دولت امکان پذیر است وی مدعی شد مجلس لایحه را تصویب کند مسئولیت تأمین بودجه آن با من. اما به‌راحتی عوام‌فریبی را در این ادعا می‌توان مشاهده نمود همان موقع ما اعتراض کردیم که چرا دولت روحانی 8 سال فرصت سوزی کرده و در روزهای آخر یاد رتبه‌بندی افتاده است؟ تنها 4 روز بعد محمدرضا احمدی دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات گفت نوبخت خلف وعده کرد و قرار نیست بودجه 60 هزار میلیارد تومانی را تأمین نماید.
رئیسی که با وعده حل کردن مشکل فرهنگیان سعی کرده بود نظر معلمان را جلب کند در آغاز فعالیت دولتش مسیر پاس‌کاری بین دولت و مجلس را انتخاب کرد تا نشان دهد در فرصت سوزی دست‌کمی از دولت قبلی ندارد.
31 شهریور رحیم زارع سخنگوی کمیسیون تلفیق گفت برای اجرایی کردن این لایحه حدود 60 هزار میلیارد اعتبار مالی نیاز است که البته پیش‌بینی دولت از اعتبارات مورد نیاز بیش از این‌ها است اما به یک‌باره در مهر کم‌کم زمینه کاهش بودجه رتبه‌بندی فراهم شد ابتدا نمایندگان و دولت از اجرای رتبه‌بندی از اول فروردین عقب‌نشینی کردند و سپس بودجه را از 60 به 30 هزار میلیارد تومان کاهش دادند.
محمدرضا احمدی دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات اعلام کرد بودجه اجرای رتبه‌بندی معلمان هماهنگ شده است و بودجه 15 هزار میلیارد تومانی نوبخت به 30 هزار میلیارد تومان افزایش پیدا نموده اما اجرای آن از اول مهر خواهد بود. منادی رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری نیز اعلام نمود این طرح در 6 ماه دوم سال قطعاً اجرا می‌شود و پول معلمان و مشمولان از شهریورماه 1400 پرداخت می‌شود. این لایحه را دولت داده و قطعاً منابع مالی لازم را دارد که به مجلس ارسال کرده است. این رتبه‌بندی لایحه است نه طرح که نگران منابع مالی آن باشیم. برای طرح رتبه‌بندی معلمان منابع کافی در بودجه 1400 وجود دارد.
در 9 آبان ماه حسینعلی حاجی‌دلیگانی، عضو هیئت‌رئیسه مجلس و منادی رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری از موافقت دولت با تخصیص 25 هزار میلیارد تومان جهت رتبه‌بندی معلمان برای شش ماه دوم خبر دادند که حداکثر از 45 روز آینده نهایی می‌شود. این دومین گام برای کاهش بودجه بود. از این تاریخ به بعد دولت و مجلس همسو بر اجرای شش‌ماهه دوم تاکید داشتند تا به معلمان بقبولانند که اجرای رتبه‌بندی از اول سال 1400 ممکن نیست. اما گام بعدی با آمدن وزیر جدید و طرح دولت کلید خورد.
کسانی که تا دیروز مدعی بودند 25 هزار میلیارد تومان برای شش‌ماهه دوم در نظر گرفته‌اند زیر قول خود زدند و اعلام کردند فقط 12.5 هزار میلیارد تومان برای این بازه در نظر گرفته‌اند این مسئله در اصل زمینه‌ساز گام بعدی بود تا رتبه‌بندی را در سال 1400 کلاً اجرا نکنند. محسن زنگنه عضو کمیسیون برنامه و بودجه در 3 بهمن اعلام کرد در حال حاضر برای اجرای طرح رتبه‌بندی در سال 1400 اعتباری بالغ‌بر 12 هزار و 500 میلیارد تومان در قانون سال جاری از ابتدای مهر تا پایان سال مشخص‌شده است و اکنون نیز برای اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان در لایحه بودجه سال آینده اعتباری بالغ‌بر 25 هزار میلیارد تومان تعیین‌شده است و نوری وزیر آموزش‌وپرورش با گستاخی در 12 بهمن اعلام نمود رتبه‌بندی معلمان برای سال آینده بوده و دولت دارد "ارفاق میکند" و دولت و مجلس و همه اتفاق دارند که برای امسال هم پیاده شود لذا لازم است با این موضوع صبورانه و آگاهانه برخورد شود تا خدای‌ناکرده ضدانقلاب و دیگران از این آب گل‌آلود ماهی نگیرند و الان می‌بینم این موضوع خوب نیست.
ادامه در صفحه دوم
https://tttttt.me/kashowra/8058
لینک عضویت در کانال شور:ا
https://tttttt.me/kashowra
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
ادامه از صفحه ۱
وزیر بی‌کفایت آموزش‌وپرورش به‌جای پیگیری مطالبات معلمان عملاً خط بطلان بر اجرای رتبه‌بندی با کمترین مقدار یعنی همان 12.5 هزار میلیارد تومان کشید و کوشید معلمان را با تهدید و ارعاب از مطالبه گری وا‌دارد اما حضور گسترده معلمان در اعتراضات بهمن…
وزیر بی‌کفایت آموزش‌وپرورش به‌جای پیگیری مطالبات معلمان عملاً خط بطلان بر اجرای رتبه‌بندی با کمترین مقدار یعنی همان 12.5 هزار میلیارد تومان کشید و کوشید معلمان را با تهدید و ارعاب از مطالبه گری وا‌دارد اما حضور گسترده معلمان در اعتراضات بهمن…
ادامه از صفحه ۱
وزیر بی‌کفایت آموزش‌وپرورش به‌جای پیگیری مطالبات معلمان عملاً خط بطلان بر اجرای رتبه‌بندی با کمترین مقدار یعنی همان 12.5 هزار میلیارد تومان کشید و کوشید معلمان را با تهدید و ارعاب از مطالبه گری وا‌دارد اما حضور گسترده معلمان در اعتراضات بهمن ماه آنان را واداشت که برای فریب معلمان ادعا کنند 40 هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی در سال 1401 اختصاص داده‌اند.
در همین زمینه قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش‌وپرورش گفت: چهارشنبه جلسه‌ای باهدف بررسی و رفع ایرادهای موردنظر شورای نگهبان در کمسیون آموزش و تحقیقات فناوری برگزار شد. مجلس شورای اسلامی هم طی روزهای اخیر در کمیسیون تلفیق با اقدامی قابل‌توجه اعتبار 25 هزار میلیارد تومانی برای اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان در سال 1401 را به 40 هزار میلیارد تومان افزایش داد. آن چیز که در این ادعای پوشالی بیشتر خود را نشان می‌دهد نه وعده دروغین افزایش از 25 به 40 هزار میلیارد تومان بلکه حذف رتبه‌بندی در سال 1400 است.
سیر رتبه‌بندی در یک سال گذشته و مروری بر وعده‌های پوشالی مسئولان نشان می‌دهد که حاکمیت قصد ندارد بعد از گذشت ده سال قانون رتبه بندی را اجرا کند و همچنان به فریب معلمان ادامه می دهد. همانطور که قبلاً اعلام کردیم ما تنها زمانی اعتراضات میدانی را متوقف می‌کنیم که به تمام مطالبات ازجمله همسان‌سازی بازنشستگان وفق ق.م.خ.ک همانگونه که آقای نوبخت وعده داده اند ، همچنین اجرای کامل رتبه‌بندی به گونه ای که در احکام و فیش حقوق معلمان اعمال گردد. چنانچه تغییرات ناشی از اجرای قانون های همسان سازی بازنشستگان و رتبه بندی عملیاتی نگردد، فریب این وعده‌ها را نمی‌خوریم. اعتراضات ما در اسفند ادامه خواهد یافت و اگر بودجه 60 هزار میلیارد تومانی به رتبه‌بندی در سال 1401 اختصاص پیدا نکند و در احکام سال جدید اعمال نشود اعتراضات ما در سال 1401 ادامه خواهد یافت.
https://tttttt.me/kashowra/8057
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
.
وزیر بی‌کفایت آموزش‌وپرورش به‌جای پیگیری مطالبات معلمان عملاً خط بطلان بر اجرای رتبه‌بندی با کمترین مقدار یعنی همان 12.5 هزار میلیارد تومان کشید و کوشید معلمان را با تهدید و ارعاب از مطالبه گری وا‌دارد اما حضور گسترده معلمان در اعتراضات بهمن ماه آنان را واداشت که برای فریب معلمان ادعا کنند 40 هزار میلیارد تومان برای رتبه‌بندی در سال 1401 اختصاص داده‌اند.
در همین زمینه قاسم احمدی لاشکی معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش‌وپرورش گفت: چهارشنبه جلسه‌ای باهدف بررسی و رفع ایرادهای موردنظر شورای نگهبان در کمسیون آموزش و تحقیقات فناوری برگزار شد. مجلس شورای اسلامی هم طی روزهای اخیر در کمیسیون تلفیق با اقدامی قابل‌توجه اعتبار 25 هزار میلیارد تومانی برای اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان در سال 1401 را به 40 هزار میلیارد تومان افزایش داد. آن چیز که در این ادعای پوشالی بیشتر خود را نشان می‌دهد نه وعده دروغین افزایش از 25 به 40 هزار میلیارد تومان بلکه حذف رتبه‌بندی در سال 1400 است.
سیر رتبه‌بندی در یک سال گذشته و مروری بر وعده‌های پوشالی مسئولان نشان می‌دهد که حاکمیت قصد ندارد بعد از گذشت ده سال قانون رتبه بندی را اجرا کند و همچنان به فریب معلمان ادامه می دهد. همانطور که قبلاً اعلام کردیم ما تنها زمانی اعتراضات میدانی را متوقف می‌کنیم که به تمام مطالبات ازجمله همسان‌سازی بازنشستگان وفق ق.م.خ.ک همانگونه که آقای نوبخت وعده داده اند ، همچنین اجرای کامل رتبه‌بندی به گونه ای که در احکام و فیش حقوق معلمان اعمال گردد. چنانچه تغییرات ناشی از اجرای قانون های همسان سازی بازنشستگان و رتبه بندی عملیاتی نگردد، فریب این وعده‌ها را نمی‌خوریم. اعتراضات ما در اسفند ادامه خواهد یافت و اگر بودجه 60 هزار میلیارد تومانی به رتبه‌بندی در سال 1401 اختصاص پیدا نکند و در احکام سال جدید اعمال نشود اعتراضات ما در سال 1401 ادامه خواهد یافت.
https://tttttt.me/kashowra/8057
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
.
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 #بیانیه سیر تحولات رتبه بندی در یک سال اخیر
#چرا_به_اعتراضات_ادامه_می_دهیم؟
همکاران عزیز!
همانطور که می‌دانید رتبه‌بندی معلمان ده سال است که اجرا نمی‌گردد و امروز با اخبار ضد و نقیض در مورد رتبه‌بندی روبرو هستیم تا جایی که در یک هفته دو خبر متناقض…
#چرا_به_اعتراضات_ادامه_می_دهیم؟
همکاران عزیز!
همانطور که می‌دانید رتبه‌بندی معلمان ده سال است که اجرا نمی‌گردد و امروز با اخبار ضد و نقیض در مورد رتبه‌بندی روبرو هستیم تا جایی که در یک هفته دو خبر متناقض…
Audio
پیام نیروهای خود جوش (ادمینهای کشوری) به معلمان ایران برای پرهیز از استفاده از وسایل شخصی
🔴 خیابان مال ماست!
شروع سال تحصیلی جدید با فراخوانهای پی‌درپی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی همراە بود، طوری کە تا زمان نوشتن این سطور (٢٦م بهمن ماە ١٤٠٠) بیشتر از دە تحصن و تجمع در مدارس و خیابانهای سراسر کشور شکل گرفتە و معلمان بە کرات خیابانها، حیاط ادارات کل، ادارات آ وپ و صندوقهای بازنشستگی را محل خروش صدای عدالتخواهی خود کردند و بازتاب رسانەای وسیعی در سطح جهان پیدا کرد و مورد حمایت معلمان سایر کشورها قرار گرفت.
اگر بخواهیم بە پیشینە تسخیر خیابان توسط معلمان بپردازیم، لازم است بە شصت سال پیش و دهە چهل شمسی بر گردیم کە در آن زمان معلمان با تشکل یابی وسیع خود در روز ١٢ اردیبهشت خیابان را بە تسخیر خود در آوردند و مطالبات برحق و قانونی خود را در فضای سرکوب و خفقان آنروز فریاد زدند کە منجر بە جانباختن معلم فرزانە دکتر خانعلی شد و روز معلم بعدها بە نام ایشان نامگذاری گردید.
معلمان متشکل و سازمان یافتە آن زمان مرگ همکارشان آنها را از ادامە مبارزە دلسرد نکرد بلکە با شکوە هرچە بیشتر تحصن و تجع ادامە یافت تا اینکە دولت تسلیم خواستەهای معلمان شد و فردی از سندیکای معلمان بە وزارت رسید.
باید گفت این پیروزی هنوز هم چراغ راە جنبش معلمان است.
سالهای آغازین انقلاب و جنگ هشت سالە سبب گردید کە جنبش معلمان فترەای در خاموشی بسر ببرد اما با پایان یافتن جنگ معلمان در اواخر دهە هفتاد دست بە تشکل یابی زدند و دوبارە تحت عنوان کانونها و انجمنهای صنفی فعالیت خود را آغاز کردند و دوبارە بە خیابان برگشتند.
هر چند کە این دورە با سرکوب شدید فعالین صنفی در میانە دهە هشتاد مواجە شد اما این سرکوبها بە یمن فضای مجازی مجالی نیافت و دوبارە معلمان جهت احقاق حقوق خود و دفاع از تحصیل رایگان، آموزش غیر ایدیولوژیک، معیشت و منزلت خود، آزادی همکاران زندانی خیابان و عرصە عمومی را محل ندای آزادی و عدالتخواهی خود کردند و بارها در خیابانها خروشیدند و خارج از حوزە اقتدار دولت بە نابرابریهای حاکم بر زندگی میلیونها انسان بانگ اعتراض برآوردند.
زیست مشترک معلمان و کارگران بستری ایجاد کرد کە این دو قشر مزدبگیر بیشتر در رنج هم شریک باشند و همین زمینە گفتگو و همدلی را بین آنها بیشتر کرد کە در بیانیەهای حمایتی کارگران از جنبش معلمان این امر کاملا مشهود است و این نوید بخش ارتباطی عمیق‌تر و گستردەتر در آیندەای نزدیک می‌دهد.
جنبش معلمان با درک اهمیت خیابان بعنوان عرصە عمومی خارج از اقتدار سیستم تنها بە بیان اعتراضات در خیابان بسندە نکردند، بلکە برای انتخابات مجمع عمومی خود- زمانی کە با مخالفت نهادهای ذی‌ربط مواجە شدند- با رجوع بە اصل ٢٦ و٢٧ قانون اساسی وقعی بە قانون شکنان ننهادند و در خیابان و بر اساس مر قانون مجمع خود را برگزار کرند کە تجلی آن در ١٤ بهمن، بهمن تاریخ ساز در سنندج بود.
پای دیوار سنگی مسجد قبای بهاران سنندج در ١٤ بهمن وارد تاریخ جنبش معلمان گردید و برگ زرین دیگری بر فعالیت معلمان کردستان افزود آنگاە کە نە تنها سالن اجتماعات مسجد را از ما منع کردند کە حتی کنار در مسجد هم مانع شدند تا اینکە با فاصلەای پنجاە متری و در پای دیوار سنگی بنر انجمن صنفی معلمان کردستان نصب شد و انتخابات با شکوە هیات مدیرە انجمن صنفی معلمان کردستان شاخە سنندج و کلاترزان در دموکراتیک ترین شیوە خود و باز هم خارج از اقتدار سیستم و در عرصە عمومی و برای خیر عموم برگزار شد و معمان آزادانە بر حقوق شهروندی خود مطابق قانون پای فشردند.
بازتاب این حرکت تاریخی جنبش حق طلبانه معلمان در سنندج همە فعالین صنفی کشور را بە وجد آورد و البتە از آنسوی هم انحصارگران و قانون شکنان را هم چنان شوکە کرد کە در حرکتی هماهنگ در رسانەهای عصر حجری خود این انتخابات با شکوە را حرکتی انتحاری و وابستە قلمداد کردند و با ادبیات نخ نما، پوسیدە و قرون وسطایی خود سعی بیهودە در امنیتی کردن فضا نمودند تا بە خیال خود بتوانند عرصە عمومی و خیابان را از معلمان بگیرند.
اینان در زیست جهان خود تنها گفتمان ارباب-رعیتی شنیدەاند و دریچە ذهن خود را بر حقوق بشر و حقوق شهروندی و عزت و کرامت انسانی و عدالتخواهی بستەاند، طبیعی است کە هارمونی صدای حق‌طلبی و کرامت انسانی گوشهایشان را می‌آزارد و چنین بر می‌آشوباندشان.
اما باید بدانند کە معلمان و مزد بگیران این همە تبعیض و ناعدالتی را برنخواهند تابید و از حقوق حقە خود کوتاە نخواهند آمد، ما فراوان تکثیر شدەایم و بە حقوق انسانی خود آگاهیم، اگر امروز ١٦نفر از همکاران ما در زندان هستند و دهها نفر زیر حکم و بازخواست قانون شکنان هستند، و.... مطمئن باشید خللی در عزم ما ایجاد نخواهد کرد و در ٣٠اُم بهمن و ٣وم اسفند دوبارە در خیابان خواهیم بود، چون خیابان مال ماست.
🖊مجید کریمی- عضو هیات مدیرە انجمن صنفی معلمان کردستان(سنندج و کلاترزان)-٢٦م بهمن ماە ١٤٠٠
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
شروع سال تحصیلی جدید با فراخوانهای پی‌درپی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی همراە بود، طوری کە تا زمان نوشتن این سطور (٢٦م بهمن ماە ١٤٠٠) بیشتر از دە تحصن و تجمع در مدارس و خیابانهای سراسر کشور شکل گرفتە و معلمان بە کرات خیابانها، حیاط ادارات کل، ادارات آ وپ و صندوقهای بازنشستگی را محل خروش صدای عدالتخواهی خود کردند و بازتاب رسانەای وسیعی در سطح جهان پیدا کرد و مورد حمایت معلمان سایر کشورها قرار گرفت.
اگر بخواهیم بە پیشینە تسخیر خیابان توسط معلمان بپردازیم، لازم است بە شصت سال پیش و دهە چهل شمسی بر گردیم کە در آن زمان معلمان با تشکل یابی وسیع خود در روز ١٢ اردیبهشت خیابان را بە تسخیر خود در آوردند و مطالبات برحق و قانونی خود را در فضای سرکوب و خفقان آنروز فریاد زدند کە منجر بە جانباختن معلم فرزانە دکتر خانعلی شد و روز معلم بعدها بە نام ایشان نامگذاری گردید.
معلمان متشکل و سازمان یافتە آن زمان مرگ همکارشان آنها را از ادامە مبارزە دلسرد نکرد بلکە با شکوە هرچە بیشتر تحصن و تجع ادامە یافت تا اینکە دولت تسلیم خواستەهای معلمان شد و فردی از سندیکای معلمان بە وزارت رسید.
باید گفت این پیروزی هنوز هم چراغ راە جنبش معلمان است.
سالهای آغازین انقلاب و جنگ هشت سالە سبب گردید کە جنبش معلمان فترەای در خاموشی بسر ببرد اما با پایان یافتن جنگ معلمان در اواخر دهە هفتاد دست بە تشکل یابی زدند و دوبارە تحت عنوان کانونها و انجمنهای صنفی فعالیت خود را آغاز کردند و دوبارە بە خیابان برگشتند.
هر چند کە این دورە با سرکوب شدید فعالین صنفی در میانە دهە هشتاد مواجە شد اما این سرکوبها بە یمن فضای مجازی مجالی نیافت و دوبارە معلمان جهت احقاق حقوق خود و دفاع از تحصیل رایگان، آموزش غیر ایدیولوژیک، معیشت و منزلت خود، آزادی همکاران زندانی خیابان و عرصە عمومی را محل ندای آزادی و عدالتخواهی خود کردند و بارها در خیابانها خروشیدند و خارج از حوزە اقتدار دولت بە نابرابریهای حاکم بر زندگی میلیونها انسان بانگ اعتراض برآوردند.
زیست مشترک معلمان و کارگران بستری ایجاد کرد کە این دو قشر مزدبگیر بیشتر در رنج هم شریک باشند و همین زمینە گفتگو و همدلی را بین آنها بیشتر کرد کە در بیانیەهای حمایتی کارگران از جنبش معلمان این امر کاملا مشهود است و این نوید بخش ارتباطی عمیق‌تر و گستردەتر در آیندەای نزدیک می‌دهد.
جنبش معلمان با درک اهمیت خیابان بعنوان عرصە عمومی خارج از اقتدار سیستم تنها بە بیان اعتراضات در خیابان بسندە نکردند، بلکە برای انتخابات مجمع عمومی خود- زمانی کە با مخالفت نهادهای ذی‌ربط مواجە شدند- با رجوع بە اصل ٢٦ و٢٧ قانون اساسی وقعی بە قانون شکنان ننهادند و در خیابان و بر اساس مر قانون مجمع خود را برگزار کرند کە تجلی آن در ١٤ بهمن، بهمن تاریخ ساز در سنندج بود.
پای دیوار سنگی مسجد قبای بهاران سنندج در ١٤ بهمن وارد تاریخ جنبش معلمان گردید و برگ زرین دیگری بر فعالیت معلمان کردستان افزود آنگاە کە نە تنها سالن اجتماعات مسجد را از ما منع کردند کە حتی کنار در مسجد هم مانع شدند تا اینکە با فاصلەای پنجاە متری و در پای دیوار سنگی بنر انجمن صنفی معلمان کردستان نصب شد و انتخابات با شکوە هیات مدیرە انجمن صنفی معلمان کردستان شاخە سنندج و کلاترزان در دموکراتیک ترین شیوە خود و باز هم خارج از اقتدار سیستم و در عرصە عمومی و برای خیر عموم برگزار شد و معمان آزادانە بر حقوق شهروندی خود مطابق قانون پای فشردند.
بازتاب این حرکت تاریخی جنبش حق طلبانه معلمان در سنندج همە فعالین صنفی کشور را بە وجد آورد و البتە از آنسوی هم انحصارگران و قانون شکنان را هم چنان شوکە کرد کە در حرکتی هماهنگ در رسانەهای عصر حجری خود این انتخابات با شکوە را حرکتی انتحاری و وابستە قلمداد کردند و با ادبیات نخ نما، پوسیدە و قرون وسطایی خود سعی بیهودە در امنیتی کردن فضا نمودند تا بە خیال خود بتوانند عرصە عمومی و خیابان را از معلمان بگیرند.
اینان در زیست جهان خود تنها گفتمان ارباب-رعیتی شنیدەاند و دریچە ذهن خود را بر حقوق بشر و حقوق شهروندی و عزت و کرامت انسانی و عدالتخواهی بستەاند، طبیعی است کە هارمونی صدای حق‌طلبی و کرامت انسانی گوشهایشان را می‌آزارد و چنین بر می‌آشوباندشان.
اما باید بدانند کە معلمان و مزد بگیران این همە تبعیض و ناعدالتی را برنخواهند تابید و از حقوق حقە خود کوتاە نخواهند آمد، ما فراوان تکثیر شدەایم و بە حقوق انسانی خود آگاهیم، اگر امروز ١٦نفر از همکاران ما در زندان هستند و دهها نفر زیر حکم و بازخواست قانون شکنان هستند، و.... مطمئن باشید خللی در عزم ما ایجاد نخواهد کرد و در ٣٠اُم بهمن و ٣وم اسفند دوبارە در خیابان خواهیم بود، چون خیابان مال ماست.
🖊مجید کریمی- عضو هیات مدیرە انجمن صنفی معلمان کردستان(سنندج و کلاترزان)-٢٦م بهمن ماە ١٤٠٠
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
🔴 بازتاب اخبار اعتراضات معلمان در روزنامه morningstaronline
🔹 معلمان در سراسر ایران برای تحقق مطالبات تجمع کردند.
معلمان ایران امروز در شهرهای بزرگ و حومه شهرهای سراسر ایران در حالی که به اعتصاب خود بر سر حقوق و شرایط ادامه می‌دهند،تجعات گسترده ای برگزار کردند.
آنها خواستار آزادی معلمانی شدند که در جریان اعتراضات زندانی شده‌اند از جمله اسماعیل عبدی شدند.
اتحادیه‌ها خواهان افزایش حقوق هستند و می گویند که بسیاری از معلمان کشور حقوق زیر خط فقر دریافت کی کنند. ارزش ریال همچنان در حال سقوط است و تحریم های ایالات متحده ضربه شرایط معیشت را سخت تر هم کرده است.
آنها دولت را متهم می کنند که بر اساس نرخ تورم و سبد معیشت حقوق معلمان افزایش نمی یابد
اعتراضات و اعتصابات بزرگ باعث شده است که هزاران معلم در جریان مناقشه طولانی مدت به خیابان ها بیایند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران همچنین خواستار عضویت و فعالیت معلمان در کانونها و انجمنهای صنفی خود است.
۱۴ ژانویه ۲۰۲۲
https://morningstaronline.co.uk/article/w/iranian-teachers-warn-crisis-point-activists-arrested-during-mass-protests
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
🔹 معلمان در سراسر ایران برای تحقق مطالبات تجمع کردند.
معلمان ایران امروز در شهرهای بزرگ و حومه شهرهای سراسر ایران در حالی که به اعتصاب خود بر سر حقوق و شرایط ادامه می‌دهند،تجعات گسترده ای برگزار کردند.
آنها خواستار آزادی معلمانی شدند که در جریان اعتراضات زندانی شده‌اند از جمله اسماعیل عبدی شدند.
اتحادیه‌ها خواهان افزایش حقوق هستند و می گویند که بسیاری از معلمان کشور حقوق زیر خط فقر دریافت کی کنند. ارزش ریال همچنان در حال سقوط است و تحریم های ایالات متحده ضربه شرایط معیشت را سخت تر هم کرده است.
آنها دولت را متهم می کنند که بر اساس نرخ تورم و سبد معیشت حقوق معلمان افزایش نمی یابد
اعتراضات و اعتصابات بزرگ باعث شده است که هزاران معلم در جریان مناقشه طولانی مدت به خیابان ها بیایند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران همچنین خواستار عضویت و فعالیت معلمان در کانونها و انجمنهای صنفی خود است.
۱۴ ژانویه ۲۰۲۲
https://morningstaronline.co.uk/article/w/iranian-teachers-warn-crisis-point-activists-arrested-during-mass-protests
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Morning Star
Iranian teachers warn of crisis point as activists arrested during
⭕️ #شنبه ۳۰ بهمن
⭕️ #سه‌شنبه ۳ اسفند
با قدرت
و
با اتحاد کامل
می آییم✌️✌️✌️
#فرهنگیان_استان_همدان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
⭕️ #سه‌شنبه ۳ اسفند
با قدرت
و
با اتحاد کامل
می آییم✌️✌️✌️
#فرهنگیان_استان_همدان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
#بیانیه انجمن صنفی معلمان استان کرمانشاه درحمایت ازتجمع اعتراضی اعلام شده توسط شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در۳۰بهمن ۱۴۰۰
" به نام خداوند جان وخرد"
اگر درهرجامعه متمدن، اصول قانون اساسی را بنیادی ترین منشور زیستاراجتماعی ورفتار مبتنی برمدنیت بدانیم ودرگفتار ورفتار خودبه این اصول استناد نماییم ، دربندهای۳ و۹ اصل سوم قانون اساسی ایران،" تامین امکان آموزش وتربیت بدنی رایگان ، رفع تبعیض های ناروا وایجاد امکانات عادلانه برای همه درتمام جنبه های مادی ومعنوی " بعنوان تکالیفی صریح وغیرقابل تفسیر برای دولت برشمرده شده است . ازطرفی مواد ۲۹ و۳۰ قانون برنامه ی پنج ساله ی ششم توسعه بعنوان محصول بازار مشترک تصمیمات دولت ومجلس ، " رفع تبعیض، برقراری عدالت، متناسب سازی پرداخت ها وایجاد سامانه ی شفاف سازی درخصوص حقوق ومزایای کارکنان دستگاه های اجرایی" را تکلیفی دیگر برای دولت قلمداد نموده است که طبیعتا اجرای آنها وظیفه ی ذاتی قوه مجریه ونظارت براجرای کامل آنها ،وظیفه ی انکار ناپذیرقوه ی مقننه وقوه قضاییه است.
علیرغم بستر مناسب وارزشمندی که اصول قانون اساسی ومواد قوانین عادی برای اشاعه ی عدالت فراهم نموده است ،دولتهای مختلف درطول دهه های اخیرهمواره درلوای بازی های سیاسی وگفتمان های خان ومان سوز جناحی ، این امکان را ازمخاطبان آن ، سلب نموده وبااتخاذ تصمیمات تک بُعدی، تبعیض مدار وعدالت سوز زمینه سازگسترش تبعیض وبی عدالتی بوده اند.ومتاسفانه بخش های نظارتی یعنی قوه مقننه وقوه قضاییه نیزهرگز نتوانسته اند درجهت ایفای تکالیف خود، قدم موثرومثبتی بردارند.
محصول چنین عملکردی، بسط وترویج بی عدالتی درنظام پرداخت کارکنان دولت وتحمیل شرایط تلخ معیشتی بر زندگی فرهنگیان ودرنتیجه ناکارآمدی حوزه ی تعلیم وتربیت بوده است.
دراعتراض به این سوء مدیریت وعملکرد قانون گریزانه ، شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران درپرتوحق اعتراضی که اصل ۲۷ قانون اساسی برای مردم، محترم شمرده است ،همکاران خودرا برای اعتراض مُجدانه وقانونی به عملکرد دولت ومجلس در روز ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ به کُنشی اعتراضی دعوت نموده است.
انجمن صنفی معلمان استان کرمانشاه ضمن حمایت از این تصمیم، همکاران فرهنگی خودرا به مشارکت هوشمندانه ومسئولانه دراین اعتراض مدنی دعوت می نماید وازآنها می خواهدضمن رعایت منشورهای بهداشتی وحقوق سایر آحاد ملت دراین همایش باشکوه که چشم انداز اصلی آن ، توسعه واعتلای کشور عزیزمان ایران است ، مشارکت حداکثری داشته باشند.
" انجمن صنفی معلمان کرمانشاه"
۲۶ بهمن ماه ۱۴۰۰
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
" به نام خداوند جان وخرد"
اگر درهرجامعه متمدن، اصول قانون اساسی را بنیادی ترین منشور زیستاراجتماعی ورفتار مبتنی برمدنیت بدانیم ودرگفتار ورفتار خودبه این اصول استناد نماییم ، دربندهای۳ و۹ اصل سوم قانون اساسی ایران،" تامین امکان آموزش وتربیت بدنی رایگان ، رفع تبعیض های ناروا وایجاد امکانات عادلانه برای همه درتمام جنبه های مادی ومعنوی " بعنوان تکالیفی صریح وغیرقابل تفسیر برای دولت برشمرده شده است . ازطرفی مواد ۲۹ و۳۰ قانون برنامه ی پنج ساله ی ششم توسعه بعنوان محصول بازار مشترک تصمیمات دولت ومجلس ، " رفع تبعیض، برقراری عدالت، متناسب سازی پرداخت ها وایجاد سامانه ی شفاف سازی درخصوص حقوق ومزایای کارکنان دستگاه های اجرایی" را تکلیفی دیگر برای دولت قلمداد نموده است که طبیعتا اجرای آنها وظیفه ی ذاتی قوه مجریه ونظارت براجرای کامل آنها ،وظیفه ی انکار ناپذیرقوه ی مقننه وقوه قضاییه است.
علیرغم بستر مناسب وارزشمندی که اصول قانون اساسی ومواد قوانین عادی برای اشاعه ی عدالت فراهم نموده است ،دولتهای مختلف درطول دهه های اخیرهمواره درلوای بازی های سیاسی وگفتمان های خان ومان سوز جناحی ، این امکان را ازمخاطبان آن ، سلب نموده وبااتخاذ تصمیمات تک بُعدی، تبعیض مدار وعدالت سوز زمینه سازگسترش تبعیض وبی عدالتی بوده اند.ومتاسفانه بخش های نظارتی یعنی قوه مقننه وقوه قضاییه نیزهرگز نتوانسته اند درجهت ایفای تکالیف خود، قدم موثرومثبتی بردارند.
محصول چنین عملکردی، بسط وترویج بی عدالتی درنظام پرداخت کارکنان دولت وتحمیل شرایط تلخ معیشتی بر زندگی فرهنگیان ودرنتیجه ناکارآمدی حوزه ی تعلیم وتربیت بوده است.
دراعتراض به این سوء مدیریت وعملکرد قانون گریزانه ، شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران درپرتوحق اعتراضی که اصل ۲۷ قانون اساسی برای مردم، محترم شمرده است ،همکاران خودرا برای اعتراض مُجدانه وقانونی به عملکرد دولت ومجلس در روز ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ به کُنشی اعتراضی دعوت نموده است.
انجمن صنفی معلمان استان کرمانشاه ضمن حمایت از این تصمیم، همکاران فرهنگی خودرا به مشارکت هوشمندانه ومسئولانه دراین اعتراض مدنی دعوت می نماید وازآنها می خواهدضمن رعایت منشورهای بهداشتی وحقوق سایر آحاد ملت دراین همایش باشکوه که چشم انداز اصلی آن ، توسعه واعتلای کشور عزیزمان ایران است ، مشارکت حداکثری داشته باشند.
" انجمن صنفی معلمان کرمانشاه"
۲۶ بهمن ماه ۱۴۰۰
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
#حسین_رمضانپور معلم زندانی عضو هیات مدیره انجمن صنفی فرهنگیان خراسان شمالی با دستور و موافقت دادستان بجنورد از مورخه ۱۴۰۰/۱۱/۲۵ به مرخصی هفت روزه آمد.
بامید آزادی بی قید و شرط معلمان زندانی صنفی
🔹🔹🔹
https://tttttt.me/kashowra
بامید آزادی بی قید و شرط معلمان زندانی صنفی
🔹🔹🔹
https://tttttt.me/kashowra
🔴 آخرین واکنش دولت به #رتبه‌بندی
#پول_نداریم
📌 پاسخ ما به دولت:
#سی_بهمن_قدرتمند_می‌آییم
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
#پول_نداریم
📌 پاسخ ما به دولت:
#سی_بهمن_قدرتمند_می‌آییم
🔹🔹🔹
لطفا با لینک زیر عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 شنبه باز هم معلم به معدل می آید تا در سایه چتر قانون اساسی فریاد عدالت خواهی سر دهد.
می آید تا قانون گذاران را وادار به اجرای قانون کند.
و می آید تا فریاد آزادی تو را بسراید
#معلمان_فارس، فرهنگیان ایران را به اتحاد دعوت می کنند.
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
می آید تا قانون گذاران را وادار به اجرای قانون کند.
و می آید تا فریاد آزادی تو را بسراید
#معلمان_فارس، فرهنگیان ایران را به اتحاد دعوت می کنند.
#انجمن_صنفی_معلمان_فارس
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍃 هستیم بر آن عهد که بستیم
وعده ما
⭕️ #شنبه ۳۰ بهمن
⭕️ #سه‌شنبه ۳ اسفند
ایران سراسر فریاد است
#فرهنگیان_استان_خوزستان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
وعده ما
⭕️ #شنبه ۳۰ بهمن
⭕️ #سه‌شنبه ۳ اسفند
ایران سراسر فریاد است
#فرهنگیان_استان_خوزستان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ معلم به پا خیز برای رفع تبعیض
وعده ما
🔺 #شنبه ۳۰ بهمن
🔺 #سه‌شنبه ۳ اسفند
#همه_با_هم_می‌آییم ✌️✌️✌️
#فرهنگیان_استان_البرز
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
وعده ما
🔺 #شنبه ۳۰ بهمن
🔺 #سه‌شنبه ۳ اسفند
#همه_با_هم_می‌آییم ✌️✌️✌️
#فرهنگیان_استان_البرز
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
💢 توضیح تکمیلی درباره یادداشت " شش پرسش از شورای هماهنگی"
✍️ ابوالفضل رحیمی شاد
1️⃣ اینکه حدود 2 درصد (30هزار نفر) معلمان در اعتراضات میدانی مشارکت داشتند، بیان عدد تقریبی 2 درصد نه طعنه است،نه تخریب است،نه تحقیر است،نه شکست است و نه ناامیدی صرفا بیان یک نگرانی همدلانه است. زیرا که ما معلمان برای احقاق حقوق پایمال شده مان در طول همه این سالها به قدرت اثرگذاری بیشتر نیاز داریم و عامل ایجاد این قدرت براحتی در اختیار مااست و آن چیزی نیست بجز، افزایش میزان مشارکت معلمان در کنشهای اعتراضی.
2️⃣ پرسش از چرایی عدم مشارکت 98 درصد و راهکار کاهش آن یعنی چه فکری برای کاهش از 98 به 95 یا 90درصد کرده اید(ایم)؟ چون مثلا اگر میزان مشارکت به 10درصد افزایش پیدا کند یعنی از هر ده معلم شاغل و بازنشسته فقط یک نفر در اعتراضات خیابانی حضور پیدا کند، جمعیتی خواهیم شد قریب به دویست هزار نفر که آنوقت قطعا همه حقوق پایمال شده مان که تا امروز مطرح نشده یا بی پاسخ مانده است را به دست خواهیم آورد.
🔹همکاران ارجمند راه مطالبه گری جمعی منطقی و اصولی در هر زمینه ای بایستی از طریق تشکل یابی صورت گیرد. و تشکل ها هر چقدر قوی تر باشند امکان دستیابی کم هزینه تر اعضا به مطالبات بیشتر است.
🔸ضعفها، کاستی ها و مشکلات شورای هماهنگی فقط و فقط با حضور و مشارکت فعال معلمان در کانون ها و انجمن های صنفی و حضور در شورا و تقویت روزافزون تشکیلات و اثرگذاری بر آن برطرف خواهد شد. با فاصله گرفتن،دلسرد بودن و ناامید شدن و ناامید ساختن هیچ بهبودی در وضعیت ما ایجاد نمیشود.
https://telegra.ph/توضیح-تکمیلی-درباره-یادداشت--شش-پرسش-از-شورای-هماهنگی-02-15
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
.
✍️ ابوالفضل رحیمی شاد
1️⃣ اینکه حدود 2 درصد (30هزار نفر) معلمان در اعتراضات میدانی مشارکت داشتند، بیان عدد تقریبی 2 درصد نه طعنه است،نه تخریب است،نه تحقیر است،نه شکست است و نه ناامیدی صرفا بیان یک نگرانی همدلانه است. زیرا که ما معلمان برای احقاق حقوق پایمال شده مان در طول همه این سالها به قدرت اثرگذاری بیشتر نیاز داریم و عامل ایجاد این قدرت براحتی در اختیار مااست و آن چیزی نیست بجز، افزایش میزان مشارکت معلمان در کنشهای اعتراضی.
2️⃣ پرسش از چرایی عدم مشارکت 98 درصد و راهکار کاهش آن یعنی چه فکری برای کاهش از 98 به 95 یا 90درصد کرده اید(ایم)؟ چون مثلا اگر میزان مشارکت به 10درصد افزایش پیدا کند یعنی از هر ده معلم شاغل و بازنشسته فقط یک نفر در اعتراضات خیابانی حضور پیدا کند، جمعیتی خواهیم شد قریب به دویست هزار نفر که آنوقت قطعا همه حقوق پایمال شده مان که تا امروز مطرح نشده یا بی پاسخ مانده است را به دست خواهیم آورد.
🔹همکاران ارجمند راه مطالبه گری جمعی منطقی و اصولی در هر زمینه ای بایستی از طریق تشکل یابی صورت گیرد. و تشکل ها هر چقدر قوی تر باشند امکان دستیابی کم هزینه تر اعضا به مطالبات بیشتر است.
🔸ضعفها، کاستی ها و مشکلات شورای هماهنگی فقط و فقط با حضور و مشارکت فعال معلمان در کانون ها و انجمن های صنفی و حضور در شورا و تقویت روزافزون تشکیلات و اثرگذاری بر آن برطرف خواهد شد. با فاصله گرفتن،دلسرد بودن و ناامید شدن و ناامید ساختن هیچ بهبودی در وضعیت ما ایجاد نمیشود.
https://telegra.ph/توضیح-تکمیلی-درباره-یادداشت--شش-پرسش-از-شورای-هماهنگی-02-15
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
.
Telegraph
توضیح تکمیلی درباره یادداشت " شش پرسش از شورای هماهنگی"
با درود و ادب خدمت اعضای محترم شورای هماهنگی تشکل های صنفی معلمان در تاریخ 4 فوریه(15بهمن) در کانال تلگرامی شورا یادداشتی از طرف من با عنوان "شش پرسش از اعضای محترم شورای هماهنگی" منتشر گردید که با واکنش های مختلفی روبرو شد.دو روز بعد همکار عزیز و گرامی جناب…