Аутизм и поведенческая неврология
9.35K subscribers
233 photos
18 videos
193 files
842 links
Аутизм, расстройство аутичного спектра:
что делать, как жить, где читать, куда идти, с кем работать

Поведенческий невролог: "Как не потерять время, силы и деньги"

Полезным делимся → @autismXBot

📩 [email protected]

⛔️ Рекламы нет, даже не предлагайте
Download Telegram
🎄 Как предотвратить сенсорную перегрузку при аутизме во время новогодних праздников?

Зрелища, звуки и запахи новогодних праздников могут вызвать эмоциональное переутомление у кого угодно, а у человека с аутизмом — особенно. У людей с аутистическим расстройством часто случаются сенсорные перегрузки. Во время новогодних праздников, когда окружающая среда становится источником большего числа раздражителей для всех органов чувств, риск сенсорных перегрузок особенно велик.

Ниже вы найдёте несколько советов о том, как минимизировать или предотвратить сенсорные перегрузки

Продолжение...
Творение нейросети по ключевым словам: аутизм, девочка, новогодняя ёлка...

Случайность или ИИ научился "рисовать", вызывая эмоции? Добро пожаловать в 21 век! Лично у нас, в контексте запроса, на эту картинку реакция удивления, страха и тревоги. А у вас?
Forwarded from Telegram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Шоплер_Ланзинд_Ватерc_Поддержка_аутичных_и_отстающих_в_развитии.pdf
1.2 MB
📘 Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей (0-6 лет) Сборник упражнений для специалистов и родителей по программе #TEACH

Эрик Шоплер, Маргарет Ланзинд, Лезли Ватерc   
Зюмалла_Р_Обучение_и_сопровождение_детей_с_аутизмом_по_программе.epub
307.5 KB
📘 Обучение и сопровождение детей с аутизмом по программе #ТЕАССН

Розитта Зюмалла
Это было очень давно, но не стало бесполезным!
Autism_spectrum_disorders_and_the_gastrointestinal_tract_insights.pdf
2.5 MB
Autism spectrum disorders and the gastrointestinal tract: insights into mechanisms and clinical relevance
Lin Y. Hung & Kara Gross Margolis 
19/12/23
Encouraging_infant_communication_and_play_Sally_J_Rogers,_Laurie.pdf
921.6 KB
Encouraging infant communication and play - Sally J. Rogers Laurie A. Vismara

Краткое пособие для родителей/опекунов по основным стратегиям удовлетворения потребностей младенцев в сфере социально-коммуникативного развития (eng) 
Девальвация информации или немного статистики благодарной аудитории

Канал некоммерческий, безрекламный, здесь нет банковских счетов и призывов к донатам. На канале около девяти тысяч, большинство заинтересованные/мотивированные подписчики, из них в прошлом году присылали на канал и безвозмездно (даром) делились информацией с другими - 5⃣ (пять!) читателей

На канале ±415 премиум-подписчиков, из них проголосовали за канал 4⃣ (четыре!) человека

Вывод один, — конечно, мы должны быть счастливы и благодарны читателям просто за то, что они приходят к нам 🥰
Из обзора «Научно-обоснованные практики для детей, подростков и молодых взрослых с аутизмом» (Steinbrenner, J.R., 2020), посвященной краткому описанию отобранных в отчете методик и наглядному представлению целей и оптимальных возрастных периодов для их использования.
Представлены все практики (методики), которые имеют качественные научные доказательства положительного воздействия на детей и молодых людей с аутизмом.
Данный обзор является третим систематическим обзором, в ходе которого изучалась литература по вмешательствам при аутизме (Odom, ColletKlingenberg, et al., 2010; Wong et al., 2014; 2015) и охватывает статьи, опубликованные в период с 1990 по 2017 год.
Из более чем 30 тысяч литературных источников авторами было отобрано 972 статьи, описывающих исследования вмешательств при аутизме, в которых было найдено 28 методик, которые соответствовали критериям научно-обоснованных (доказательных) практик.

За материалы особая благодарность всем добрым людям 🥰
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11.10.2023 № 763н "Об утверждении медицинских показаний и противопоказаний для получения услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов, включая случаи, требующие сложных видов реабилитации"

Приказ прекрасен своей гениальной простотой (или хитростью?)

Получается, медицинские показания, одновременно являются противопоказаниями. С помощью этих противопоказаний, при необходимости, в поликлинике можно легко отфутболить каждого 2-3го ребенка, нуждающего в абилитации по профилю "психиатрия-неврология"
👇
«... 7. Медицинскими противопоказаниями для получения услуг по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов являются следующие заболевания и состояния...

д) острые психические расстройства и расстройства поведения, требующие медицинского наблюдения и лечения в стационарных или амбулаторно-поликлинических условиях в медицинской организации;
е) хронические психические расстройства и расстройства поведения в стадии обострения и (или) с тяжелой некупируемой фармакологически психопродуктивной симптоматикой, требующие медицинского наблюдения и лечения в стационарных или амбулаторно-поликлинических условиях в медицинской организации;
ж) психические расстройства и расстройства поведения, связанные с употреблением психоактивных веществ (острая интоксикация, синдром зависимости, синдром отмены), требующие медицинского наблюдения и лечения в стационарных или амбулаторно-поликлинических условиях в медицинской организации;
з) эпилепсия и судорожные синдромы с тяжелой формой течения, фармакорезистентные...»
Госдума приняла закон о защите от увольнения родителей, которые растят детей в одиночку.

Работодателям будет запрещено увольнять одиноких мам и отцов, которые воспитывают детей до 16 лет. Сейчас эта норма распространяется на родителей детей в возрасте до 14 лет.

Исключения — ликвидация организации или грубое нарушение трудовых обязанностей, а также неоднократное неисполнение без уважительных причин трудовых обязанностей, если работник имеет дисциплинарное взыскание

«Дети до 16 лет еще нуждаются в помощи. В такой ситуации увольнение мамы, которая одна растит ребенка, может оставить семью без средств к существованию. Мы должны защитить одиноких родителей, а работодатели — понимать свою ответственность», — подчеркнул Председатель ГД
Ассоциация психиатров и психологов за научно обоснованную практику APsyP в рамках проекта "Дружелюбная медицина" при участии врачей, специалистов в области прикладного анализа поведения и родителей детей с РАС, представила полезные материалы для подготовки и проведения медицинских приемов.

Материалы представляют собой "комиксы", наглядно, просто и пошагово показывающие как проходит прием у врача или медицинская манипуляция - их можно читать вместе с ребенком, чтобы подготовить его заранее и уменьшить тревогу от посещения медицинского учреждения. Материалы могут быть полезны как детям с нарушениями развития, так и нейротипичным детям, испытывающим страх перед медицинскими манипуляциями.

Партнерами проекта выступили: Фонд "Выход", Ассоциация "Аутизм - Регионы", ФГБОУ «Приволжский исследовательский медицинский университет» МЗ РФ и другие

Ссылка для скачивания графических материалов здесь
Фонд «Антон тут рядом» запускает онлайн-курс об аутизме «Ау». Регистрация откроется в понедельник 5 февраля в 19:00 по московскому времени, здесь!

На протяжении трех месяцев будут говорить о поведении, способах общения и поддержке ребенка, о поиске сада и взаимодействии со школой, расстройствах питании и безопасности в городе. Расскажут о сопровождаемом проживании, жизненных маршрутах после школы и трудоустройстве.

Курс начнется 26 февраля и продлится 3 месяца: лекции, совместный чат, ответы на вопросы кураторов, знакомства и обмен опытом.

Лекторы курса — эксперты и специалисты в теме аутизма: Елисей Осин, Иван Мартынихин, Степан Краснощеков, Елизавета Мусатова, Сергей Климчук, Ксения Соловьева, Антон Костин, Ольга Попова, Дарья Браженкова и другие.

Участие бесплатное!

Регистрация возможна из любого города планеты: лекции и встречи будут проходить онлайн через платформу Zoom
Ещё одна точка зрения на школьный буллинг. Согласны?

Митрополит Рязанский и Михайловский Марк (Головков) заявил, что школьная травля может быть своеобразной вакциной, которая научит детей воспринимать жизнь как испытание.

Такое заявление митрополит сделал в эфире Рязанской епархиальной радиостанции «Логосъ Рязань». Один из вопросов касался того, как бороться с буллингом в школе и стоит ли переводить ребенка на домашнее обучение.

«Прежде всего нужно научить ребенка состоянию бесстрастия, чтобы он не реагировал на какие-то вещи, которые его оскорбляют, не пытаться отвечать на провокации. Потому что жизнь человека — она протекает в разных условиях, в разной среде, и поэтому, может быть, примеры этого буллинга могут быть, знаете, некоей вакциной для того, чтобы человек, входя в жизнь, понимал, что жизнь — это не просто прогулка, это испытание и в том числе испытание ближних», — сказал архиерей...

https://rzn.mk.ru/social/2024/02/03/mitropolit-mark-rasskazal-o-borbe-s-bullingom-v-shkole.html
Тема "Буллинг": комментарии наших читателей прекрасны и мудры👍
Спасибо всем!

@
"Конечно с точки зрения веры , это и правильно ! Но позволять травить твоего ребёнка что бы понял почем фунт лиха? Это не возможно ! Просто страшно от несправедливости ! Причём все начинается с педагога ! С молчаливого согласия ! Что дети начинают издеваться над слабым по их мнению ребёнком !

@
На мой взгляд вера в Бога,у ребенка сильно пошатывается когда он оказывается один на один с травлей в школе. Что такое буллинг? Это когда несколько негативно,часто неадекватно настроенных детей начинают психологическое иногда и физическое насилие над другим ребёнком. Т.е. одна сторона даже по численности превосходит другую сторону. И без внимания и поддержки взрослых здесь просто никак. Буллинг надо пресекать! Судя по тому бесстрастию (равнодушию) которое исходит от  митрополита Рязанского,отвечая на данный вопрос,он не понимает что это такое, буллинг в школе. Некоторым людям,чтобы понять,надо на себе прочувствовать.

А вообще мне уже давно не понятно почему некоторые священнослужители так ратуют за страдания и страхи у людей. Людям надо желать счастья,а не страдания. И мы живём в социуме,значит надо уметь решать конфликты,уметь договариваться,а НЕ жить в страхе за своё настоящее и будущее,и думать что ты никому не нужен со своим трудностями в жизни (что разумеется временно).

@
Даже повидавшему всякое взрослому буллинг тяжело переносить. Да и взрослый во многих случаях может уйти из коллектива, где его буллят. У ребенка ни возможности такой (разве что прогулы, но это такое себе решение, тоже чревато последствиями), ни опыта нет, очень у немногих найдутся силы выдерживать травлю, если вообще такие дети есть. А пребывание в состоянии ожидания очередного "прилета" блокирует всё остальное, ни учебы, ни навыков общения. Не согласна с митрополитом.

@
Ребенок после школы попадает в еще более неконтролируемую родителями (опекунами) среду.
Жизнь после школьной скамьи полна сюрпризов как приятных так и не очень. И травля в школе, хотим мы этого или нет - часть школьного социума которая обязательно перенесется во взрослую жизнь. 
Любому индивиду важно нарастить зубы и толстую кожу, чтобы не реагировать на выпады и давать адекватный ответ любителям злых насмешек.

@ Травля не помогает нарастить зубы и толстую кожу. Она помогает нарушить психику. А чтобы научиться давать адекватный ответ, нужны соответственные занятия с включением практики. Буллинг и травля пока только привели к печальным последствиям, таким как шутинг

@ Но ведь, если ребёнок не будет реагировать и «беспристрастно» относиться к провокациям своих сверстников, не означает ли это возможность развития событий в еще больше негативном ключе?
Я имею ввиду: чем больше игнорируешь и даёшь видимость отсутствия отпора, тем сильнее могут быть нападки со стороны обидчиков. Как по нарастающей, так как дети не знают, когда нужно остановиться. Они могут быть не менее жестокими, чем их взрослые опекуны/родители.
Вплоть до физического насилия и порчи вещей. И вообще, дети бывают разные, мой младший брат, например, такой же импульсивный как и я и то, что он будет злиться и проявлять «некрасивые» эмоции, когда его границы нарушены – здоровая реакция. Я бы не хотела, чтобы он подавлял в себе переживания и другие могли причинять ему боль безнаказанно.
Никакой человек не станет в будущем «сильным», если его будут травить. Напротив.
Самодостаточным человек становится тогда, когда знает, что для него приемлемо, а что нет. И растет в безопасной атмосфере, учась отстаивать себя безопасным образом"
​​Открыта регистрация на Вторую Научно-практическую конференцию «Аутизм. Врачи, пациенты, родители: вместе в интересах людей с РАС»

🗓️Когда: 31 марта и 1 апреля, начало в 11:00
🏢Где: РНИМУ им. Н. И. Пирогова Министерства здравоохранения Российской Федерации, Москва

Всероссийский инклюзивный фестиваль #ЛюдиКакЛюди, который проводится в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме — единственный в России, кто организует подобные конференции.

Главные вопросы Конференции, волнующие врачебное и пациентское сообщество в сфере помощи людям:
• переход от медицины клинического опыта к медицине доказательств;
• постановка диагноза: возможности, наиболее частые проблемы и пути их преодоления;
• постдиагностическое консультирование и разработка маршрута помощи для пациента с установленным диагнозом;
• этические и правовые аспекты диагностики и терапии РАС;
• реализация и защита прав пациента и врача;
• повышение компетенций медицинских специалистов;
• медицинское сопровождение пациента с РАС;
• психофармакология и немедицинские вмешательства при РАС;
• роль пациентского сообщества в развитии государственной системы помощи и независимой оценке ее качества, самоадвокация;
• межведомственное взаимодействие в системе помощи пациентам с РАС.

Медицинским специалистам начисляются баллы НМО за участие в Конференции.

Регистрация на Конференцию обязательна.

📍Координатор конференции:
👤Ольга Щурова (РОО помощи детям с РАС «Контакт»)
☎️тел. +7 985 337-02-85

📧e-mail: [email protected]

ℹ️ https://medicine.2april.ru/
Есть ещё одна хорошая новость:
Весна пришла, поздравляем! 🥰
«Кембриджское руководство для врачей по психиатрии» - современный, простой и цветной справочник психофармакологии, пригодится и пациентам
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAFQg6vFETOmBnHIomA