О детской психиатрии, вопросы и ответы. Запись круглого стола с психиатром, профессором И.В. Макаровым.
Много интересного - https://youtu.be/FCwdE5iDyt8
Как обычно, уточняем: в нашем канале очень разные читатели, специалисты, родители и любопытствующие, а у нас есть желание обсуждать проблемы с разных точек зрения (за исключением полных глупостей). Естественно, мнение авторов может не всегда полностью совпадать с общепринятой точкой зрения современной мировой медицины

Future is near?

Программа Cognoa успешно работает в первичном скрининге поведенческой неарлогии, в частности: аутизм, СДВГ, тревожные расстройства. Родитель скачивает приложение и отвечает на вопросы, программа анализирует ответы и делает выводы: "норма" или "расстройство''.
При необходимости, Cognoa рекомендует срочную очную консультацию специалиста или предлагает отправить видео ребёнка в обычной обстановке для дальнейшего врачебного анализа

И самое главное, Cognoa добилась частичного признания FDA, теперь приложение официально стало частью медицины.
https://www.globenewswire.com/news-release/2019/02/06/1711471/0/en/Cognoa-Receives-FDA-Breakthrough-Designations-for-Autism-Diagnostic-and-Digital-Therapeutic-Devices.html

Московский институт психоанализа в рамках проекта Педагогика Lab. совместно с Центром толерантности Еврейского музея организует серию открытых лекций  об аутизме

Регистрация и адрес:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjAg53ToESqFXH_tpM8Gqcd_P5vBHxLbVkkB7fEQdAOn-gvg/viewform

Лекции пройдут 7, 19 ноября, 12 декабря с 19:30 до 21:30
Темы лекций http://inpsycho.ru/lektorij/czikl_lekczij_autizm_i_okolo

Лекции предназначены для специалистов, которые работают с расстройствами аутичного спектра, и для родителей особых детей

Очно или онлайн, - участие бесплатное!

Доброжелательные взгляды на общение с детьми. 21 ситуация из практики детского психиатра и психотерапевта - Бенилова С.Ю.

Растерянность, недоумение, отчаяние, сменяющиеся раздражением, возникают у родителей, сталкивающихся с проблемами общения с ребенком в семье. Вдруг он стал капризным, на все дает протестные реакции, его перестают интересовать игрушки, возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен. В семье назревают конфликты.

Как погасить у ребенка негативные проявления? Как помочь ему? Как вести себя с ним, не создавая конфликта, но одновременно добиваясь адекватного поведения и необходимой деятельности?

Ответы на эти вопросы дает опытный детский врач­, психиатр и психотерапевт С.Ю. Бенилова - консультант детского отделения Центра патологии речи и нейрореабилитации, специалист высшей категории, более 25 лет работающая с детьми.
Книга предназначена для широкого круга читателей -родителей, психологов, психиатров и неврологов, дефектологов и воспитателей

Синдром Аспергера: интересные мысли хорошего педиатра t.me/drbutriy/3139

О принятии ребенка с синдромом Аспергера https://www.facebook.com/SergDoc/posts/2568157513242071

Синдром Аспергера и мой психологический ад
https://www.pravmir.ru/nado-podumat-ya-ne-mogu-tak-bystro-sindrom-aspergera-i-moj-psihologicheskij-ad
Пожалуйста, присмотритесь к своим детям, не дайте им страдать, как я, только потому что кто-то там за них решил

Две отличные книги Вайолет Оклендер, замечательного детского психотерапевта t.me/novomed/1058
+
t.me/novomed/1059

«Толерантность формируется с детства»

Чем раньше мы детям расскажем о разнообразии людей, тем спокойнее им будет расти, с ощущением, что особенности развития — это нормально, а вовсе не страшно
https://mel.fm/zdorovye/1034268-autism_myths

«Ребенок просто особенный»
https://www.pravmir.ru/rebenok-prosto-osobennyiy-i-eshhe-3-mifa-ob-autizme
Очень полезная статья: читать, запоминать, повторять

Медвежья услуга

И на Западе, и в России бизнес, желая помочь аутистам и их семьям, часто поддерживает бесполезные, а то и опасные кампании
https://telegra.ph/Naivnye-stradalcy-CHto-ne-tak-s-socialnoj-reklamoj-v-podderzhku-autistov-11-08

«Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции»

Авторами данного пособия являются высококвалифицированные практикующие специалисты: кандидат психологических наук Горячева Татьяна Германовна и клинический психолог Никитина Юлия Валерьевна.

Актуальность данной книги обоснована высокой частотой встречаемости в современном обществе детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Следует также обратить внимание на то, что пособие имеет комплексный характер и адресовано достаточно широкой аудитории. Как позиционируют авторы: «Пособие предназначено для нейропсихологов, дефектологов, психологов, педагогов, а также родителей».

Можно смело отнести данное издание к настольной книге каждого из перечисленных специалистов и родителей. Детальное рассмотрение нарушений развития детей с позиции теории возникновения РАС, обращение к классическим теориям, огромный выбор упражнений с их детальным описанием, — все это делает данную книгу важной и необходимой для тех, кому она адресована.

Данное издание состоит из двух частей, разделенных на подглавы, заключения, списка литературы и приложения.

В первой части авторы излагают теоретические представления о природе РАС. Данная часть делится на 3 главы.

В первой главе мы можем ознакомиться с клинической картиной РАС, а также разобраться в нейропсихологическом анализе мозговых механизмов аутистического синдрома.

Вторая глава посвящена проблеме развития психических функций в онтогенезе. Следует отметить, что авторы в качестве начальной точки развития рассматривают не пост-, а пренатальное развитие. Обращается внимание на основые пренатальные кризисы, механизмы формирования базовых форм поведения, раннее постнатальное развитие, а также на нейропсихологические механизмы аутистического синдрома.

Третья глава обосновывает возможности сенсомоторного метода. Стоит отметить, что в данной главе много обращений к классикам и их теориям, таким как А.Р. Лурия, Н.А. Берштейн, А.В. Семенович. Уделяется огромное внимание иерархической организации движений, а также учету закономерностей развития головного мозга ребенка.

Вторая часть имеет практический характер. В ней раскрываются основные возможности и закономерности коррекцонной работы с детьми.

Авторы уделяют внимание описанию не только каждого упражнения, но и организации работы с использованием метода сенсомоторной коррекции, что очень важно для построения правильной и продуктивной работы с детьми. Помимо этого уделяется внимание и диагностике. Данный аспект важен не только специалистам, но также и родителям. В пособии также есть отдельная глава, посвященная рекомендациям родителям.

В книге имеются два приложения, в первом из которых представлена таблица, содержащая перечень психологических особенностей детей с РАС, находящихся на разных уровнях развития, а во втором — комплексы базовых и дополнительных упражнений для каждого из четырех уровней развития.

В целом хочется отметить, что книга представляет собой высококачественное учебно-методическое пособие, в котором описаны условия, принципы, возможности работы с помощью метода сенсомоторной коррекции детей с РАС.

Демина Д.С., журнал "Клиническая и медицинская психология: исследования, обучение, практика. – 2018. – Т. 6, № 1(19)

Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции - Горячева Т.Г.

Когда у одного из детей РАС

Рассказывают медицинские психологи НПЦ ПЗДП им. Г.Е. Сухаревой, Дарья Довбыш и Мария Ермакова

В рамках вебинара идёт речь о том, что происходит с братьями и сестрами детей с РАС. Как могут строиться отношения между детьми, как меняются отношения между здоровым ребенком и родителями и как меняется вся семейная система. На основании опыта родителей и своего профессионального опыта ведущие рассказывают, что беспокоит здорового ребенка, как отвечать на его вопросы, как поддержать его и какая помощь может ему понадобиться.
 https://youtu.be/IA7ebnt9n9w

Прием парацетамола во время беременности связан с развитием СДВГ и аутизма у детей

Воздействие высоких концентраций парацетамола в утробе матери связано с повышенным риском развития синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и расстройств аутистического спектра (РАС) у детей. Об этом сообщает NEJM Journal Watch со ссылкой на исследование, опубликованное в JAMA Psychiatry. 

Исследователи проанализировали 996 пар мать – ребенок, у которых измерили уровень метаболитов парацетамола в образцах плазмы из пуповин после родов. Следующие 10 лет они наблюдались в Бостонском медицинском центре. У 67%  детей диагностировали расстройства развития, в том числе СДВГ и РАС.

В зависимости от концентраций метаболитов парацетамола участников разделили на три группы. У детей во второй и третьей группах, с повышенным уровнем метаболитов парацетамола, чаще диагностировали СДВГ (относительный риск – ОР 2,3 и 2,9 соответственно). В третьей группе чаще диагностировали аутизм (ОР 3,6).

Среди возможных механизмов развития отклонений у детей исследователи выделяют блокаду ЦОГ-2, которая может влиять на функции мозга.
https://medvestnik.ru/content/news/Priem-paracetamola-vo-vremya-beremennosti-svyazan-s-razvitiem-SDVG-i-autizma-u-detei.html

У нас было все, как пишут в психологических книжках. Первый период — отрицание диагноза. Мы отрицали его напрямую, — вспоминает Ксения, — покрутили со свекровью пальцем у виска: чего это доктор ерунду всякую пишет. Ваня — нормальный мальчик.

Так прошел год, и сейчас я себя очень корю за бездействие, ведь был потерян целый ценный год реабилитации в раннем возрасте! Через год я все-таки очнулась: сын не разговаривал, у него были непонятные движения, взмахи руками, стала искать варианты реабилитации, но, как потом поняла, не те...
https://clck.ru/JtwWc

Не впасть в отчаяние!

«Страх, бессилие, безысходность» — такие чувства испытывают мамы, когда слышат: «У вашего ребенка аутизм». И очень важно, признаются они, чтобы рядом был человек, который поможет не захлебнуться в эмоциях, не погрузиться в депрессию, а найти резервы, чтобы жить дальше и помогать своему малышу.
https://brl.mk.ru/social/2019/10/30/tri-istorii-barnaulskikh-mamochek-detey-s-autizmom.html

В чем виноваты родители особых детей

Каждый раз, когда я слышу очередную безумную психологическую теорию о том, почему ребенок себя плохо ведет, я думаю о том, что вину ищут в себе не те, кому следовало бы
https://www.miloserdie.ru/article/v-chem-vinovaty-roditeli-osobyh-detej/

Когда говорят, что детей с особенностями стало больше из-за изменений в мире, — это не так»

Часто родителям в сложной ситуации с ребёнком не остаётся ничего, кроме паники, метаний и экспериментов. Я плохо его воспитала или это особенности его развития? Это особенности развития или психиатрический диагноз? Кто мне поможет: педиатр, психиатр, психолог или нейропсихолог?
Эти и другие вопросы мы задали психиатру Елисею Осину, одному из главных российских специалистов по особенностям развития у детей.

https://mel.fm/mneniye_eksperta/1049825-e_osin

Коррекционная работа с ребенком аутистом, с чего начать или "дорогу осилит идущий"

Статья адресована родителям, психологам, другим специалистам работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра.
В современном мире растет статистика детей с расстройствами аутистического спектра. К сожалению в большинстве случаев эти дети остаются за "бортом" социального мира.

Многие начинающие психологи, другие специалисты в том числе родители, не знают что делать, когда они сталкиваются с такой проблемой. В большинстве случаев к сожалению дети с РДА остаются без коррекционной поддержки. В статье описаны методы и приемы начального этапа работы с детьми с расстройствами аутистического спектра www.b17.ru/article/29849

Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным - Джули Дирксен

Многим из нас знакома ситуация, когда учебные курсы, программы или лекции оказывались неплодотворны, а потраченное время и деньги просто выброшены на ветер.
Эта книга поможет по-новому взглянуть на процесс обучения. В ней в доступной форме, наглядно и структурировано изложены базовые принципы педагогики и основы когнитивной психологии, узнав которые вы сможете выстроить обучение так, что оно станет максимально полезным и увлекательным для всех без исключения.

Книга будет интересна не только учителям, лекторам и HR, но и всем, кто сталкивается в повседневной жизни с презентациями, отчетами и любыми другими формами донесения информации