#ответы @autismXBot
На сегодня по данной методике терапии РАС отсутствуют доказательства эффективности надлежащего качества

Как встретить зимние праздники, если в семье ребенок с аутизмом?

Как не превратить самый веселый праздник в мучение для ребенка и семьи

Рождество, Новый год и другие зимние праздники могут быть радостным и веселым периодом, но они же могут вызывать очень сильный стресс. Люди с аутизмом могут легко впасть в замешательство и испытывать стресс при любом новом занятии, связанном с праздником, и это, в свою очередь, может расстроить остальную семью. В этой статье предлагается несколько идей, которые могут помочь семье такого ребенка или взрослого «пережить» праздник.

Аутизм не помеха веселому празднику, однако заблаговременная подготовка очень важна

Далее https://outfund.ru/kak-vstretit-zimnie-prazdniki-esli-v-seme-rebenok-s-autizmom

Методические рекомендации по особенностям общения с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями при праздновании Нового года (при поздравлении с Новым Годом) -
Ковалев К.А., Ковалева О.А.

Новый год, Рождество и другие зимние праздники могут быть радостным и веселым событием, но для ребенка с расстройством аутистического спектра они могут стать и источником стресса. Люди с аутизмом могут легко впасть в замешательство и испытывать стресс при любом новом занятии, связанном с праздником, и это, в свою очередь, может расстроить остальную семью.

В данном пособии предлагается несколько идей, которые могут помочь семье такого ребенка или взрослого снизить праздничное напряжение и «пережить» праздник.

Друзья, с Новым годом!
Пусть у вас всё будет хорошо! ❤️

📚 «Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми» - Мария Дубова

Эта книга – не просто история одной семьи, в которой родился особенный мальчик Яша. «Мама, ау» – это дневник, полный внимательных наблюдений и честной рефлексии, в котором есть место грусти и радости, страху и смелости, отчаянию и любви.

Мария Дубова пишет о том, как растить ребенка с диагнозом аутизм. Как жить, когда твой сын тебя не понимает? Каково родителям знать, что сын не чувствует боли и у него нет чувства страха? Как в этих обстоятельствах не забывать про остальных членов семьи, а главное – про саму себя? Книга – попытка найти и сформулировать ответы на все эти вопросы, а комментарии психолога будут полезны другим родителям. Причём не только родителям особых детей, но всем, кто устал и чувствует себя на грани, без сил и желания двигаться дальше.
«Последнее и, наверное, самое главное для меня: Яшка раскрыл меня изнутри. Мне надо было опуститься на самое дно, чтобы понять, кто я есть и что собой представляю. Надо было дотронуться до дна, чтобы оттолкнуться от него и всплыть на поверхность. Мне надо было пережить депрессию, в течение пяти лет принимать антидепрессанты. Мне надо было почувствовать, что такое полное бессилие, что такое непонимание. Надо было осознать, что такое физическая и душевная боль, чтобы принять и понять своего ребенка и чтобы принять и понять себя».

Как растить и воспитывать особенного ребенка? Как принять его индивидуальность, склад характера и совершенно далекое от классического понимая восприятие мира? Где взять силы и как не сойти с ума, когда растишь ребенка с аутизмом? На эти и другие вопросы ищет ответы в своей книге «Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми» Мария Дубова
https://www.forbes.ru/forbes-woman/413187-dva-shaga-vpered-odin-nazad-chto-znachit-byt-materyu-rebenka-s-autizmom

* подробная информация в "Bit of Autism", приглашение в группу находится в конце описания бота @autismXbot - "Что умеет этот бот", поиск тематических материалов 🔎

Бот засыпали приказами "Дайте книгу!" Если не получается найти книгу с помощью этого поста, значит такие книги вам пока не нужны 🤷‍♀ Извините 😍

Как юристы добиваются бесплатных лекарств для детей с редкими заболеваниями?

Юристы рязанского отделения «Мемориала» (объявлен «иноагентом») помогают семьям, в которых есть дети с орфанными заболеваниями, получать от государства положенные по закону дорогостоящие лекарства. Региональные министерства здравоохранения обязаны предоставлять жизненно необходимые препараты бесплатно, но зачастую чиновники боятся брать на себя ответственность за закупки и советуют родителям обращаться в суд.

— Как добиться бесплатного лечения ребенка с тяжелым заболеванием?
— Почему региональные ведомства неохотно закупают дорогие лекарства, хотя обязаны делать это по закону?
— Почему эффективнее поддерживать правозащитников, чем просто перечислять пожертвования в благотворительные фонды?
Говорим с юристом рязанского отделения «Мемориала», правозащитником Петром Ивановым.

Тайминг:
00:50 О чем этот выпуск
03:05 Как заставить власти оплатить лечение
07:41 Почему чиновники боятся выделять деньги
10:20 Как суды рассматривают дела о лекарствах
16:29 «Круг добра» и благотворительные фонды
20:03 Почему регионам тяжело закупать лекарства
22:01 Почему власти больше не поддерживают правозащитников

*Медуза, Мемориал и The Insider внесены Минюстом РФ в реестр иностранных агентов
Ссылка на оригинал: https://youtu.be/0EhGAO2MJt0

Шизофрения у детей: симптомы и причины. Как распознать детскую шизофрению? Лечение шизофрении

Шизофрения у детей – это психическое расстройство с психотической симптоматикой и хроническим течением. Проявляется искажением восприятия, нарушением ассоциативных процессов, уплощением аффекта, эмоциональной холодностью, аутизмом, амбивалентностью побуждений, поступков. Основными методами диагностики являются клинический, клинико-биографический, психологический. Основу фармакологического лечения составляют препараты группы нейролептиков. Проводится индивидуальная, групповая и семейная психотерапия, направленная на коррекцию когнитивного дефицита, восстановление навыков социального взаимодействия.

Благоприятный прогноз шизофрении у детей коррелирует с острым дебютом, старшим возрастом при первом эпизоде, преобладанием позитивных симптомов, расстройств настроения, школьными успехами до болезни, хорошим социальным положением семьи, выполнением врачебных предписаний. На исход болезни положительно влияют сильные стороны характера подростка, принятие и поддержка родственников, друзей. Профилактика шизофрении основана на создании благополучной семейной обстановки, продуктивном стиле воспитания, доверительных отношениях. Детям групп высокого риска рекомендуется периодический контроль психиатра, посещение психотерапевтических сеансов.
 
Детский врач-психиатр рассказывает:
00:15 Что такое детский тип шизофрении?
00:53 Каковы симптомы детской шизофрении?
02:31 С чем можно спутать детскую шизофрению?
03:32 Что такое гипоидная шизофрения?
04:39 Как проявляется шизофрения в подростковом возрасте?
05:46 История из практики доктора.
08:13 Существуют ли весеннее и осеннее обострение?
08:54 Как лечится детская шизофрения?
09:56 Как общаться с ребенком, страдающем шизофренией?
11:19 Как ставится диагноз шизофрении для ребенка?
13:01 Какие существуют позитивные и негативный симптомы детской шизофрении?
13:47 Какие существуют причины детской шизофрении?
15:01 Какие существуют прогнозы для страдающий детской шизофренией?
16:29 Какие есть сопутствующие заболевания детской шизофрении?
17:23 Как понять, что ребенок страдает шизофренией?
18:09 Можно ли излечить шизофрению?

https://youtu.be/XsEoTDU-0m4

Прощаемся с Аспергером

В этом году наша медицина переходит на МКБ 11 - Международную классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем, 11-го пересмотра.

Уходят в историю детский аутизм, обусловленный органическим заболеванием головного мозга, атипичный аутизм, с умственной отсталостью, синдром Ретта, дезинтегративные расстройства детского возраста, гиперактивное расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипиями, синдром Аспергера и прочие "аутизмы"

Наконец-то появляется определённый логический порядок, теперь это будет выглядеть просто и удобно:

ГЛАВА 6
Психические и поведенческие расстройства/Нарушения психического развития/Расстройства аутистического спектра (6A02)

6A02.0 Расстройства аутистического спектра без нарушения интеллектуального развития и с легким или без нарушения функционального языка

6A02.1 Расстройства аутистического спектра с нарушением интеллектуального развития и с легким или без нарушения функционального языка

6A02.2 Расстройства аутистического спектра без нарушения интеллектуального развития и с нарушениями функционального языка

6A02.3 Расстройства аутистического спектра с нарушением интеллектуального развития и с нарушениями функционального языка

6A02.4 Расстройства аутистического спектра без нарушения интеллектуального развития и отсутствие функционального языка

6A02.5 Расстройства аутистического спектра с нарушением интеллектуального развития и с отсутствием функционального языка

6A02.Y Другие уточненные расстройства аутистического спектра

6A02.Z Расстройства аутистического спектра, неуточненные

https://icd11.ru/rasstroystva-autist-spektra/

МКБ 11. Международная классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем, 11-го пересмотра.

• глава 06 «Психические и поведенческие расстройства и нарушения нейропсихического развития»

Предлагаемое вниманию профессионального сообщества издание предназначено для облегчения знакомства отечественных специалистов в области охраны психического здоровья с новой версией международной классификации, что может способствовать более быстрому и успешному ее внедрению в систему здравоохранения и клиническую практику.

by @NEVROLOG

Аутизм — легенды и мифы

Отсюда @nervokid

Желчно, но честно и разумно: инклюзия как способ сэкономить на инвалидах

Борьба за место в обычной школе только для сторонних людей выглядит красиво - на самом деле это беда для семей с такими детьми, они боятся, что школы для инвалидов будут закрывать, финансирование урезать, ведь государству выгоднее отправить особенных детей в общие классы, даже нанять им там тьютора - и пускай себе сидят в классе с тридцатью другими детьми, потому что в коррекционных школах порой вообще три педагога на ребенка

Ничему такие дети в общеобразовательных школах не научатся, зато можно говорить об инклюзии. Хотя инклюзия это право инвалидов разделять жизнь со всеми, а, следовательно, получить образование, обучение. Инклюзия на концерте это когда в зале есть пандус, места для инвалидов расположены на возвышении и огорожены от танцпола, а на сцене работает сурдопереводчик: инвалид может пойти на концерт, все увидеть, услышать, понять и не быть затоптанным. А псевдоинклюзия - вкатить его на коляске в толпу танцующих, где он два часа не будет ничего видеть и слышать и перепугается, что его раздавят. Вот такую инклюзию предлагает Мониава. А что потом? Слепых, глухих тоже в общие классы приведут? Посадили в кабинет, реализовали право на общение, а дальше уже ребенка проблемы, что он не слышит и не видит!

Читать полностью https://zen.yandex.ru/media/mironowa/inkliuziia-kak-sposob-sekonomit-na-invalidah-5fd32399d2a6c44c4ab4c072

#бизнесаутизм
Не бросайтесь срочно лечиться, наткнувшись на очередную псевдонаучную рекламу с множеством заумных, никому непонятных терминов.
Это однозначно жулики!
https://tttttt.me/prosit/1103

#бизнесаутизм

@nevrolog не может молчать! Никак не уймется этот известный московский бизнес-центр внедрения передовых медицинских технологий "по лечению аутизма"

Гипнотерапевт, специалист превентивной и интегративной медицины, остеопат и кетогенная диета готовы "помочь" вашему ребенку. В меню центра также представлены гипокситерапия, барокамера, анализы "эпикровь" и годовой абонемент на обслуживание в клинике

Из прайса:
Введение кетогенной программы для людей с эпилепсией и аутизмом
Пакет КЕТOMIT (стационар -введение в кетодиету, обучение, подбор индивидуального рациона, контроль ЭЭГ, гипокситерапия и барокамера)

Базовый курс митохондриальной реабилитации REMIT (гипокс, барокамера, озон). 12 дней
Для кого: аутизм, РАС, задержки развития.90 000 руб (с проживанием)
70 000 руб (без проживания)

‼️ Родители! Постарайтесь не терять время, силы и деньги!

Учебная гостиная: открытые вебинары

Каждую неделю в сотрудничестве с ЦЛП "Особое детство" мы проводим бесплатные вебинары
для специалистов, родителей, волонтеров и всех желающих.

31 января с 19.00 до 20.00

Развитие речи у школьников и взрослых с РАС, синдромом Дауна, тяжелыми нарушениями речи:

Какие методы лучше использовать на логопедических занятиях с детьми и взрослыми, имеющими тяжелые речевые, психические нарушения? Как составлять и реализовывать программу развития речи, учитывающую индивидуальные особенности человека? Об этом на нескольких примерах из своей 30-летней практики расскажет Е.Ю. Климонтович – логопед, эксперт ЦЛП «Особое детство», автор серии пособий «Увлекательная логопедия» и других книг. Вебинар адресован логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям и другим специалистам

Теория привязанности и воспитание счастливых людей - Карл Хайнц Бриш

Книга Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®.

Ее основная цель – развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко взаимодействовать с ними. Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях.

Для родителей и тех, кто только собирается ими стать; для специалистов, работающих с беременными женщинами и семьями с маленькими детьми: акушеров и инструкторов по подготовке к родам, консультантов по грудному вскармливанию, психологов, врачей и медицинских сестер, психотерапевтов, лечебных педагогов, воспитателей яслей и детских садов, логопедов и др.

Речь и коммуникация при расстройствах аутистического спектра: взгляд нейропсихолога.

Речь - прекрасная и очень сложная композиция, исполняемая не менее сложным инструментом - нашим мозгом. В рамках нейропсихологического подхода мы рассмотрим из каких "кирпичиков" строится речь, какие могут существовать препятствия для её развития, и что можно предпринять, чтобы их преодолеть.

Центр им. Г.Е.Сухаревой ДЗМ
Ведущие: Надежда Стыцюк, нейропсихолог. Ольга Танькина, медицинский психолог
https://youtu.be/CHb_Lanw0Dg