Чудесное излечение от аутизма

Мир вокруг удивителен и прекрасен, а добрые люди всегда пытаются сделать его еще лучше, естественно, за деньги. Дорого. Но с гарантией результата. Ну а как вы думали. «МЫ НЕ БУДЕМ АДАПТИРОВАТЬСЯ К АУТИЗМУ. МЫ ДОЛЖНЫ ЕГО ПОБЕДИТЬ. И ОСТАНОВИТЬ ЕГО СУМАШЕДШИЙ ПРИРОСТ. И Я ЗНАЮ, КАК»

Это цитата. Доктор наук. Невролог. Коммерсант. Считающий, что прививки вызывают аутизм, существует некий «поствакцинальный провал», а кетогенная диета (КД) может помочь за 3 месяца. Он обещает «абонементное сопровождение».

На днях мне прислали ссылку на статью в VOGUE, где пропагандирующая ЗОЖ блогер с миллионной аудиторией рекламирует помощь этого врача при СДВГ и аутизме. Лучшей рекламы клиники, где введение в кето-диету стоит более 100 тысяч рублей, придумать сложно.

Позволю и я прорекламировать его клинику. Тем более поток клиентов явно увеличится, особенно после заявленного выступления перед аудиторией отчаявшихся родителей на конференции: «Аутизм. Вызовы и решения»

Почему-то реальные специалисты редко объясняют пациентам и их родителям, что их смущает в методах лечения. И времени жалко. И есть истинная уверенность, что люди сами в состоянии разобраться, ведь есть МОРЕ доступной информации в интернете, она поможет облегчить пациенту выбор правильного маршрута.

А вот популисты чудодейственных методов времени обычно не жалеют. С педантичностью и регулярностью они очень подробно объясняют, рассказывая про «дырявый» кишечник или проницаемость мембран, манипулируя эмоциями и желанием найти быстрый выход, ну и демонстрируя великолепные результаты единичных кейсов, где въедливый читатель найдет кучу противоречий: заговорила, но речи пока нет…

"Аутизм — это не психическая проблема, а нейробиологическая. Если выстраивается биохимия, то через 3 месяца я просто не узнаю ребенка. Смотрю в одну карту - там печальная история <…> А через 3 месяца приходит вполне такой себе зрелый парень. <…> Потому что аутизм это для меня вызов. И каждый день мы ищем решения. Я в курсе многих универсальных протоколов, но мы поняли, что с каждым пациентом нужна индивидуализация алгоритма, 2 года назад я сформировал свою систему диагностики, вариантов протоколов, состоящих из терапевтических блоков, и время показало, что это очень неплохо работает, со многими пациентами мы видим очень обнадеживающие результаты»

Кетогенная диета открыта далеко не этим доктором, но он преподносит свой подход как принципиально иной, а его «противовоспалительные протоколы» включают в себя огромное количество препаратов (БАДов в основном), их надо принимать очень долго. Отсутствие эффекта всегда можно списать на плохой комплаенс родителей: не соблюли режим, допустили оплошность и тд.

Поэтому перед тем, как бежать и записываться на чудодейственное лечение, прочитайте:

1) Кетогенная диета (КД) - действительно проверенный метод лечения при эпилепсии, чаще всего в случае отсутствия эффекта от комбинации 2 противосудорожных препаратов

2) отдельные публикации о ВОЗМОЖНОЙ эффективности этой диеты при аутизме есть, есть специализирующиеся неврологические отделения мировых клиник (например, немецких), использующие такой подход, но пока это все из области экспериментов над детьми с согласия их родителей и уж точно не за их счет, т.е. БЕСПЛАТНО!
Платное же ведение ребенка в таком эксперименте - НЕ ЭТИЧНО!

3) Дети с аутизмом имеют разную степень нарушений пищевого поведения: от избирательности по консистенции и по вкусу, до прочих нюансов. Поэтому, с одной стороны, любое лечение в виде пищевой интервенции может закончиться, так и не начавшись (если данному ребенку не понравится еда по вкусу, например), кроме этого ребенок может полностью отказаться от приема пищи:

4) Для тех, кто считает, а почему бы не попробовать, раз это, возможно, улучшит состояние.

Вот не самый большой список побочных эффектов, среди которых есть смерть...

Все доказательные ссылки и полный текст статьи врача Кирсановой Т.В. - https://m.facebook.com/100000531620795/posts/2854371071257252/

Детская психиатрия, ещё один взгляд. Новое видео от профессора И.В. Макарова, посвященное органическому аутизму
https://www.youtube.com/watch?v=mreAaHyxDMA

Трофинетид. Новый многообещающий препарат для лечения синдрома Ретта у детей и подростков.

Успешно закончилась вторая фаза клинических исследований препарата трофинетид при синдроме Ретта. Было установлено, что этот препарат положительно влияет на импульсивное поведение, стереотипные движения и проблемы с дыханием, при этом имеет хороший профиль безопасности.

Трофинетид является синтетическим аналогом амино-терминального трипептида инсулиноподобного фактора роста 1.

Трофинетид снижает воспаление, восстанавливает нейротрофную функцию, нормализует фенотип микроглии, а также улучшает качество синаптических связей, что может сопровождаться улучшением памяти и способности к обучению.

В случае одобрения, трофинетид станет первым препаратом для лечения этого тяжелого заболевания.
https://n.neurology.org/content/early/2019/03/27/WNL.0000000000007316

Педиатрическая фармакология на Facebook https://m.facebook.com/pedpharm/posts/2326722360896413/

Как возраст родителей влияет на психическое здоровье ребёнка

После тридцати повышается риск рождения ребёнка, больного аутизмом, но не шизофренией — к такому выводу пришли учёные Копенгагенского (датск. Københavns Universitet) и Мельбурнского (University of Melbourne) университетов. Результаты исследования опубликованы в журнале Evolution, Medicine, and Public Health.

Многочисленные научные работы показывают, что риск развития этих расстройств крайне изменчив. Его сложно оценить, поскольку методы, использованные в разных исследованиях, сильно отличаются, и сопоставить информацию непросто. В ходе новой работы учёные проанализировали данные 1,7 миллионов датчан, рождённых в 1978—2009 годах. У 6,5% из них в возрасте до 30 лет диагностировали аутическое расстройство или шизофрению. Каждому участнику исследователи присвоили уникальный идентификационный номер, под которым собрали информацию из множества медицинских баз данных, в том числе, Национального регистра пациентов (National Patient Registry) и Центрального психиатрического регистра (Psychiatric Central Register).

Подробнее: http://22century.ru/medicine-and-health/34625

Детский аутизм и вербально-поведенческий подход. Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами - Мэри Линч Барбера, Трейси Расмуссен

Воспитание и обучение ребёнка посредством использования принципов прикладного анализа поведения. Прекрасное практическое пособие по использованию вербально-поведенческий подхода к обучению и воспитанию аутичного ребёнка и к повседневному общению с ним.

Описанный в книге Мэри Барберы вербально-поведенческий подход на сегодняшний день зарекомендовал себя как наиболее оптимальный способ коррекции и развития детей с диагнозом «аутизм».

Будучи сама матерью аутичного ребенка и одновременно сертифицированным специалистом по приклад­ному анализу поведения, Мэри Барбера смогла изложить весьма непростые концепции и методы этой науки языком, понятным каждому родителю, воспитывающему аутичного ребенка.

Книга содержит множество конкретных рекомендаций и примеров. В этом смысле она может быть рекомендована как специалистам, так и самой широкой родительской аудитории.

Расстройства аутистического спектра - что это такое? - цикл лекций детского психиатра Елисея Осина

1. Введение. История диагностики аутизма. 
2. Современные критерии и методы диагностики аутизма. 
3. Что значит быть человеком с аутизмом? 
4. Причины расстройств аутистического спектра: исследования по поиску причин, связь аутизма и вакцинации, генетические факторы. 
5. Причины расстройств аутистического спектра: средовые факторы. Эпидемия аутизма. 
6. Аутизм и шизофрения (три точки зрения). 
7. Терапия аутизма.
https://vk.com/wall-100760657_11636

#классика
"АУТИЗМ. ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ЧЛЕНОВ СЕМЬИ И УЧИТЕЛЕЙ" - Фред Р. Волкмар, Лиза А. Вайзнер t.me/nevrolog/735

Словарик дружелюбной лексики

Аутизм = или РАС (расстройство аутистического спектра)

«Сейчас можно ссылаться на МКБ-11 (2018 года), которая включила новую диагностическую единицу — РАС (6A02: расстройство аутистического спектра). Таким образом РАС — это современный термин. Использование слова “аутизм” не является неверным. Мы используем и формулировку “РАС”, и “аутизм”. Мы употребляем их как синонимы в общении с широкой аудиторией. В официальных документах точнее будет использовать “РАС”, потому что РАС — диагностический термин, который объединяет подтипы, который вводит МКБ-11». — Любовь Коробова, менеджер по коммуникациям центра «Антон тут рядом».
https://takiedela.ru/dictionary-words

Занятия по модификации поведения для аутичных детей. Руководство для родителей и специалистов - Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс

Представлены пошаговый план обучения аутичного ребенка, рекомендации и стратегии обучения. Отдельная глава, посвящена выбору важных навыков, организации условий обучения, мотивации и обращению с ребенком, который сопротивляется обучению.

Подробно описаны программы обучения различным навыкам — от простых, таких как установка зрительного контакта и имитация движений, до сложных — обучения социальным навыкам, развития логического мышления, использования ролевых игр.

Важно помнить, что что обучающая программа для ребенка с аутизмом должна не просто состоять из обучения определенным навыкам (выполнение инструкций, различие предметов и т.д.), но и включать работу над усилением коммуникативных навыков ребенка и обучению его использованию полученных знаний в повседневной жизни.

Для специалистов по аутизму. Как обсуждать с родителями стратегию работы

Почтовый бот завален возмущениями: "Обалдели? На святое замахнулись! ... Не трогайте дельфинов (лошадей, томатис, айхерб и т.д., далее по списку)... при аутизме это всё очень полезно!"

Так никто и не трогает ваши альтернативные методы, просто ответьте себе, честно, на вопросы:
- Вы всё сделали правильно для организации максимально эффективной помощи ребёнку с аутизмом?
- С вашим аутичным ребёнком постоянно работает команда специалистов (врачи, психологи, логопеды...)?
- Вы и ваша семья выполняете все! рекомендации специалистов по аутизму (занятия и образ жизни)?

Если все ответы утвердительные, если сделано всё правильно, по стандартам, обязательная программа выполнена полностью, и у вас после этого остались силы, время и деньги, - тогда пожалуйста, можно "баловаться" и экспериментировать, купаться с дельфинами, кататься на лошадках, принимать БАДы, прикладывать магниты к голове ребенка и пр. При абсолютной гарантии полной физической и психической безопасности!

Только один нюанс, такие чудеса возможны в одном случае, - если в вашей семье есть неограниченный денежный поток (например, дедушка "олигарх" или бабушка "большой чиновник"). Естественно, тогда ваши возможности будут ограничены только вашими желаниями.
Нет такого потока? Финансовый потолок не слишком высокий?
Тогда дельфины, аминокислоты, томатис и другие "развлечения" подождут. Придётся тратить жизненные ресурсы более грамотно и рационально. Согласно международным стандартам и протоколам, по программе необходимых мероприятий; так, как организована система помощи при аутизме в цивилизованном мире.

И всегда @nevrolog будет писать об этом

Все самое хорошее, естественно, происходит только в столице 👏

Детсадам больше не нужны справки об отсутствии у детей контактов с инфекционными больными - Сергей Собянин mskagency.ru/materials/2919361

Аутичные люди вырабатывают компенсаторные стратегии, чтобы вписаться в современное общество.

Компенсаторные стратегии, которые вырабатывают аутичные люди в ответ на требования социума, задерживают диагностику и лечение расстройства

Пациенты с расстройствами аутистического спектра вырабатывают компенсаторные стратегии, чтобы лучше вписаться в современное общество. Поведенческие стратегии помогают некоторым аутичным людям адаптироваться, однако часто задерживают диагностику заболевания и, соответственно, лечение. Результаты исследования были опубликованы в журнале The Lancet Psychiatry.

По словам Люси Энн Ливингстон из Центра социальной, генетической и развивающей психиатрии при Королевском колледже Лондона (King's College London — KCL), это первое исследование, изучающее компенсаторные стратегии при аутизме.

Использование компенсаторных стратегий может иметь очень положительные последствия: они облегчают установление и поддержание отношений с другими людьми, делают пациентов более независимыми и обеспечивают профессиональную деятельность. Однако часто они представляют собой серьезное психологическое бремя для пострадавших и могут стать препятствием для ранней диагностики.

Результаты исследования основаны на онлайн-опросе 136 взрослых, которые ответили на обращение в социальных сетях и Национального аутистического общества (National Autistic Society — NAS) Великобритании. У 58 из них диагноз «аутизм» был клинически подтвержден, у 19 не было соответствующего диагноза, но они идентифицировали себя как «аутичные люди». Остальные 59 не имели ни диагноза, ни идентифицировали себя как «аутичные люди», но все же сообщили о социальных проблемах.

Оценка опроса показала, что люди с расстройствами аутистического спектра используют различные компенсаторные стратегии, чтобы избежать проблем в общественной жизни. И это было верно для респондентов без клинического диагноза, а также для тех, у кого было диагностировано аутистическое расстройство.

Аутичные люди разрабатывают компенсаторные стратегии, основанные на опыте и логике, как сообщают авторы исследования. Цель состоит в том, чтобы «правильно» реагировать в социальных ситуациях и, таким образом, иметь больше возможностей и лучше вписываться в общество. На нейрокогнитивном уровне они оставались аутичными людьми, и это может осложнить диагностику, а также необходимую поддержку.

«Наше исследование показывает, что компенсаторные стратегии у людей с аутизмом являются реакцией адаптации к внешнему социальному давлению. Этот вывод согласуется с исследованиями, которые показывают, что аутичные люди, несмотря на негативное влияние на их благосостояние, стремятся соответствовать ожиданиям общества в отношении человеческого поведения», — сообщается в пресс-релизе Ливингстона.

Исследовательская группа в Ливингстоне определила различные типы компенсаторных стратегий, включая маскирующее поведение, поверхностную компенсацию, глубокую компенсацию и стратегии самоуспокоенности.

Было много мотивов для использования компенсаторных стратегий, но чаще всего это было желание строить отношения с другими людьми. Один участник сообщил: «С компенсаторными стратегиями у меня есть работа, где люди уважают меня, просят поддержки, спрашивают о моем мнении. Я не живу на обочине общества, потерянный и одинокий, как мог бы быть. Мне очень повезло».

Было показано, что использование компенсаторных стратегий может быть значительным психологическим бременем, которое в значительной степени связано с ухудшением психического здоровья. У 47 из 58 участников заболевание было диагностировано в зрелом возрасте, у остальных одиннадцати — до 18 лет.

Исследование также показало, что внешняя среда влияет на поведенческие компенсаторные стратегии. Возможно, что люди с аутизмом демонстрируют нейротипическое поведение только в определенных ситуациях, а в других — ведут себя обычным образом.


Источник: (TheLancet) Compensatory strategies below the behavioural surface in autism: a qualitative study.

Работа проводится дистанционно исключительно с мамами особых детей.

Мамы прорабатывают накопившиеся в их роду проблемы, которые могли спровоцировать аутизм у ребёнка

​​Всё для счастья уже сейчас! 💩

Стать студенткой программы очень просто. Стоимость демо-версии - 2000 руб. Получите свой результат уже в первую неделю!

👆
Давно не встречала такого наглого обмана! Изумительное оборзение, дистилированное мошенничество!

«Их мозг работает по-другому»

Люди с аутизмом приносят экономике миллионы. Но общество их стыдится и не хочет замечать - lenta.ru/articles/2019/04/26/darrenautismforwork/

Аутизм для неаутистов - Бриджит Эриссон, Лиз С.-Шарль, Ким Туй

Мы постоянно задаемся вопросом об аутизме. Как аутист воспринимает мир? Почему она делает все эти жесты? Как он себя чувствует? Он в порядке?

Эти вопросы возникают рано или поздно, и ответы часто приходят от неаутистов. Но лишь немногие сумели быть в курсе и следить за развитием аутизма в научной литературе.
Итак, как насчет ответов?

Цель этого текста состоит в том, чтобы просто изложить направления недавних открытий и теоретических достижений, сочетая в себе знания о аутистической деятельности и новое понимание смысла вмешательства.
Описание будет сделано с точки зрения аутиста, чтобы неаутист мог сравнивать себя с увиденной моделью. До сих пор все записи о жизни аутистов были интерпретированы в соответствии и исходя из точки зрения неаутистов, что привело к анализу извне, который не имеет целостности, необходимой для понимания аутизма.
Здесь же показывается картина аутистического опыта изнутри, с другой стороны.

Исследование на примере почти семи тысяч добровольцев показало, что люди с расстройствами аутистического спектра хоть и плохо понимают эмоции и переживания других людей, в целом прекрасно разбираются в социальных взаимодействиях между ними. Правда, при условии, что их собственный интеллект не ниже среднего...
https://nplus1.ru/news/2019/09/09/autismsocialpsychologicalskill

#классика - кто не читал, я не виновата! t.me/xobag/364
"Не рычите на собаку!
(О дрессировке животных и людей)" - Прайор Карен

Эта книга о том, как обучать кого угодно: человека или животное, старого или молодого, самого себя или других – и чему угодно.
Как добиться, чтобы кот спрыгнул с кухонного стола, а бабушка перестала ворчать;
как управлять поведением домашних животных, детей, начальства и друзей;
как улучшить свои достижения в теннисе, гольфе, математике, развить память?

Всего этого можно достичь, используя принципы обучения с подкреплением. Эти принципы являются такими же непреложными законами природы, как законы физики. Они лежат в основе всех ситуаций обучения, точно так же, как падение яблока основано на законах гравитации.
Какой бы ни была наша задача – заставить ли четырехлетнего малыша вести себя тихо при посторонних, отучить ли щенка грызть дома все что попало, тренировать ли спортивную команду, выучить ли стихотворение – она решается быстрее, легче, веселее, если вы знаете, как пользоваться положительным подкреплением.